（2013?天橋區(qū)三模）下列實(shí)驗(yàn)中，屬于實(shí)像的是（　�。�
分析：根據(jù)實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像是實(shí)際光線匯聚成的，虛像是實(shí)際光線的反向延長線匯聚成的去分析此題．
解答：解：A、凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用：f＜u＜2f，成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀（幻燈機(jī)）；故A符合題意；
B、魚反射出的光線，在水面發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，在岸上看水中的魚，人眼逆著折射光線看，感覺光線是從折射光線的反向延長線發(fā)出．看到的像是虛像．不符合題意．
C、從放大鏡中看到鏡后正立、放大的數(shù)字，是因?yàn)楣獾恼凵洮F(xiàn)象，看到的虛像，故本選項(xiàng)不符合題意；
D、岸邊的樹木在水中的倒影，是平面鏡成像，成的是虛像；故本選項(xiàng)不符合題意；
故選A．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對實(shí)像和虛像定義的理解和掌握．同時(shí)也是考查對光的直線傳播、反射、折射及其形成原理的理解和掌握，該知識點(diǎn)是物理中考的一個(gè)熱點(diǎn)知識，一定要掌握．
練習(xí)冊系列答案
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（2013?天橋區(qū)三模）小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動．在他玩滑板的過程中，下列說法正確的是（　　）

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幾種物質(zhì)的密度ρ/kg?m-3
金 銀 銅
19.3×103 10.5×103 8.9×103

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?天橋區(qū)三模）1821年，德國物理學(xué)家賽貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇觀的現(xiàn)象：把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫；另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這一現(xiàn)象表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流．塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這一電路叫做“熱電偶電路”．實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們在老師的幫助下，按照圖所示的電路模擬塞貝克實(shí)驗(yàn)，探究影響“熱電流”大小的因素，A、B是銅絲與鐵絲的兩個(gè)連接點(diǎn)，下表是通過實(shí)驗(yàn)測得的熱電流大小與溫度差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)．請分析以上資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答以下問題：
兩接點(diǎn)間的溫度差/℃ 0 1 100 200 300 500 800 1000 1500 1700
電路中的電流/mA 0 1 64 142 229 417 731 956 1545 1781
（1）圖的電路中有了電流，說明銅絲與鐵絲的兩個(gè)連接點(diǎn)A、B間有
電壓
電壓
．
（2）產(chǎn)生熱電流的條件是
用不同金屬絲組成閉合回路、兩連接點(diǎn)之間有溫度差
用不同金屬絲組成閉合回路、兩連接點(diǎn)之間有溫度差
；熱電偶電路中，兩金屬連接點(diǎn)的
溫度差
溫度差
越大，熱電流越大．
（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，“熱電偶電路”中是將
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
電
電
能．
（4）在生產(chǎn)和生活中，熱電偶電路有了廣泛的應(yīng)用，請你根據(jù)熱電流的特點(diǎn)，猜想熱電偶電路的一種應(yīng)用：
制成溫度計(jì)．（將圖中的G端焊接在一起作為熱電偶的測量端放到被測溫度t處保持D端接點(diǎn)溫度t0穩(wěn)定．并將靈敏電流表盤按溫度刻度．即可用來測溫度）
制成溫度計(jì)．（將圖中的G端焊接在一起作為熱電偶的測量端放到被測溫度t處保持D端接點(diǎn)溫度t0穩(wěn)定．并將靈敏電流表盤按溫度刻度．即可用來測溫度）
．

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