【題目】小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖所示,在實驗過程中凸透鏡位置保持不變,請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題:

(1)改變蠟燭位置,使其位于15cm刻度線處,再移動光屏,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、_______的實像;(選填:“放大”、“等大”或“縮小”)

(2)改變蠟燭位置,使其位于35cm刻度線處,如果要成清晰的像,光屏應(yīng)向_______移動 (選填“左”或“右”)

(3)改變蠟燭位置,使其位于42cm刻度線處,小剛從透鏡的_______側(cè),通過透鏡可以看到一個放大的燭焰的像。(選填“左”或“右”)

【答案】 縮小

【解析】(1)改變蠟燭位置,使其位于15cm刻度線處,物距,根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律知,光屏上得到一個倒立、縮小的實像,像距;

(2)蠟燭位于35cm刻度線處,物距,,成倒立、放大的實像,此時的像距,所以光屏應(yīng)向右移動;

(3)當(dāng)蠟燭位于42cm刻度處時,物距為8cm,小于一倍焦距,此時只能在物體同側(cè)成虛像,所以應(yīng)從透鏡的右側(cè),通過凸透鏡觀察,會看到正立、放大的虛像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究光反射時的規(guī)律”實驗中,一紙板豎直放置在平面鏡上。一束光線沿EO入射,并沿OF射出,如圖所示。入射角是_____;改變光的入射方向,讓入射光線靠近法線,則反射角變_____;以NO為軸將硬紙片的右半面向后旋轉(zhuǎn),在硬紙板上_____(選填“能”、“不能”)觀察到反射光線,這說明了_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張鵬在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中,所用小燈泡上標(biāo)有“3.5V”字樣。

(1)要使滑動變阻器的滑片P向右滑動時變阻器阻值變大,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整。

(2)若閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動到左邊無刻度處,這是由于電壓表 _______________ 。

(3)檢查連接無誤后張鵬測出了上表三組數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率為___________。

(4)若在實驗中小燈泡的燈絲突然被燒斷,則電壓表的示數(shù)__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小花在做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗時發(fā)現(xiàn),保持蠟燭和屏之間的距離為45cm不變,只改變凸透鏡的位置可以在屏上得到兩個清晰的像,將凸透鏡從成第一個像的位置向蠟燭移動15cm得到第二個像。她通過分析得出第一個像與蠟燭相比是 的(選填縮小、等大放大),凸透鏡的焦距為 cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,①②③④為探究物理規(guī)律的四個實驗,abcd為物理規(guī)律的應(yīng)用實例,箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系,其中對應(yīng)關(guān)系正確的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖)。下列問題中可以用該裝置探究的是(

液體壓強是否與液體的深度有關(guān)

液體壓強是否與液體的密度有關(guān)

液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強

液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖.它有兩個出口,當(dāng)風(fēng)吹過隆起洞口A表面時,風(fēng)速較大,吹過平坦洞口B時,風(fēng)速較小,從而給洞中的犬鼠帶去習(xí)習(xí)涼風(fēng).則下列有關(guān)洞內(nèi)風(fēng)向分析正確的是( )

A. 風(fēng)總是A口吹入B口吹出

B. 風(fēng)總是B口吹入A口吹出

C. 風(fēng)總是AB口同時吹入

D. 風(fēng)有時從A口吹入,有時從B口吹入

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明查閱水的密度大小后,運用所學(xué)的物理知識進行以下特殊測量,其中方法不可行的是( 。

A. 僅用量筒和燒杯可0.2kg的水

B. 僅用量筒、燒杯和水可出橡皮泥的密度

C. 僅用天平和燒杯可出牛奶的密度

D. 僅用天平、燒杯和水可出墨水瓶的容積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究磁生電的實驗裝置。

(1)將細導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中,閉合開關(guān),電流計指針不偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中上下運動,電流計指針_______偏轉(zhuǎn),斷開開關(guān),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運動,電流計指針_______偏轉(zhuǎn)。(選填不會”)

(2)若保持導(dǎo)體ab不動,要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是_______。

(3)該實驗利用的原理是_______,現(xiàn)實中可以用來制作_______

(4)若要利用上述裝置探究磁場對通電導(dǎo)線的作用,可以將圖中的電流計更換為_______,通過實驗發(fā)現(xiàn),通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向不僅與電流方向有關(guān),而且與_______有關(guān)。

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