Question

【題目】科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)”、“分析與論證”等環(huán)節(jié)．在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)提出了三個猜想：

猜想1：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．

猜想2：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

猜想3：摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度有關(guān)．

為了驗(yàn)證三個猜想，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測力計(jì)示數(shù)，小麗應(yīng)該用測力計(jì)沿水平方向拉著物體做 運(yùn)動．

（2）由圖 和圖 兩個實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)．

（3）由圖甲和圖丙兩個實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與 有關(guān)，其中圖丙的彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖，讀數(shù)為 N．

（4）為了驗(yàn)證猜想3是否正確，小麗同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	木塊運(yùn)動速度（m/s）	彈簧測力計(jì)示數(shù)（N）
1	0.05	1.5
2	0.10	1.5
3	0.15	1.5

由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想3是 （選填“正確”或“錯誤”）的．

（5）在實(shí)驗(yàn)探究中，小麗同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是 ．

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法．

Answer 1

【答案】（1）勻速直線；（2）甲；乙；（3）接觸面的粗糙程度；2.2；（4）錯誤；（5）B

【解析】

試題分析：（1）因?yàn)橹挥心緣K做勻速直線運(yùn)動時，摩擦力和拉力才是一對平衡力，它們的大小才會相等，因此，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用彈簧測力計(jì)拉著物體做勻速直線運(yùn)動；

（2）影響滑動摩擦力的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度，三次實(shí)驗(yàn)中，圖甲和圖乙的實(shí)驗(yàn)符合接觸面的粗糙程度相同，壓力不同的實(shí)驗(yàn)條件，能說明摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；

（3）圖甲和圖丙的實(shí)驗(yàn)相比較，兩次的壓力相同，只是改變了接觸面的粗糙程度，而拉力的大小不同，因?yàn)榭烧f明摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；丙圖中彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，示數(shù)為2.2N；

（4）從表格中的數(shù)據(jù)可以看出，三次實(shí)驗(yàn)中木塊運(yùn)動的速度越來越大，而拉力的大小卻始終不變，因此可證明，猜想3是錯誤的，即摩擦力的大小與運(yùn)動的速度無關(guān)；

（5）本實(shí)驗(yàn)中，分別探究了摩擦力與壓力大小和接觸面粗糙程度，以及與物體運(yùn)動速度多個變量之間的關(guān)系，運(yùn)用的是控制變量的方法．

故答案為：（1）勻速直線；（2）甲；乙；（3）接觸面的粗糙程度；2.2；（4）錯誤；（5）B．