分析 由圖可知兩燈的連接方式和電壓表的測量范圍,根據(jù)電路中小燈泡的亮暗和電壓表的示數(shù)變化可判斷故障原因.
解答 解:(1)由于兩個(gè)電燈串聯(lián),電壓表測量L1的電壓,且有示數(shù),故應(yīng)是L1亮,L2短路了而不亮.
(2)燈泡L1,L2都不亮,說明電路斷路,電壓表有示數(shù)說明電壓表是接通的,故應(yīng)為L1斷路,電壓表測量電源電壓.
(3)燈泡L1,L2都亮,說明電路是通路,電壓表無示數(shù),說明電壓表斷路.
故答案為:(1)L2短路;(2)L1斷路;電壓表斷路.
點(diǎn)評 此題是一道故障分析題,解答時(shí)讓學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析出故障的原因,從中培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力.
根據(jù)電壓表的示數(shù)判斷電路故障:若電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源能相通,電壓表兩接線柱之間有斷路;若電壓表無示數(shù),說明電壓表被短路或與電源不能相通.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拋出手的實(shí)心球在空中飛行過程中,運(yùn)動(dòng)員對鉛球做了功 | |
B. | 短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來,是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性 | |
C. | 踢出去的足球在地面上越滾越慢,說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來支持 | |
D. | 立定跳遠(yuǎn)的同學(xué)起跳時(shí),人對地面的力和地面對人的力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行,是由于羽毛球仍受力的作用 | |
B. | “跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理 | |
C. | 投籃時(shí),籃球脫手后在空中下降的過程中,你對籃球不再做功 | |
D. | “蕩秋千”時(shí),秋千在上升的過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4A | B. | 0.8A | C. | 1.2A | D. | 2.0A |
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