【題目】小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)測(cè)量凸透鏡的焦距如圖①所示,則該凸透鏡的焦距為________cm。
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖②所示,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是:__________________。
(3)將蠟燭放在距凸透鏡16 cm處,前后移動(dòng)光屏,小明________(填“能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像。
(4)小明做完實(shí)驗(yàn)后,又想用手表代替蠟燭,看在光屏上能成什么樣的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫(huà)了個(gè)手表盤,如圖③甲所示。把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射,如圖③乙所示。移動(dòng)光屏直到成清晰像為止。此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖③丙中的(______)
【答案】略 略 略 略
【解析】
平行于主光軸的直線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射以后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)。焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距,有圖可以看出凸透鏡的焦距為9.5cm。
由圖可知像在光屏的上方,原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)餡心、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度(或是蠟燭火焰高度偏低)。
將蠟燭放在距凸透鏡16 cm處,此時(shí)物體位于一倍和二倍焦距之間,成倒立放大的實(shí)像所以能在光屏上看到。
根據(jù)凸透鏡成倒立的實(shí)像,不僅左右相反,而且上下相反?芍肀P在光屏上所成的像是圖③丙中的D.故答案為(1) 9.5cm (2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)餡心、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度(或是蠟燭火焰高度偏低)。 (3) 能 (4)D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)冰加熱,冰熔化成水直至沸騰,在此過(guò)程中,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,從圖象中分析可知:
(1)冰是________ (填“晶體”或“非晶體”),如果是晶體,熔點(diǎn)是________ ℃。
(2)0~1min比4~5min升溫快,說(shuō)明水與冰的________ 不同.
(3)在BC段所示的過(guò)程中,物體內(nèi)能________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)由圖像知水的沸點(diǎn)是________ ℃,水在沸騰過(guò)程中,溫度________ .(選填“升高”“降低”“不變”)實(shí)驗(yàn)中看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由水蒸氣________ 形成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用酒精燈給試管中的水加熱,如圖所示,在軟木塞被沖出試管口的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.水蒸氣對(duì)軟木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能增大
B.水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機(jī)械能
C.能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同
D.軟木塞的機(jī)械能守恒
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距,并“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡、光屏位置如圖乙時(shí),在光屏上可成清晰的像.下列說(shuō)法正確的是( )
A.凸透鏡的焦距是30cm
B.圖乙中燭焰成的是倒立放大的像
C.照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中所成像的特點(diǎn)相同
D.保持凸透鏡、光屏位置不變,將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,燭焰仍可在光屏上成清晰的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一個(gè)檢測(cè)天然氣泄漏的原理圖.電源電壓恒定不變,R0為定值電阻,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度的增大而減。畡t( )
A. 天然氣濃度增大,電流表示數(shù)變小
B. 天然氣濃度減小,電壓表示數(shù)變大
C. 天然氣濃度增大,電路消耗的總功率變大
D. 天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某班物理興趣小組成員探究聲現(xiàn)象的一些情景,回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖某同學(xué)耳朵緊貼在課桌一端的桌面上,在桌面的另一端用手輕輕地敲擊;再使耳朵離開(kāi),用手以同樣大的力度敲擊桌面.發(fā)現(xiàn)第一次聲音更大,說(shuō)明_________________;
(2)乙圖用塑料袋把鬧鐘套好,然后放入水中,把水管伸入水中,可以聽(tīng)到鬧鈴發(fā)出的聲音,說(shuō)明________________________;
(3)丙圖中當(dāng)不斷地抽氣時(shí),手機(jī)的播放的音樂(lè)聲在逐漸地減弱,說(shuō)明_______________.
(4)丁圖中,將一個(gè)礦泉水去底后,扎上橡皮膜,然后對(duì)火焰用力敲橡皮膜,發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng),說(shuō)明________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李用圖甲所示裝置探究某固體熔化過(guò)程中溫度的變化情況.
(1)實(shí)驗(yàn)中宜用______(填“較大顆!被颉拔⑿☆w!保,是為了_________________.
(2)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在下表中,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖的坐標(biāo)紙上畫(huà)出該物質(zhì)熔化過(guò)程的溫度—時(shí)間圖像___________.
(3)在第2 min時(shí),該物質(zhì)處于_______態(tài),在第6min時(shí),該物質(zhì)處于_________態(tài).該物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”)。
(4)曉明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置中沒(méi)有用酒精燈加熱,所以不能完成,你的觀點(diǎn)是:________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡額定電壓為3.8V(電阻約為10Ω),電源電壓為6V.
(1)小敏連接了如圖所示的部分實(shí)物電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.____
(2)若有規(guī)格分別為“5Ω 1A ”、“20Ω 0.5A”和“50Ω 0.2A”的三個(gè)滑動(dòng)變阻器供選擇,為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)茼樌M(jìn)行,應(yīng)選用規(guī)格為________的滑動(dòng)變阻器連入電路.
(3)閉合開(kāi)關(guān),他發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,出現(xiàn)上述故障的原因可能是:________.
(4)故障排除后,再次閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為________時(shí),此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A,則小燈泡此時(shí)的電阻是________Ω.
(5)小敏通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和和電流表的示數(shù),并繪制成如圖所示的I-U圖像,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖像為曲線是,造成這一現(xiàn)象的原因可能是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),電源電壓為6伏且保持不變,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω,1A”的字樣,所用小燈泡是額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個(gè).(當(dāng)所用小燈泡兩端的實(shí)際電壓超過(guò)額定電壓的五分之一時(shí),小燈泡會(huì)立即燒壞)
(1)小明同學(xué)連接的電路如圖甲所示,圖中有一根導(dǎo)線尚未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中正確連線,要求導(dǎo)線連接后,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.____
(2)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)滑片在中點(diǎn)位置時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則該實(shí)驗(yàn)中所用小燈泡的額定電壓為________ V,小燈泡的額定功率為________ W.接著,小明未改接電路僅移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出較耀眼的光但小燈泡和電壓表都未被損壞,由此可判斷此時(shí)電壓表的示數(shù)應(yīng)在(范圍)________ V之間.
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