【題目】如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同學(xué)分別安裝的實驗裝置，圖丙是他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時間的關(guān)系圖象．根據(jù)有關(guān)信息，下列說法中正確的是（　　）

A.圖線a對應(yīng)的是乙實驗中的數(shù)據(jù)
B.圖線b對應(yīng)的是甲實驗中的數(shù)據(jù)
C.水的沸點跟水的多少無關(guān)
D.到100℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱

【答案】C
【解析】解：觀察圖丙可知，a升溫快、b升溫慢，在裝置相同的情況下，產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同，甲組水的質(zhì)量小于乙組水的質(zhì)量．
A．圖線a對應(yīng)的是甲實驗中的數(shù)據(jù)，故A錯誤；
B．圖線b對應(yīng)的是乙實驗中的數(shù)據(jù)，故B錯誤；
C．水的沸點跟水的多少無關(guān)，沸點與氣壓有關(guān)．氣壓越高，沸點越高；氣壓越低，沸點越低，故C正確；
D．水沸騰過程中，雖然溫度保持不變，但需要不斷吸熱，故D錯誤．
故選C．
同樣的裝置，得出不同的圖象，可以考慮水的多少是不同的；沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高；氣壓越低，沸點越低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為節(jié)約電能，在居民樓的樓道中，裝有由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的樓道燈．夜晚，當有人走動發(fā)出聲音時，電路接通，燈亮；經(jīng)過一兩分鐘后，開關(guān)內(nèi)部的延時裝置就把電路斷開，燈滅．白天，無論發(fā)出多大的聲音，燈也不亮．請將圖乙中的器材連成符合樓道燈要求的電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大量實驗表明：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越；流速越小的位置壓強越 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某工廠的水平傳送帶上的產(chǎn)品運輸及計數(shù)裝置示意圖．其中，電源電壓為3V，定值電阻R0的阻值為200Ω；S為激光光源，能發(fā)射一條粗細忽略不計的光線；R為光敏電阻，當有光照射時，其阻值較小，無光照射時，其阻值較大．水平傳送帶上的產(chǎn)品均是密度ρ=2.5×103kg/m3的相同正方體．當水平傳送帶上的產(chǎn)品和傳送帶一起以速度v=0.5m/s勻速通過S與R之間時，射向光敏電阻的光線被產(chǎn)品擋住，光線始終與正方體靠近光源一側(cè)的表面垂直，通過電壓表測出光敏電阻R兩端電壓隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示（g=10N/kg）．
則：
①定值電阻R0消耗的最大功率是多少？
②水平傳送帶對每個產(chǎn)品的支持力為多少？

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【題目】小慧用如圖所示，的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實驗時，小慧將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動．這樣做的目的是 ， 實驗時，小慧記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示．

（2）a．分析序號三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)．滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是. b ． 如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為三組數(shù)據(jù)進行分析．
（3）小慧在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F-t圖像如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)．分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是：

A．靜止 B．勻速直線運動
C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2010年9月27日上午，成都地鐵1號線一期工程首發(fā)儀式在天府廣場下沉廣場舉行．圖所示為一列正在減速進站的載有乘客的地鐵，小李同學(xué)坐在該車的座位上．在進站過程中，對該列車和小李同學(xué)的敘述正確的是（ ）
A.小李同學(xué)的運動狀態(tài)保持不變
B.以站臺為參照物，小李同學(xué)的動能不變
C.列車的運動狀態(tài)保持不變
D.以站臺為參照物，列車的動能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】橋在河里的“倒影”和立竿見影的“影”，從它們的成因原理看是不同的，前者是由引起的，后者是由引起的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光的反射定律”實驗時，進行如圖所示的實驗操作．

（1）在實驗中使用的是一種可以沿OM折疊的白色光屏，它在本實驗中的作用有：
①；② ．
（2）讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面，反射光沿OB方向射出，如圖甲所示，僅根據(jù)圖示信息，能否得出“反射角等于入射角”的結(jié)論呢？為什么？ ．
（3）在實驗過程中，若將紙板傾斜，如圖乙所示，讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，此時反射光線與入射光線（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)，紙板上（選填“能”或“不能”）看到反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦．物體A重10N，當物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為N；當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，運動一段時間托盤著地，此后物體A做運動，受到的摩擦力是N．

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同步練習(xí)冊答案