15．在如圖所示的電路中，有兩根導線尚未連接，請用筆畫線代替導線補上．要求：①開關控制整個電路；②電壓表只測燈泡L1兩端的電壓．

分析 由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，開關控制整個電路說明開關串聯(lián)在電路中，電壓表只測燈泡L1兩端的電壓說明電壓表與L1并聯(lián)，據(jù)此進行解答．

解答 解：由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，開關串聯(lián)在電路中，電壓表與L1并聯(lián)，如下圖所示：

點評 本題考查了實物電路圖的連接，根據(jù)題意得出各電路元件的位置是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．桌子上放有甲、乙兩個質量相同但比熱容不同的物體．已知甲的比熱容是乙的比熱容的2倍，則當甲、乙兩物體分別向外放出相同的熱量后，二者變化的溫度之比為（忽略熱損失）（　�。�
A．1：1B．1：2C．2：1D．2：3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“探究通過導體的電流與電壓和電阻的關系”實驗中，老師提供了以下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節(jié)干電池、定制電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、導線若干，小強先探究電流與電阻的關系，按電路圖連接好電路如圖所示．

（1）請你按照實物電路，在圖乙方框內(nèi)畫出電路圖．
（2）電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和保持電阻兩端電壓不變的作用．
（3）小方發(fā)現(xiàn)電路連接正確，但閉合開關后，電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，電路的故障可能是電阻R短路，小方排除故障后繼續(xù)實驗．
（4）小強先將R=5Ω電阻接入電路，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表的示數(shù)為2V，記下電流表示數(shù)，接著用10Ω的電阻換下5Ω的電阻，為使電壓表示數(shù)不變，應向A（選填“A”或“B”）端方向移動滑動變阻器滑片，然后記下電流表示數(shù)．
（5）小李歸納發(fā)現(xiàn)，使用該實驗電路還可以進行其他實驗，如伏安法測電阻（填一個實驗名稱）．小李接著又找來一個規(guī)格為2.5V的小燈泡換下定制電阻，移動滑片，記下幾組電壓、電流值（如表），則小燈泡的額定功率為0.6W．
電壓U/V22.53
電流I/A0.220.240.26

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小芳利用如圖進行“測平均速度”實驗．
（1）實驗中所用的主要測量工具有刻度尺和秒表．
（2）實驗原理：v=$\frac{s}{t}$．
（3）她記錄的實驗表格如表．請根據(jù)圖和表格中的數(shù)據(jù)把表格填完整．①15②2s③6
次數(shù)路程運動時間平均速度
1S1=①15cmt1=3sV1=5cm/s
2S2=15cmt2=②2sV2=7.5cm/s
3S=30cmt=5sV=③6cm/s
（4）分析表中的數(shù)據(jù)，小車在斜面上的全程的運動是變速（選填“勻速”或“變速”）直線運動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．物理學規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向
B．電壓表和電流表都不能直接接在電源兩極上進行測量
C．內(nèi)能不同的兩個物體之間一定會發(fā)生熱傳遞
D．熱量、功、內(nèi)能的國際單位都是焦，所以三者的物理意義是相同的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．小明在筷子上梱一些棉花或碎布，做成了一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管或竹管中，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音，這哨音是由于管內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生的，上下拉動活塞，可以改變聲音的音調(diào)（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，被音叉多次彈開；聲音消失，乒乓球便會停止運動，此現(xiàn)象表明聲音（　　）
A．是由物體的振動產(chǎn)生的B．音調(diào)越高響度就越大
C．在真空中傳播速度最大D．是以波的形式傳播的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．資料顯示，鋼琴、提琴、二胡等弦樂器，產(chǎn)生的樂音特性與弦的材料、長度、粗細及松緊程度均有關系．現(xiàn)選取表中的琴弦，通過實驗來探究弦樂器發(fā)聲的音調(diào)與各因素間的關系，實驗時將琴弦固定在“音箱”上，保持琴弦的松緊程度相同．
（1）探究音調(diào)的高低與琴弦長度的關系時，應選擇琴弦ad（選填材料編號a、b、c或d），以控制琴弦的材料和粗細相同，長度不同．
（2）選擇琴弦a和b，能夠探究琴弦的材料和長度相同時，音調(diào)的高低與材料粗細的關系．
（3）選擇c和d進行探究，推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結論．此探究過程中存在的問題是材料和長度都不同，都對音調(diào)產(chǎn)生影響．
（4）選擇琴弦ac（選填材料編號a、b、c或d），可探究琴弦音調(diào)高低與材料的關系．
編號及材料材料粗細/截面積材料長度
a銅SL
b銅2SL
c尼龍SL
d銅S$\frac{L}{2}$

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．請仔細想想：人正常10次脈搏的時間是0.15min．（填上合適的物理量單位）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案