【題目】不用濕手觸摸用電器的原因是

A. 濕手的電阻非常大 B. 濕手電阻比干手電阻小

C. 水是導(dǎo)體容易導(dǎo)電 D. 以上說(shuō)法都不正確

【答案】C

【解析】

不用濕手觸摸用電器的原因是水是導(dǎo)體容易使人體發(fā)生觸電事故，所以選擇C

故答案為：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各事物中，不屬于聲源的是

A. 聲納探測(cè)海底深度 B. 蝙蝠在黑夜中飛行 C. 掛在胸前的哨子 D. 手臂振動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖，請(qǐng)按要求回答：

(1)圖甲中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡____的電流。

(2)如果電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表測(cè)出的電流是____A。

(3)如果要用電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線____的右端接在電流表的____接線柱上。(選填“a”“b”“c”或“－”“0.6”“3”)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)取出一支示數(shù)為39℃的體溫計(jì)，沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡就直接測(cè)量自己的體溫，若他的實(shí)際體溫是37℃，則測(cè)出來(lái)的體溫是

A. 37℃ B. 38℃

C. 39℃ D. 76℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家庭電路的說(shuō)法不正確的是

A. 洗衣機(jī)使用三孔插座能防止人觸電

B. 電燈的開(kāi)關(guān)裝在火線或零線上都可以

C. 使用測(cè)電筆可以辨別家庭電路中的火線和零線

D. 保險(xiǎn)絲被燒斷，可能是電路中使用了大功率用電器或出現(xiàn)了短路故障

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】常用溫度計(jì)是根據(jù)性質(zhì)制成的.如圖所示，是一只體溫計(jì)，使用時(shí)，它（可以／不可以）離開(kāi)人體讀數(shù).圖中是某同學(xué)在醫(yī)院體檢時(shí)測(cè)量體溫時(shí)的示數(shù)，溫度計(jì)顯示該同學(xué)體溫為℃。水銀的凝固點(diǎn)為-39℃，而我國(guó)北方的最低氣溫達(dá)到-51.5℃，此溫度下的水銀呈（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”），所以在寒冷的北方（填“能” 或“不能”）用水銀溫度計(jì)來(lái)測(cè)量氣溫。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明晚上看書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)最近家里的電燈總是忽明忽暗，根據(jù)所學(xué)電學(xué)知識(shí)，小明對(duì)這種現(xiàn)象的原因作了一個(gè)初步的分析，并從實(shí)驗(yàn)室選擇了如圖所示器材，想通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M出電燈忽明忽暗現(xiàn)象來(lái)探究其中原因。

(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示電路圖，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成如圖的電路連接_______。

(2)閉合開(kāi)關(guān)后，小明將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，電壓表示數(shù)逐漸變___，小燈泡亮度逐漸變________；再向左移動(dòng)滑片時(shí)，電壓表示數(shù)逐漸變_______，小燈泡亮度又逐漸_______。反復(fù)左右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，即可觀察到小燈泡的忽明忽暗現(xiàn)象，由此小明得出了這樣的結(jié)論：電燈忽明忽暗可能是由于______不穩(wěn)定造成的”。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小，經(jīng)過(guò)觀察、思考，某小組同學(xué)用如圖所示器材進(jìn)行探究。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于；
（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)該進(jìn)行如下操作：將棋子A放在玻璃板前，再拿一只的棋子B放在玻璃板后移動(dòng)，直到從玻璃板前（某一位置看上去/任一位置看上去都）觀察到A的像與B重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小；
（3）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他拿走棋子B，將一塊不透明的白板放在蠟燭B的原來(lái)位置，從棋子（A/B）側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是（填“實(shí)”或“虛”）像；
（4）拿走白板，他將棋子A向玻璃板靠近2cm，再將棋子B移到A像的位置，通過(guò)測(cè)量比較，他發(fā)現(xiàn)棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了 cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小（填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持“垂直”，若不垂直，對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察會(huì)帶來(lái)怎樣的問(wèn)題？。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 樹(shù)木在水中形成的倒影 B. 用遙控器對(duì)著墻壁也能控制電視

C. 沙漠中形成的“海市蜃樓” D. 太陽(yáng)光下人和物體的影子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案