【題目】如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置．讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運動，碰到同一位置的相同木塊上．目的是探究小車動能的大小與 _ 的關(guān)系；若小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊 越多，從而判斷小車的動能越大；若水平面絕對光滑，按上述方案本實驗將 (能／不能)達到探究目的．

【答案】速度 做功 不能

【解析】

試題：（1）我們知道，小車從斜面上不同的高度由靜止滑下時，到達水平面的速度不同．所以，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運動，目的是控制質(zhì)量相同改變速度，探究小車動能的大小與速度的關(guān)系．

（2）小車推動木塊移動的距離越大，說明小車對木塊做的功越多，也反映了小車具有的動能越大．

（3）若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，小車和木塊將永遠一直運動下去，就達不到探究的目的了．

所以答案為：速度，做功，不能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，設計的實物電路如圖。

（1）用筆畫線代替導線，將實物連接完整______（要求：①滑片向右移動，電流表示數(shù)變大；②連線不允許交叉）。

（2）某同學連好最后一根導線發(fā)現(xiàn)兩表均有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因是：_____。

（3）實驗時，首先接入的是5Ω電阻，當滑片移動到位置M時，電流表示數(shù)為0.4A；接下來斷開開關(guān)，將5Ω換為10Ω的電阻，并將滑片移至阻值最大的地方，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為_____V時，記下電流表示數(shù)，此時滑片的位置在M點的_____（選填“左”或“右”）側(cè)。

（4）換用其它電阻進行多次實驗，得到多組數(shù)據(jù)如表，通過分析數(shù)據(jù)，能得到的實驗結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所用的拉力為F1 ， 機械效率為η1；用乙滑輪所用的拉力為F2 ， 機械效率為η2 ． 若不計繩重與摩擦，則

A. F1＞F2 ， η1＞η2 B. F1=F2 ， η1＜η2 C. F1＜F2 ， η1＞η2 D. F1=F2 ， η1=η2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示為氣敏電阻隨有害尾氣濃度β變化的曲線，某物理科技小組利用氣敏電阻設計了汽車有害尾氣排放檢測電路，如圖乙所示，電源電壓恒定不變，R為氣敏電阻，L為指示燈．當有害尾氣濃度β增大時（ ）

A．電壓表的示數(shù)增大，指示燈亮度增大

B．電壓表的示數(shù)減小，指示燈亮度增大

C．電壓表的示數(shù)減小，指示燈亮度減小

D．電壓表的示數(shù)增大，指示燈亮度減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗表明，橡皮筋拉得越長，同樣的“子彈”射得越遠，這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關(guān)；若橡皮筋被拉的長度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時的 小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)，小潼利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶�、沙箱及質(zhì)量不同的重物設計并進行了如圖所示實驗。）

(1)實驗中通過觀察________來判斷物體重力勢能的大小。

(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應選擇圖________和圖________進行分析比較。

(3)圖乙和圖丙探究的是重力勢能的大小與________的關(guān)系，得出的結(jié)論是在________相同時，________的物體，重力勢能越大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F﹣x圖線如圖所示．

（1）該圖線不過原點的原因是________

（2）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加________ cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室看到一小燈泡上標有“2.5V，*A”的字樣，其中的電流值已經(jīng)模糊不清，他想測出該小燈泡的額定功率，于是，連接了如圖甲所示的實驗電路。

（1）如圖甲請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接，要求：滑動變阻器滑片P向B端滑動時，電流表的示數(shù)變大__________。

（2）電路連接完成后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，接下來他首先應該嘗試的操作是_____。

（3）在進行上述操作過程中，發(fā)現(xiàn)燈泡仍不發(fā)光，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，取下燈泡，兩表的示數(shù)仍不變。出現(xiàn)故障的原因可能是_____。

（4）排除故障后，如果想測出小燈泡的額定功率，小明應該用手調(diào)節(jié)_____，同時用眼觀察_____，直到其示數(shù)為_____時，小燈泡正常發(fā)光。

（5）小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，請計算出小燈泡的額定功率是_____。則此時小燈泡的電阻為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年最為特別的天象之一——“超級月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨，它比正常時的月亮要大百分之二十。亮度也有所增加，某天文愛好者為了研究這一現(xiàn)象，于是架設一臺天文望遠鏡做進一步觀察，關(guān)于該望遠鏡（如圖），下列說法正確的是

A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同

B. 它的物鏡相當于放大鏡，用來把像放大

C. 它的物鏡的作用是使遠處的物體在焦點附近成虛像

D. 它由兩組透鏡組成，靠近眼睛的為目鏡，靠近被觀測物體的為物鏡

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