【題目】如圖甲所示,是某工廠的水平傳送帶上的產(chǎn)品運(yùn)輸及計(jì)數(shù)裝置示意圖.其中,電源電壓為3V,定值電阻R0的阻值為200Ω;S為激光光源,能發(fā)射一條粗細(xì)忽略不計(jì)的光線;R為光敏電阻,當(dāng)有光照射時(shí),其阻值較小,無(wú)光照射時(shí),其阻值較大.水平傳送帶上的產(chǎn)品均是密度ρ=2.5×103kg/m3的相同正方體.當(dāng)水平傳送帶上的產(chǎn)品和傳送帶一起以速度v=0.5m/s勻速通過(guò)S與R之間時(shí),射向光敏電阻的光線被產(chǎn)品擋住,光線始終與正方體靠近光源一側(cè)的表面垂直,通過(guò)電壓表測(cè)出光敏電阻R兩端電壓隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示(g=10N/kg).
則:
①定值電阻R0消耗的最大功率是多少?
②水平傳送帶對(duì)每個(gè)產(chǎn)品的支持力為多少?

【答案】解:①當(dāng)有光照射時(shí),光敏電阻的阻值較小,則此時(shí)電路中的電流較大,R0兩端的電壓較大,而R兩端的電壓較小, 由圖乙可知,R兩端的較小電壓是1V,則R0兩端的較大電壓是:U0=U﹣UR=3V﹣1V=2V,
R0消耗的最大功率:P0= = =0.02W;
②當(dāng)無(wú)光照射時(shí)(即產(chǎn)品擋住了射向光敏電阻的激光),光敏電阻的阻值較大,電流較小,R0兩端的電壓較小,而R兩端的電壓較大,
由圖乙可知,R兩端的較大電壓是2V,此時(shí)對(duì)應(yīng)的時(shí)間是0.6s﹣0.4s=0.2s(或1.2s﹣1.0s=0.2s),
則產(chǎn)品的邊長(zhǎng):a=vt=0.5m/s×0.2s=0.1m,
產(chǎn)品的體積;V=a3=(0.1m)3=0.001m3
產(chǎn)品的質(zhì)量:m=ρV=2.5×103kg/m3×0.001m3=2.5kg,
產(chǎn)品的重力:G=mg=2.5kg×10N/kg=25N,
因?yàn)楫a(chǎn)品放在水平傳送帶上,所以F=G=25N.
答:①定值電阻R0消耗的最大功率是0.02W.
②水平傳送帶對(duì)每個(gè)產(chǎn)品的支持力為25N
【解析】①當(dāng)有光照射時(shí),光敏電阻R的阻值較小,由此可知:此時(shí)電路中的電流較大,R0兩端的電壓較大,R0消耗的功率最大,根據(jù)圖乙找出R兩端的最小電壓值,然后根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律算出R0兩端的最大電壓值,最后根據(jù)公式P= 就可以算出R0消耗的最大功率;②水平傳送帶對(duì)產(chǎn)品的支持力等于產(chǎn)品的重力,所以只要算出產(chǎn)品的重力就可以知道水平傳送帶對(duì)產(chǎn)品的支持力.根據(jù)重力計(jì)算公式G=mg和公式m=ρV,我們可以推出G=ρVg,所以要算產(chǎn)品的重力,我們就需要先算出產(chǎn)品的體積.由于產(chǎn)品是正方體,所以V=a3(a為邊長(zhǎng)),那么我們只要求出產(chǎn)品的邊長(zhǎng)就可以求出產(chǎn)品的體積了,而產(chǎn)品的邊長(zhǎng)又如何求解呢? 根據(jù)題意:當(dāng)無(wú)光照射時(shí)(即產(chǎn)品擋住了射向光敏電阻的激光),其阻值較大,電流較小,R0兩端的電壓較小,而R兩端的電壓較大.我們從圖乙中,找出R兩端電壓較高時(shí)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間,然后用產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)速度乘以時(shí)間,即可算出產(chǎn)品的邊長(zhǎng).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解重力的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握重力的計(jì)算公式:G=mg,以及對(duì)電功率的計(jì)算公式的理解,了解計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】與大功率電爐相連的導(dǎo)線和與普通白熾燈相連的導(dǎo)線相比,前者導(dǎo)線中的電流更________(選填“大”或“小”),在導(dǎo)線電阻和通電時(shí)間相同時(shí),________(選填“前者”或“后者”)發(fā)熱更多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為節(jié)約電能,在居民樓的樓道中,裝有由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的樓道燈.夜晚,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),電路接通,燈亮;經(jīng)過(guò)一兩分鐘后,開關(guān)內(nèi)部的延時(shí)裝置就把電路斷開,燈滅.白天,無(wú)論發(fā)出多大的聲音,燈也不亮.請(qǐng)將圖乙中的器材連成符合樓道燈要求的電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫,A圖中操作的錯(cuò)誤是
(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因 寫出一種即可
(3)如圖E中甲乙圖中,圖所示是水沸騰時(shí)的情況;
(4)如圖F , 是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象,此時(shí)水的沸點(diǎn)是;水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是水蒸氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在西行的列車上,“我們新疆好地方,天山南北好牧場(chǎng),戈壁沙灘變良田,積雪融化灌農(nóng)莊 ”歡快的歌聲,把人們帶到了美麗的新疆.

