【題目】下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U型管中是水)兩液中的液面高度情況。
序號(hào) | 液體 | 深度h(mm) | 壓強(qiáng)計(jì) | ||
左液面(mm) | 右液面(mm) | 液面高度差(mm) | |||
1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
2 | 60 | 171 | 229 | 58 | |
3 | 50 | 158 | 242 | 84 | |
4 | 鹽水 | 90 | 154 | 246 | 92 |
(1)實(shí)驗(yàn)前當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U型管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小莉同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U型管左支管液面上方的氣壓_____大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:_____
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)小莉做了如圖(b)所示的檢查。當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是漏氣。
(3)分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而_____。
(4)比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的_____有關(guān)。
通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問(wèn)題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)分開(kāi)?小莉?qū)⒔饘倥柘群筮M(jìn)入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示。發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差距大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水。①你認(rèn)為,小莉的結(jié)論是_____(填“可靠的”或“不可靠的”);②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_____。
【答案】大于 B 增大 密度 不可靠的 沒(méi)有控制液體深度相同
【解析】
(1)當(dāng)左支管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)大于右側(cè)大氣壓時(shí),U形管中液面會(huì)出現(xiàn)圖a的情況,重新安裝,使左側(cè)管內(nèi)壓強(qiáng)減小,可解決這一問(wèn)題,故B正確;
(3) 實(shí)驗(yàn)1、2、3液體的密度相同,液體越深,U型管液面差越大,液體壓強(qiáng)越大,所以1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(4)實(shí)驗(yàn)3、4液體的深度相同,液體密度越大,U型管液面差越大,液體壓強(qiáng)越大,所以實(shí)驗(yàn)3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān);鹽水的密度大于水的密度,根據(jù)公式 ,在橡皮膜浸入液體的深度相同時(shí),鹽水中的壓強(qiáng)比較大,可以測(cè)出相同深度處鹽水和水的壓強(qiáng),從而判斷出哪杯是鹽水;小莉沒(méi)有控制液體深度相同,沒(méi)有讓橡皮膜浸在鹽水和水的相同深度處,因此得出的結(jié)論是不可靠的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的電能表,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 電能表的示數(shù)是812.4度
B. 電能表在使用時(shí)正常工作電流為10A或20A
C. 電能表應(yīng)該在220V的直流電路中使用
D. 電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn),說(shuō)明用電器消耗的電能是3.6×103J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平臺(tái)面上放置一個(gè)底面積為100cm2的圓筒形容器,容器內(nèi)水深20cm,將一個(gè)長(zhǎng)方體用細(xì)線拴好懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,從水面開(kāi)始逐漸浸入直至浸沒(méi)到水面下某處停止.此過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與長(zhǎng)方體下表面到水面的距離h的關(guān)系圖象如圖所示.(g=10N/kg,容器厚度、細(xì)線重均不計(jì),容器內(nèi)的水未溢出).求:
(1)長(zhǎng)方體浸沒(méi)在水中受到的浮力;
(2)長(zhǎng)方體浸沒(méi)時(shí),水對(duì)容器底的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)細(xì)繩將物體A,B通過(guò)兩個(gè)定滑輪分別連在同一彈簧測(cè)力計(jì)的兩端,其中GA=10N,GB=100N,B是邊長(zhǎng)為20cm的正方體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力及滑輪與繩子的摩擦),下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N
C. B物體對(duì)支撐面的壓力為100N D. B物體對(duì)支撐面的壓強(qiáng)為2.25×103Pa
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10 g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同。
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);在實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須____(選填“相等”或“不同”)。
(2)在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下表:
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:完全燃燒10 g燃料1放出的熱量為____J,燃料2的熱值是____ J/kg。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏____(選填“大”或“小”),出現(xiàn)這種情況的主要原因是___。
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【題目】如圖所示,重的物體放在水平桌面上,(不計(jì)繩重及繩子與輪的摩擦)動(dòng)滑輪重,滑輪下面懸掛一個(gè)物體,當(dāng)物體重時(shí),恰能勻速下落,若用一個(gè)水平向左的力作用在物體,使物體向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則此拉力的大小為( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示為冬奧會(huì)的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,關(guān)于這些項(xiàng)目中的情景,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 跳臺(tái)雪運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過(guò)程中,重力勢(shì)能不變
B. 短道速滑運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎滑行的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
C. 冰壺運(yùn)動(dòng)員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是由于冰壺具有慣性
D. 冰球運(yùn)動(dòng)員用球桿推著冰球使其水平滑動(dòng)的過(guò)程中,冰球所受重力沒(méi)有做功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個(gè)底面積為30cm2,杯壁厚度可以忽略不計(jì)的溢水杯置于水平桌面上,倒入某種液體,直到液面離溢口的豎直距離為h1=1cm.此時(shí)液體深度為h2=6cm,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為540Pa.再將長(zhǎng)為9cm.密度為0.8×103kg/m3的圓柱形物體緩慢放入液體中(保持豎直狀態(tài)),物體靜止后,從杯中溢出33cm3的液體。求:
(1)溢水杯中液體的密度;
(2)物體靜止后液體對(duì)容器底的壓強(qiáng);
(3)物體對(duì)容器底部的壓力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為研究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度、材料、橫截面積是否有關(guān),他保持電路兩端電壓不變,把表中合金線分別接入該電路中測(cè)出通過(guò)合金線的電流大小進(jìn)行對(duì)比研究,則正確的是:( )
A. 采用序號(hào)1與2對(duì)比,是研究電阻大小是否與長(zhǎng)度有關(guān)
B. 采用序號(hào)1與3對(duì)比,是研究電阻大小是否與長(zhǎng)度有關(guān)
C. 采用序號(hào)2與4對(duì)比,是研究電阻大小是否與材料有關(guān)
D. 采用序號(hào)3與4對(duì)比,是研究電阻大小是否與橫截面積有關(guān)
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