【題目】“西電東送”是將我國西部發(fā)電車發(fā)出的電輸送到我國東部,由發(fā)電廠輸出的電功率是一定的,它決定于發(fā)電機(jī)組的發(fā)電能力.根據(jù)P=UI中發(fā)電機(jī)的功率不變效應(yīng),若提高輸電線路中的電壓U,那么線路中的電流I一定會減小,反之亦然.輸電線路的電能損耗主要是輸電線電流熱效應(yīng),輸電線損失的熱功率P=I2R,所以采用輸電線的電阻要盡量小.如果線路中電流降低到原來的,那么線路中損失的熱功率就減少為原來的,因此提高電壓可以很有效地降低輸電線路中的熱功率損失.

設(shè)發(fā)電廠的輸出電功率P0=1.1×108W,輸電線路上的總電阻為10Ω。

(1)若采用110kV的超高壓輸送電能,輸電線路的電流I1=_____,輸電線路損失的熱功率P1=______W,其與發(fā)電廠輸出電功率P0之比P1:P0=_______.

(2)若采用1100kV超高壓輸送電能,輸電線路損失的熱功率P2=______W,其與高壓輸送電能損失的熱功率P1之比P2:P1=_______.所以采用超高壓遠(yuǎn)距離輸電可以大大降低輸電線路的______________的損失.

(3)若想使輸電線路中的熱功率損耗為零,還可以采用________做為輸電線材料.

【答案】 1000 1×107 1:11 1×105 1:100 熱功率 超導(dǎo)材料

【解析】(1)采用110kV的超高壓輸送電能,即

P=UI得輸電線路的電流為:

;

此時輸電線路的熱功率:

此功率與輸出電功率P0之比為:

;

(2)若采用1100kV超高壓輸送電能,即;

此時輸電線路的電流為

則輸電線路的熱功率為

該功率與高壓輸送電能損失的熱功率P1之比為

可見采用超高壓遠(yuǎn)距離輸電可以大大降低輸電線路的熱功率損失;

(3)若想使輸電線路中的熱功率損耗為零,根據(jù)可知,只能是導(dǎo)線的電阻為零,所以還可以采用超導(dǎo)體做為輸電線材料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個底面積相同形狀不同的容器A、B(GA=GB,盛有不同的液體放置在水平桌面上,現(xiàn)將甲、乙兩個相同的物塊分別放入兩容器中,當(dāng)兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示忽略液體的損失,下列說法正確的是

A. 甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力

B. 兩容器底受到的液體壓強(qiáng)相等

C. 取出兩物塊后,B容器底受到液體的壓強(qiáng)大于A容器底受到液體的壓強(qiáng)

D. 取出兩物塊后,B容器對桌面的壓強(qiáng)小于A容器對桌面的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:

A.滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān)

B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)

小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)探究過程:

(1)在實(shí)驗(yàn)中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做_____運(yùn)動。

(2)對比圖中_____兩個探究過程,可以驗(yàn)證猜想C。

(3)實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是_____

A.類比法 B.科學(xué)推理法 C.控制變量法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】劉偉同學(xué)為了探究“運(yùn)動和力的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn).

(1)為了使小車在滑到水平面時的初速度相同,在實(shí)驗(yàn)中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,劉偉采用的研究問題的方法是

(2)從甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)小車所停位置情況看, 圖中小車所受阻力最大.

(3)劉偉從實(shí)驗(yàn)推理可知,若水平面絕對光滑,則運(yùn)動的小車會在水平面上做 運(yùn)動.om]

(4)牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上,總結(jié)處牛頓第一定律,它的內(nèi)容是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過定滑輪與沙桶相連,當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時,物塊恰好做勻速直線運(yùn)動(忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦)。以下說法正確的是(

A. 物塊受到的滑動摩擦力大小為mg

B. 物塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力

C. 物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力

D. 繼續(xù)向沙桶中加入沙子,物塊受到的滑動摩擦力增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個完全相同的物體A、B,重均為20牛。

(1)10牛的水平推力作用下兩者同時以2/秒的速度作勻速直線運(yùn)動,如圖甲,當(dāng)物體通過的距離為3米時,推力所做的功為_____焦。

(2)若物體A、B15牛的推力作用下以3/秒的速度在另一水平面上作勻速直線運(yùn)動,如圖乙,則此時AB的推力為_____牛。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】300多年前,伽利略對“力和運(yùn)動的關(guān)系”進(jìn)行了探究。下面是模擬伽利略“推斷物體不受力時運(yùn)動情況”的實(shí)驗(yàn)。如圖是同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑,從粗糙程度不同的水平面上由運(yùn)動到靜止的過程。(四種接觸面的粗糙程度由小到大的順序是:玻璃板、紙板、棉布、毛巾)

(1)小車在水平面上運(yùn)動時,在豎直方向上受到的力有 __________,其合力為_______;在水平方向受到摩擦力,這個力對小車運(yùn)動狀態(tài)的影響是_______________________。

(2)為了便于推理得出結(jié)論,請將圖中的四次實(shí)驗(yàn)排出合理的順序:________________。

(3)牛頓在伽利略實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推廣得出:一切運(yùn)動的物體,在不受外力作用時,總保持_________________狀態(tài),這一普遍規(guī)律奠定了牛頓的力學(xué)基礎(chǔ)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中,用酒精燈對燒杯進(jìn)行加熱,如題圖所示,一段時間后,觀察到燒杯中的水沸騰,燒杯內(nèi)水沸騰時,水的溫度_____(選填“升高、下降、不變”),而試管中的水____(選填不會”)沸騰,同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的白氣,這是因?yàn)闊械乃魵庠诒谥車隼?/span>______而成(填物態(tài)變化名稱)。

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【題目】小輝想探究電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。他連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中兩個完全相同的燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25℃的煤油,阻值為10Ω的電阻絲R1、R2.閉合開關(guān)一段時間后,記錄此時兩個溫度計(jì)的示數(shù)。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是(

A. 此實(shí)驗(yàn)探究的是熱量與電阻的關(guān)系

B. 此實(shí)驗(yàn)探究的是熱量與電流的關(guān)系

C. 此實(shí)驗(yàn)探究的是熱量與時間的關(guān)系

D. 此實(shí)驗(yàn)中用溫度計(jì)示數(shù)變化的大小反映產(chǎn)生熱量的多少

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