【題目】人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍_____Hz．低于20Hz的聲音叫_____，聲吶系統(tǒng)運(yùn)用的是_____．（后兩空選填“超聲波”或“次聲波”）

【答案】 20﹣20000 次聲波 超聲波

【解析】人能夠聽(tīng)到聲音的頻率范圍為20~20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。聲吶系統(tǒng)運(yùn)用的是超聲波。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們上音樂(lè)課時(shí)，優(yōu)美的琴聲來(lái)自 ， 悠揚(yáng)的歌聲傳得很遠(yuǎn)是通過(guò)傳播的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某種蒼蠅在飛行時(shí)，5s內(nèi)翅膀振動(dòng)了1500次，則頻率是_______Hz；蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率是8Hz，則它每秒振動(dòng)_______次；人能聽(tīng)到蒼蠅還是蝴蝶飛來(lái)飛去的聲音？_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電阻R1=6Ω，R2=8Ω，電源電壓及定值電阻R的阻值未知，當(dāng)開關(guān)S接位置1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A，則此時(shí)R1兩端的電壓是 V；當(dāng)開關(guān)S接位置2時(shí)，電流表的示數(shù)將大于 A且小于0.4A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為增強(qiáng)市民的國(guó)防觀念和民防意識(shí)，鎮(zhèn)江市政府定于9月18日10時(shí)至10時(shí)19分在全市統(tǒng)一試?guó)Q防空警報(bào)．同學(xué)們聽(tīng)到警報(bào)聲迅速有序離開教室，說(shuō)明聲波可以傳遞_____（選填“信息”或“能量”），聲波是通過(guò)_____傳到同學(xué)們耳朵中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小

B．A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大

C．A中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B，B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A

D．金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的開水燙傷嚴(yán)重得多，這是因?yàn)?/span> 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，小馬同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究方案，如圖所示。在該方案中，他分別把拴有一個(gè)小盤的兩根細(xì)線通過(guò)支架上的滑輪系在小木塊的兩端。

(1)該探究方案中的研究對(duì)象是__________，對(duì)兩側(cè)小盤內(nèi)放置的砝碼的要求是____________________________________________________________

(2)探究過(guò)程中他將兩個(gè)509的砝碼分別放在左、右兩個(gè)小盤內(nèi)，這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的_______和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。他還將木塊轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手，這是為了探究不在_____________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

(3)接著，他在右邊小盤內(nèi)又加入一個(gè)lOg的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是_____________ 。請(qǐng)寫出一個(gè)改進(jìn)該探究方案的措施：________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《中國(guó)好聲音》是一檔大型勵(lì)志專業(yè)音樂(lè)評(píng)論節(jié)目，也是深受觀眾歡迎和喜愛(ài)的唱歌類娛樂(lè)節(jié)目。在節(jié)目中常常聽(tīng)到導(dǎo)師們說(shuō)：“某某某，你的聲音有很強(qiáng)的辨識(shí)度，我很喜歡。”這里所說(shuō)的“辨識(shí)度”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的（ ）

A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．以上說(shuō)法均正確

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