【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)請你依題中的實物連接圖在右側方框內(nèi)畫出相應的電路圖,并標出電流表與電壓表的正負接線柱。

(2)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。

①由圖像可以得出結論:電壓一定時,___________________________________。

②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是斷開開關,將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)為_______ V時,讀出電流表的示數(shù)。

(3)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器。

【答案】 導體中的電流與電阻成反比 2.5 35

【解析】(1)先畫出電源符號,從電源的正極出發(fā)依次畫出開關、電流表、定值電阻、滑動變阻器回答電源的負極,最后把電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,

如下圖所示:

(2)①分析圖丙圖象,曲線上每點對應的電流和電阻的乘積都等于2.5 V,由此得出結論:電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比.
②將5 Ω的電阻更換為10 Ω的電阻接入電路后,根據(jù)串聯(lián)電路分壓關系可知,電阻兩端的電壓將大于2.5 V,此時應增大滑動變阻器接入電路中的電阻,使電壓表的示數(shù)仍為2.5 V.
(3)由圖乙知,電路的最小電流I=0.1 A,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,滑動變阻器兩端的電壓:
.

此時滑動變阻器接入電路的阻值:
.

所以滑動變阻器的阻值不能小于35 Ω

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示是某物理興趣小組的小制作活動:

(1)在“制作小孔成像觀察儀”活動中,需將一端用半透明薄紙蒙好的圓筒插入易拉罐中,為了便于更清楚觀察像,應在圓筒的 ________。ㄌ睢癆”或“B”)端是蒙上半透明薄紙作為光屏.用此觀察儀觀察靜物時,移動圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像將________(選填“變大”、“變小”或“不變”);

(2)若將易拉罐小孔所在圓面切去,在此處嵌入合適的凸透鏡,將上述圓筒的另一端插入易拉罐中制成模型照相機,用它觀察物體像時,若使半透明薄紙上清晰的像變大,應使模型照相機________(填“靠近”或“遠離”)物體,并________

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(1)要確定蠟燭的像的位置,需要進行的實驗操作是:取一支相同的但不點燃的蠟燭在玻璃板右側_____,直至與蠟燭的像完全重合,并_______蠟燭的位置。

(2)下列關于蠟燭的像的描述中,符合實際的一項是_______

改變蠟燭到玻璃板的距離,像的大小不同

用大小不同的玻璃板實驗,像的大小不同

沿不同方向觀察蠟燭的像,像的位置不同

若在P、B間放一塊紙板,仍可以看到像

(3)請根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中作出眼睛通過玻璃板看到燭焰頂端的光路圖_____。

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【題目】小明為了探究動能的大小與哪些因素有關,他設計了如圖甲、乙所示的實驗,

(1)讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。

(2)讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實驗中:

①小明是根據(jù)___________________________判斷比較小球動能的大小,這種方法在科學上叫做“轉換法” .下面的四個研究實例中也采用這種方法的是: _______

A、 學習電壓時,我們可以通過對比水壓來認識它

B、 探究串聯(lián)電路電阻的關系時,通過分析總電阻與各導體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認識

C、 探究電功大小跟哪些因素有關時,通過小燈泡的亮度來比較電功大小

D、 探究電流與電壓、電阻關系時,控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關系

②要探究動能與物體運動速度的關系應選用______圖。

③乙圖中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是:____________________________,乙組實驗可以得出的結論是:_____________________________________________

④若水平面絕對光滑,該實驗還能得出結論嗎?__________,理由是:_______________

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