【題目】如圖所示，一束光由水斜射到玻璃表面時同時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象（圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出），其中折射光線是 ______（用字母表示），反射角等于______度。

【答案】OC 60度

【解析】

考查的是光的反射定律、光的折射定律的應用，先根據(jù)反射角與入射角之間的關系確定法線，從而確定界面，即可首先確定出折射光線，根據(jù)折射光線與入射光線的關系確定出入射光線，最后確定反射光線。

由圖知道，∠AOP=30°，∠BOQ=30°，所以根據(jù)反射角等于入射角知道，M N為法線，PQ為界面，而折射光線和入射光線分別位于法線兩側，所以OC一定為折射光線，BO為入射光線，OA為反射光線，則反射角為∠MOA=60°。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖甲的電路中，電源電壓為8V且保持不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～15V，小燈泡的電流隨小燈泡兩端電壓變化關系如圖乙所示，求：

（1）據(jù)圖判斷，實驗過程中小燈泡的電阻是_____（選填“恒定”或“變化”）的．

（2）當電流表示數(shù)為0.4A時，電壓表的示數(shù)_______？

（3）為了保證電路安全，滑動變阻器接入電路中的最小阻值________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在探究通電螺線管外部磁場的方向的實驗中，把電池的正負極對調，這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 是否有關．在此實驗的基礎上，他將電源換成靈敏電流表，如圖乙所示，閉合開關，將一個條形磁體快速插入螺線管中時，觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉，依據(jù)此現(xiàn)象的原理法拉第發(fā)明了 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究“水的沸騰”的實驗裝置．當水溫上升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄．

（1）如圖甲所示的溫度計的示數(shù)為_______℃．如圖乙所示，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的_______圖．

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖象，如圖丙所示．有圖象可知，在當時條件下，水的沸點是_______℃．

（3）水在沸騰過程中，需要______（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度_______（選填“升高”或“不變”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個實驗情景，請回答下列問題：

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明________；乒乓球在實驗中的作用是________；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明________．

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明________；若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是________（選填“甲”或“乙”）．

（3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第________次鋼尺振動得快，它的音調________（填“高”或“低”），這說明音調與________有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們用盛水的礦泉水瓶模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼睛、近視眼睛和遠視眼睛的焦距大小。如圖甲所示，他們將盛水的礦泉水瓶正對太陽，上下移動白紙，直到白紙上出現(xiàn)最細的亮線，估測亮線到瓶子側壁的距離d。正常水瓶做實驗時，d約為8cm；把水瓶擠壓成如圖乙所示后測得d為13cm；把水瓶擠壓成如圖丙所示后測得d為5cm。則以下判斷正確的是（ ）

A. 乙模擬的是遠視眼，實驗可得遠視眼的焦距比正常時大

B. 乙模擬的是近視眼，實驗可得近視眼的焦距比正常時大

C. 丙模擬的是遠視眼，實驗可得遠視眼的焦距比正常時小

D. 丙模擬的是近視眼，實驗可得近視眼的焦距比正常時大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量待測電阻R的阻值實驗中，已知電源電壓為3V，待測電阻的阻值約為6Ω，請回答下列有關問題：

（1）本實驗電流表應選擇合適量程是_____________。

（2）根據(jù)實驗要求，將如圖中的實物電路連接完整，并在虛線框內畫出實驗電路圖______。

（3）連接實驗電路時：開關應處于_________狀態(tài)，合上開關前，滑動變阻器的滑片應置于_________（選填“A”或“B”）端；當閉合開關時，若發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終為電源電壓，電流表的示數(shù)幾乎為零，你認為電路故障的原因可能是________________________________。

（4）排除故障后繼續(xù)實驗。李源同學測量的電壓表和電流表的示數(shù)如上圖所示，則電壓表的示數(shù)是________V，電流表的示數(shù)是________A，此次測量的待測電阻R＝_______Ω。

（5）張楠同學也進行了實驗。實驗過程中，由于張楠同學的疏忽，做完實驗后他才發(fā)現(xiàn)，把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中。請你幫助張楠同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填入表格中________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動時的路程隨時問變化的圖象．根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有：

信息一：他們是同時開始運動的

信息=：______________

信息三：______________

信息四：跑步者的速度是______m／s。

信息五：騎車者的速度是______m／s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質量、下落高度和運動路徑有關．于是設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的、、、四個鉛球，其中、、三球的質量為， 球質量為，讓、兩球從距沙表面高靜止下落， 球從距沙表面高靜止下落， 球從距沙表面高的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）．實驗測得、兩球陷入沙深度分別為和， 、兩球陷入沙深度為，且．

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過__________來反映的．

（2）比較、兩球，發(fā)現(xiàn)球陷入沙深度更大，由此可得出結論；當下落高度一定時，物體的__________越大，重力勢能越大．

（3）比較、兩球，發(fā)現(xiàn)球陷入沙深度更大，由此可得出結論；當物體的質量相同時，__________越高，物體的重力勢能越大．

（4）比較、兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結論：物體的重力勢能與物體運動的路徑__________（選填：“有關”或“無關”）．

（5）小球在下落過程陷入沙面前，將重力勢能轉化為__________能，小球陷入沙中到靜止的過程中，又將__________能轉化為__________能．

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