11．某同學(xué)用一把毫米刻度尺測一物體長度，測量了5次，測得的數(shù)據(jù)分別為17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.79cm，17.81cm，則該物體的長度為17.80cm，多次測量的目的是為了減小誤差．

分析 （1）把測量中的錯誤數(shù)據(jù)去掉．
（2）在一般實驗中，減小誤差的有效途徑是多次測量求平均值，平均值在計算到比測量值多一位數(shù)字后再四舍五入，即平均值應(yīng)保留與測量值相同的位數(shù)．

解答 解：由題意可知測量數(shù)據(jù)17.28cm是錯誤數(shù)據(jù)，應(yīng)去掉；
物體長度是：$\frac{17.80cm+17.81cm+17.79cm+17.81cm}{4}$≈17.80m；
多次測量求平均值可以減小誤差；
故答案為：17.80；減小誤差．

點評 此題考查學(xué)生對數(shù)據(jù)的處理、誤差的定義、誤差產(chǎn)生的原因、減小誤差的方法等知識點．比較簡單，學(xué)生一般不會出錯．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某小組同學(xué)通過實驗探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)，他們的研究過程如下：
（1）猜想：他們分別在粗細不同、兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，并在管內(nèi)注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實驗現(xiàn)象如圖1所示：

根據(jù)圖1（a）和（b），小明猜想：液體內(nèi)部的壓強與液體的質(zhì)量無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
根據(jù)圖1b、c，小紅猜想：液體內(nèi)部的壓強可能與液體的密度有關(guān)．
根據(jù)圖1（c）和（d），小華猜想：液體內(nèi)部的壓強可能與液體的深度有關(guān)．
（2）探究：該小組同學(xué)繼續(xù)實驗，將玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液體的燒杯中，然后改變管內(nèi)外液體的種類和深度，使橡皮薄膜分別向上凹進、保持平整或向下凸出，如圖2（a）、（b）、（c）所示．他們將有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在表中．
實驗
序號		管外液體管內(nèi)液體深度（厘米）橡皮薄膜
密度（×103千克/米3）深度（厘米）密度（×103千克/米3）
10.8101.08保持平整
20.8101.09向下凸出
30.8101.07向上凹進
41.280.812保持平整
51.280.912向下凸出
61.280.712向上凹進
71.170.711保持平整
①分析比較實驗序號1、2和3可驗證小華 的猜想是正確的（選填“小明”、“小紅”或“小華”），而且可以得出：當(dāng)液體的密度相同時，深度越深，液體內(nèi)部的壓強越大．
②分析比較實驗序號4、5、6可驗證小紅的猜想是正確的，而且可以得出：當(dāng)液體的深度相同時，液體的密度越大，液體內(nèi)部壓強越大．
③進一步綜合分析比較實驗序號1、4或7可歸納得出的結(jié)論是當(dāng)管內(nèi)外的液體密度與深度的乘積相同時，管內(nèi)外壓強相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．酒精的比熱容2.1×103J/（kg．℃），酒精的熱值3.0×107J/kg，酒精的密度0.8×103kg/m3，下列說法正確的是（　�。�
A．體積是1m3的酒精的質(zhì)量是0.8×103kg/m3
B．質(zhì)量是1kg酒精燃燒放出的熱量是3.0×107J
C．質(zhì)量是1kg的酒精溫度是1℃時吸收的熱量是2100J
D．酒精倒掉一部分，剩余的酒精密度、熱值、比熱容均不會發(fā)生變化

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．圖甲是李剛同學(xué)探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時使用的電路圖．實驗中他用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、IC，李剛沒有及時將數(shù)據(jù)整理到相應(yīng)表格中而是隨手記錄到了草紙上如圖乙．已知L1的電阻大于L2的電阻．下列選項中三處電流均正確的是（　�。�
A．IA=0.5A   IB=0.3A   IC=0.8AB．IA=0.5A   IB=0.8A   IC=0.3A
C．IA=0.3A   IB=0.5A   IC=0.8AD．IA=0.8A   IB=0.3A   IC=0.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．把燒瓶中的水加熱至沸騰，用橡皮塞塞緊瓶口，倒置瓶口，用冷水澆瓶底，如圖則會看到（　�。�
A．水又重新沸騰B．水停止沸騰
C．水迅速蒸發(fā)D．水溫急劇下降至室溫

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．光斜射入玻璃中會發(fā)生偏折，由此小明提出：玻璃對不同色光的偏折程度是否相同？思考后，小明提出如下實驗方案：先讓一束黃光從空氣直接斜射入透明的玻璃磚中，記錄下光斑位置（如圖甲A所示）；接著換用藍光進行實驗，記錄對應(yīng)的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結(jié)論．經(jīng)討論，同學(xué)們認為這一方案是可行的，于是進行了探究實驗．

（1）要實現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖甲中的A和E（選填字母序號）兩圖示實驗．
（2）實驗時，同學(xué)們在玻璃磚底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，這樣做的目的是為了確定光斑的位置．
（3）某小組同學(xué)正確實驗后，所記錄的兩次光斑的相對位置如圖乙所示，經(jīng)分析可知：玻璃對黃（填“黃”或“藍”）光的偏折程度較�。�
（4）如圖丙所示，分別用黃光、藍光，平行于同一個凸透鏡的主光軸，從左側(cè)射入凸透鏡，會發(fā)現(xiàn)藍（填“黃”或“藍”）光對應(yīng)的焦距小．
（5）光從甲物質(zhì)斜射入乙物質(zhì)，當(dāng)入射角等于45°時，折射角恰好等于30°．則當(dāng)入射角等于60°，折射角可能是A
A.42°   B.45°   C.50°   D.60°．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明同學(xué)通過實驗來學(xué)習(xí)熔化和沸騰的有關(guān)知識，請根據(jù)他做的實驗回答問題．

（1）小明同學(xué)用如圖1甲所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出萘熔化時溫度隨時間的變化圖象，如圖1乙所示，請回答下列問題：
①將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度．
②除圖1甲所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和秒表．
③分析圖象乙可獲得的信息有（填兩條即可）：熔點為80℃；萘熔化經(jīng)過了15min．
（2）小明班同學(xué)做“觀察水的沸騰”實驗時，三組同學(xué)分別從圖2中的A、B兩套器材中任選一套來完成實驗．（實驗室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
①一組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是B（選填“A”或“B”）套裝置．
②二三兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖2C所示，a、b兩種圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同．
③通過圖象可知水沸騰過程的特點是不斷吸熱、溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，OB為輕質(zhì)杠桿，OA=60厘米，AB=20厘米，在杠桿的B端掛一個所受重力為90牛的重物，要使杠桿在水平位置上平衡，在A點至少加一個多大的拉力？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．一只空瓶裝滿水時的總質(zhì)量是350g，裝滿酒精時的總質(zhì)量是300g（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3），則該瓶的容積是多少米3？

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同步練習(xí)冊答案