(1)天山上的冰雪是一個(gè)巨大的天然“水庫(kù)”,冰雪熔化時(shí)的溫度保持 選填:“變”、“不變” ;
(2)天山雪水灌溉農(nóng)田時(shí),為了使水資源得到充分利用,常用管道代替溝渠輸水,這樣做的好處是可以減少輸水過(guò)程中水的;
(3)新疆是遠(yuǎn)離大海的內(nèi)陸地區(qū),遇到干旱時(shí)節(jié),當(dāng)天空烏云密布時(shí),人們用飛機(jī)把干冰 固態(tài)二氧化碳 撒向天空,實(shí)施人工降雨,這是通過(guò)干冰為氣體來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示裝置模擬人眼成像情況,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰和的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)圖中物距u應(yīng)滿足(____)
A.u>2f
B.u=2f
C.f <u<2f
D.u<f
(3)當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰的像將落在光屏的(填“前”或“后”)方.
(4)小明找來(lái)了幾個(gè)透鏡,研究凸透鏡成像大小與焦距的關(guān)系,數(shù)據(jù)如下表:

分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合你對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的了解,可知:在物距一定時(shí),凸透鏡的焦距越大,所成實(shí)像的像距將越 , 所成像的大小將越
(5)在第(3)小題的情況下,若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能,重新在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該進(jìn)行的操作是:換用(填“較大”或“較小”)焦距的凸透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示,是在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),兩組同學(xué)分別安裝的實(shí)驗(yàn)裝置,圖丙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時(shí)間的關(guān)系圖象.根據(jù)有關(guān)信息,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.圖線a對(duì)應(yīng)的是乙實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)
B.圖線b對(duì)應(yīng)的是甲實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)
C.水的沸點(diǎn)跟水的多少無(wú)關(guān)
D.到100℃時(shí)溫度不再上升是因?yàn)樗辉傥鼰?/span>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)

(1)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的(選填“A”或“B”).除了圖示器材外,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要用到的測(cè)量?jī)x器是
(2)小明在燒杯中倒入熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為℃;實(shí)驗(yàn)時(shí)小明向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優(yōu)點(diǎn)是
(3)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù).

①根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是℃;
②小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖(選填“C”或“D”);
(4)水在沸騰過(guò)程中,需要(選填“吸收”或“放出”)熱量.為了驗(yàn)證這一結(jié)論,需要進(jìn)行的操作是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2010年9月27日上午,成都地鐵1號(hào)線一期工程首發(fā)儀式在天府廣場(chǎng)下沉廣場(chǎng)舉行.圖所示為一列正在減速進(jìn)站的載有乘客的地鐵,小李同學(xué)坐在該車的座位上.在進(jìn)站過(guò)程中,對(duì)該列車和小李同學(xué)的敘述正確的是(
A.小李同學(xué)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
B.以站臺(tái)為參照物,小李同學(xué)的動(dòng)能不變
C.列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
D.以站臺(tái)為參照物,列車的動(dòng)能減小

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