【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表,實驗裝置如圖:

實驗序號

1

2

3

鉤碼重GN

4

4

6

鉤碼上升高度hm

0.1

0.1

0.1

繩端拉力FN

1.8

1.4

2.4

繩端移動距離sm

0.3

0.5

0.3

機械效率η

74%

57%

1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用____(甲/乙)圖做的實驗,表中空白處的數(shù)據(jù)是______。(百分號前保留整數(shù))

2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率______。比較實驗1和實驗3可得正確結論:使用同一滑輪組,____________,可以提高滑輪組的機械效率。

【答案】 83 越低 提升物體越重

【解析】

(1)[1]根據(jù)可知,第一次實驗中,

,

因此實驗1時用甲圖做的實驗;

[2]3次實驗機械效率為:

(2)[3]由表中第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)可知,使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多(動滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機械效率越低。

[4]由表數(shù)據(jù)可知,第3次實驗的機械效率高于第1次實驗的機械效率,其中實驗變量為物體重量,所以同一滑輪組提升物體越重,可提高滑輪組的機械效率。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面,用甲滑輪所做的總功為W1, 機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2, 機械效率為η2 若不計繩重與摩擦,則

A. W1 = W2 η1 = η2 B. W1 = W2 η1 < η2

C. W1 < W2 η1 > η2 D. W1 > W2 η1 < η2

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【題目】如圖所示是探究物體動能的大小與哪些因素有關的實驗裝置.

1)實驗中,小球從斜面滾下撞擊木塊,通過觀察______來判斷______(選填小球木塊)動能的大小,該實驗利用了______法.

2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與______的關系.

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【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究沙子和水的溫度變化與吸熱的關系。操作如下:

在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且______相等的沙子和水。

用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數(shù)為______,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成溫度與時間的關系圖象,如圖丙所示;

實驗中,是通過比較______來間接反映沙子和水吸收的熱量;

分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水,升溫較快的是______;若使兩者升高相同的溫度,則______吸收的熱量較多,由此可見,______的比熱容較大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙所示,是我們課堂演示的兩個實驗。在甲實驗中將_____能轉化為_______能,該過程對應著汽油機工作循環(huán)中的_____沖程;而在乙實驗中是將_____能轉化為_____能,下面四幅圖中所對應的能量轉化過程與乙實驗相同的是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m,拉力F1所做的功為W1,功率為P1,若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m,拉力F2所做的功為W2,功率為P2,則W1_____W2,P1_____P2(選填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,下列說法中可能正確的是

A. 閉合S1、S2,斷開S3時,燈泡L1L2均發(fā)光

B. 閉合S2,斷開S1、S3時,燈泡L1L2均發(fā)光

C. 閉合S2S3,斷開S1時,燈泡L2發(fā)光而燈泡L1不發(fā)光

D. 閉合S1、S2、S3時,燈泡L1L2均不發(fā)光

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【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗,第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示.

實驗次數(shù)

無重G/N

物體上升的距離h/cm

彈簧測力計的讀數(shù)F/N

彈簧測力計上升的距離s/s

機械效率η

1

3

10

1.6

30

62.65

2

3

10

2

30

50%

3

3

10

2.5

30

(1)這個實驗使用的測量工具是 和彈簧測力計.

(2)在實驗操作中應豎直向上 拉動彈簧測力計.

(3)在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率.

(4)由實驗數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置。

(1)為了使觀察到的實驗現(xiàn)象更好一些,該實驗最好選擇在____(填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行。

(2)實驗中選擇薄玻璃板代替平面鏡是為了便于確定_____

(3)實驗中將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,然后將未點燃的蠟燭B放在玻璃板后面并移動,直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。此實驗現(xiàn)象說明像與物_____

(4)將蠟燭B拿走,然后在蠟燭B的位置上放一張白紙,在白紙上_____(填“能”或“不能”)看到蠟燭A的像。說明平面鏡所成的像是_____(“實”或“虛”)像。

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