【題目】現(xiàn)有下列器材:學生電源(6V),電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個)、開關、滑動變阻器和導線若干,小明利用這些器材探究“電壓不變時,電流與電阻的關系”。
(1)請根據(jù)實驗目的,用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物連接成完整電路。(要求滑片向右移動時,電壓表示數(shù)變大導線不允許交叉)__________。
(2)閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動滑動變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____。
(3)排除故障后,閉合開關,當選用5Ω的電阻時,移動滑片,使電流表示數(shù)如圖乙所示,記為0.5A;以后每更換一個阻值更大的電阻后,都應將滑動變阻器的滑片向_____(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為_____V,同時記下對應的電流值。
(4)為完成整個實驗,應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器_____(填寫編號)。
A.50Ω0.4A B.30Ω1.0A C.20Ω1.0A
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明利用描點法做出了如圖丙所示的I﹣R圖象,由于此圖線為曲線,小明認為不便直觀判斷I與R的定量關系,于是對圖象中的坐標進行了巧妙變換,從而直觀判斷出了I與R的關系,你認為小明的改進方法是_____。
(6)根據(jù)小明的改進圖象,可以得出的實驗結(jié)論為_____。
【答案】見解析: 電阻R斷路; A 2.5 B 作電流與電阻倒數(shù)的圖像; 電壓不變時,電流I與電阻的倒數(shù)成正比。
【解析】
(1)滑片向右移動時,電壓表示數(shù)變大,電流變大,變電阻減小,離下接線柱近,滑動變阻器與電阻串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián);
(2)若電流表無示數(shù),說明電路可能斷路;移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明電壓表與電源連通,則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的,則與電壓表并聯(lián)的電阻斷路了;
(3)根據(jù)控制變量法,研究電流與電阻的關系時,需控制定值電阻的電壓相同,當換上大電阻時,根據(jù)分壓原理確定電壓表示數(shù)的變化,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片移動的方向;
(4)探究電流與電阻的關系,應保持電阻兩端的電壓不變;根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出變阻器分得的電壓,根據(jù)分壓原理,求出當接入20Ω電阻時變阻器連入電路中的電阻,確定變阻器的規(guī)格;
(5)(6)根據(jù)可知,電壓保持不變時,電流與電阻成反比關系;因,即電壓保持不變時,電流I與電阻的倒數(shù)成正比分析,得出結(jié)論。
(1)滑片向右移動時,電壓表示數(shù)變大,電流變大,變電阻減小,離下接線柱近,滑動變阻器與電阻串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián),如下所示:
(2)電路連接正確后,閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),說明電路可能斷路;移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)始終接近電源電壓,說明電壓表與電源連通,則可能是電阻R斷路;
(3)由圖中數(shù)據(jù)知,電阻與對應的電流之積:,根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知,將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變,應保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應向A端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;讀出電流表示數(shù);
(4)由圖知,電阻兩端的電壓始終保持2.5V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓:,變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的,則當接入20Ω的最定值電阻時,變阻器連入電路中的電阻為:
,故為了完成整個實驗,應該選取最大阻值至少28Ω、最大電流為0.5A的滑動變阻器,故選B。
(5)小明做出了如圖所示的I-R圖像,由于此圖線為曲線,不便直觀判斷I與R的定量關系,根據(jù),可知,電壓不變時,電流I與電阻的倒數(shù)成正比,故將橫坐標R變?yōu)?/span>,從而直觀判斷出了I與R的關系。
(6)根據(jù)小明的改進圖像,可以得出的實驗結(jié)論:電壓不變時,電流I與電阻的倒數(shù)成正比。
故答案為:(1)如上所示:(2)電阻R斷路;(3)A;2.5;(4)B;(5)作電流與電阻倒數(shù)的圖像;(6)電壓不變時,電流I與電阻的倒數(shù)成正比。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖。
(1)已知超聲波的速度為340m/s,某次檢測車速時,傳感器發(fā)出至接受超聲波信號用了0.4s,求超聲波信號遇到汽車時,汽車與此傳感器之間的距離是多少米?
(2)如果將距離傳感器與計算機連接,可以將物體運動的距離(s)―時間(t)圖像顯示在計算機的屏幕上。利用此傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的距離(s)―時間(t)圖像如圖乙所示,請在丙圖中畫出汽車運動的速度(v)―時間(t)圖像。
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【題目】如圖是探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關”的實驗:
(1)此實驗是根據(jù)_____原理測出摩擦力大小的。
(2)小澤剛開始拉木塊時,他的水平拉力逐漸增大,但木塊仍靜止,在這個過程中木塊所受的摩擦力_____(選填“變大”、“變小”或“不變”);木塊被拉動且越來越快,小澤讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為2N,他認為這時摩擦力的大小為2N。他操作中的錯誤是_____。
(3)改正錯誤后,小澤完成了探究過程,比較甲、丙兩次實驗可得出的結(jié)論是:_____。
(4)小澤把甲圖中的木塊沿豎直方向截掉一部分后,繼續(xù)圖甲的操作,測得摩擦力減小,由此得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他探究過程中存在的問題是:_____,改進方法是:_____。(木塊各表面粗糙程度相同)
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【題目】把100mL的水和200mL的酒精混合在一起,混合后的體積為原來總體積的9/10,(已知ρ酒精=0.8×103kg/m3),則( )
A. 混合液體的密度為
B. 混合液體的總質(zhì)量為
C. 混合液體的總質(zhì)量為
D. 混合液體的密度為
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【題目】如圖用一段細鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。
(1)把某個物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此現(xiàn)象我們判斷出這個物體______(選填“帶電”、“不帶電”或“可能帶電”)。
(2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,吸管被推開,說明吸管______(選填“帶正電”、“帶負電”或“不帶電”),吸管被推開的原因是______。
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【題目】如圖所示,當開關S1斷開,S2接通時,電壓表讀數(shù)為4.5V,當開關S1接通,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為2.1V,那么,當S1、S2均斷開時,小燈泡L1和L2兩端的電壓分別為( )
A. 2.1 V 4.5 V B. 2.4 V 2.1 V
C. 4.5 V 6.6 V D. 4.5V 2.1 V
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【題目】據(jù)央視網(wǎng):“從12月1日零時起,國內(nèi)汽油價格每噸降低540元,降價后,92號汽油每升下降0.43元。”據(jù)此估測汽油的密度約為(不考慮生產(chǎn)運輸過程中密度的變化)
A. 0.80×103kg/m3 B. 0.85×103kg/m3
C. 0.90×103kg/m3 D. 0.75×103kg/m3
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【題目】如圖甲,用絲綢摩擦有機玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)________ ,然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖乙所示的自制的驗電器的回形針,發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會張開,因為________ ,用手不停地捋圖丙中塑料細絲,會越捋越________ .(蓬松/靠攏)
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【題目】如圖所示,為了研究液體內(nèi)部壓強的特點,小剛將液體壓強計進行了改進。當兩探頭置于空氣中時,U形管液面相平,F(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為和的兩種液體中,且兩探頭所處的深度相同時,U形管中的液面位置如圖所示,則____(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,應_____(填“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度。
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