發(fā)電機是如何發(fā)電的呢？同學們用如圖所示的裝置進行探究．

（1）將導體棒 ab懸掛起來保持靜止，閉合開關，靈敏電流計 G指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中________（選填“有”或“無”）電流產(chǎn)生．

（2）小明認為“中要導體在磁場中運動就可以產(chǎn)生電流”．為驗證小明的猜想是否正確，實驗小組繼續(xù)進行探究活動，并把觀察到的現(xiàn)象記錄到下表中：

①根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)可知，小明的觀點是________（選填“正確”或“錯誤”）的；

②比較第 2、 3次實驗現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是________；

③比較第 3、 6交實驗現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是________．

（3）在整理器材時，小明未斷開開關，先撤去蹄形磁鐵，有同學發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了！他們再重復剛才的操作，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計 G的指針都偏轉(zhuǎn)．請你根據(jù)以上所有信息，寫出產(chǎn)生感應電流的條件：________．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊：17.1“電流與電壓和電阻的關系”知識歸納練習題 題型：實驗題

如圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖．

（1）請按電路圖將實物圖連接完整（要求滑片P向左滑時接入電阻變大）___________．

（2）小華連接電路時，開關應________，滑動變阻器的滑片P應放在最________（左/右）端．

（3）閉合開關后小華發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，電流表指針幾乎不動，電壓表指針有示數(shù)且不變，原因可能是________．

（4）接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻，探究“電流與電阻關系”，他將電阻5Ω換成10Ω，移動滑動變阻器滑片P的目的是________．

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊2.2物質(zhì)的質(zhì)量及其測量練習題 題型：單選題

用托盤天平稱1粒米的質(zhì)量，較好的辦法是

A. 認真仔細地直接測量

B. 先稱一粒米與一塊木塊的共同質(zhì)量，再測木塊質(zhì)量，然后計算求得

C. 先稱10g質(zhì)量的米．然后再數(shù)粒數(shù)，計算求得

D. 先稱10粒米的質(zhì)量，然后計算求得

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科目：初中物理 來源：教科版版九年級上冊物理 第三章 認識電路 單元練習題 題型：單選題

如圖所示，下列說法正確的是（   ）

A. 只閉合開關S1和S2時，電燈L1被短接，電流表測通過L2的電流

B. 只閉合開關S1和S2時，電燈L2斷路，電流表測通過L1的電流

C. 只閉合開關S1和S2時，電燈L1和L2并聯(lián)，電流表測通過L2的電流

D. 開關S1、S2和S3都閉合時，形成短路，電流表將燒壞

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科目：初中物理 來源：教科版版九年級上冊物理 第三章 認識電路 單元練習題 題型：單選題

驗電器的金屬箔張開，說明驗電器的兩金屬箔

A. 不帶電荷 B. 一定帶正電荷 C. 一定帶負電荷 D. 一定帶同種電荷

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第二十章 電與磁 單元練習題 題型：填空題

PQ是一輕質(zhì)金屬棒，用兩根細導線吊著懸在蹄形磁鐵中間，如圖所示，當開關S打到不同的位置時，可研究不同的電磁現(xiàn)象，當開關S打到位置2時，可探究________，利用該原理我們制造了________（選填“電動機”或“發(fā)電機”）．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理 第二十章 電與磁 單元練習題 題型：單選題

如圖所示，有兩個線圈套在光滑的支架上，當開關S閉合后，兩個線圈將（　�。�

A. 因相互吸引而間距變小

B. 因相互排斥而間距變大

C. 因不發(fā)生相互作用所以間距不變

D. 以上二種情況都可能發(fā)生

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科目：初中物理 來源：北師大版（北京）八年級全冊物理第六章功和能單元練習題 題型：填空題

“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目．如圖所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳臺的是一根彈性橡皮繩．當人下落至圖中Q點時，橡皮繩剛好被拉直．那么，在人越過Q點繼續(xù)向下的過程中，橡皮繩的彈性勢能________，人的動能________．

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科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年度第一學期九年級物理上冊第15章電流和電路單元檢測試卷 題型：填空題

手機待機電流為，合________，一節(jié)干電池的電壓為________，人體安全電壓為________．照明電路電壓為________ ．

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同步練習冊答案