【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,讓小車從斜同上由靜止釋放,
小車下滑后撞擊斜面底端的木塊.請回答下列問題:
(1) 小車進入水平面時的動能是由_______轉化而來的。
(2) 同一小車從斜面不同高度由靜止釋放,如圖甲、乙所示,是探究動能大小與_______的關系,得出的結論是:______________________.
(3) 實驗中若使用的木塊質量較大,為確保實驗仍有較明顯的現(xiàn)象,有很多種方法.請答一種方法:______________________。
【答案】重力勢能 速度 當質量 一定時,速度越大,動能越大 增大小車下滑的高度
【解析】
(1)小車下滑過程中,重力勢能減小,動能增大,重力勢能轉化為動能;(2)為了探究動能大小與速度的關系應控小球的制質量不變,改變小球的速度,結合題干中甲、乙兩圖分析小球質量和高度的關系,便可得出結論;(3)可以讓小球到達水平面時速度小,或在水平面上受的摩擦力大兩方面考慮.
(1)小車從高處落下將重力勢能轉化為動能,故進入水平面時的動能是由重力勢能轉化來的; (2)在甲、乙兩圖中,使用同一個小車放置在不同的高度,控制了質量一定,改變了速度,所以甲、乙兩圖可以探究動能大小與速度的關系,得出的結論是:當物體質量一定時,物體速度越大,動能越大;
(3)實驗中若使用的木塊質量較大,小車撞擊木塊時,木塊移動的距離較小,實驗現(xiàn)象不明顯,為使實驗有較明顯的現(xiàn)象,可以通過增大小車在斜面上的高度來增大小車的速度,從而增大小車的動能,增大對木塊做功的多少,增大木塊在水平面上滑行的距離;也可以通過減小接觸面粗糙程度的方法來減小摩擦力,使木塊在水平面上滑行距離增大。
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【題目】兩個完全相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面上,其中分別裝有質量相等的水和酒精,液面高度如圖所示。甲容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為p1和F1,乙容器中液體對容器底部的壓強和壓力分別為p2和F2;甲容器對桌面的壓強和壓力分別為p1′和F1′,乙容器對桌面的壓強和壓力分別為p2′和F2′,已知水的密度大于酒精的密度,則下列判斷中正確的是( )
A. p1<p2、F1<F2
B. p1<p2、F1=F2
C. p1′>p2′,F1′>F2′
D. p1′=p2′,F1′=F2′
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【題目】小華進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡A、凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材。
(1)根據(jù)圖甲所示,該凸透鏡A的焦距是f A=_____cm。
(2)如圖乙,實驗時,需要把凸透鏡A、光屏和蠟燭燭焰的中心調到_____。
(3)如圖乙,小華把凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度線處,將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在在光屏上成清晰的像,則該像是_____(選填“放大”、 “等大”或“縮小”)的實像,此成像特點常應用在_____(選填“放大鏡”“照相機”或“幻燈機”)上。
(4)保持蠟燭位置不變,小華用焦距f B為12cm的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處,若想在光屏上得到清晰的像,光屏向_____(選填“左”或“右”)移動。
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【題目】(5分)晨曦家有一個沉香木工藝品,他將工藝品帶到實驗室,想測量其密度.
(1)晨曦先將天平放在水平桌面上,游碼放在標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,他應將平衡螺母向 端調,使橫梁平衡.
(2)晨曦再把工藝品放在天平左盤,平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則工藝品的質量為 g.
(3)量筒內盛280mL的水,將工藝品放入量筒的過程中,系在工藝品上的細線突然脫落,工藝品沉入水中時一部分水濺在量筒內壁,此時水面到達的位置如圖丙所示,則工藝品的體積為 cm3.
(4)利用公式算出工藝品的密度為 kg/m3.
(5)同組同學觀察到了晨曦測量的全過程,提示晨曦,這樣測得的工藝品密度要比真實值 (選填“偏大”或“偏小”).
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【題目】在水平桌面上,有甲、乙兩個完全相同的燒杯,甲、乙兩杯中鹽水的密度分別為甲和乙。把同一個雞蛋分別放入甲、乙兩杯鹽水中,雞蛋在甲杯中漂浮在鹽水表面,而在乙杯中卻懸浮在鹽水中,經測量放入雞蛋后甲、乙兩杯中液面高度相同,如圖所示,雞蛋在甲、乙兩杯中所受鹽水壓力的合力分別為F甲和F乙,雞蛋所受的浮力分別為 和 ,鹽水對杯底的壓強分別為p甲和p乙。則下列結論中正確的是( )
A.F甲<F乙B.>
C.甲<乙D.p甲>p乙
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【題目】在測定額定電壓為“2. 5 V”小燈泡電功率的分組實驗中:
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整_____________。
(2)小明閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是________。
排除故障后,移動滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡額定功率為_______W。
(3)小華在進行實驗數(shù)據(jù)處理時,算出了小燈泡的平均功率(如下表),你認為這樣處理數(shù)據(jù)是______(合理/不合理)的,理由:_____________________________。
(4)下列描述小燈泡功率P隨滑動變阻器阻值R變化情況的圖像中,正確的是________。
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【題目】小明同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,他根據(jù)收集的數(shù)據(jù)作出如圖甲所示的圖象:
(1)由圖象可知,小明同學使用的凸透鏡的焦距為_____cm;
(2)將燭焰放在距離凸透鏡25 cm處,調節(jié)光屏可得到倒立_____(填“放大”或“縮小”、“等大”)的實像,應用這個原理工作的儀器有_____;
(3)在上述實驗的基礎上,將蠟燭向遠離透鏡的方向移動,要在光屏上得到清晰的像則應將光屏_____(填“遠離”或“靠近”)透鏡,光屏上的像_____(填“變大”“變小”或“不變”);
(4)當蠟燭放置在光具座上的45cm刻度線處時,小明應該如何觀察燭焰的像:_____。
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【題目】 中國80后小伙楊光碩利用電商平臺,把家鄉(xiāng)的土雞蛋推向全國市場。土雞蛋比普通雞蛋營養(yǎng)價值高,那土雞蛋的密度是不是也比普通雞蛋大呢?小夢從網(wǎng)上購買了家鄉(xiāng)的土雞蛋,與學習小組的同學們一起測量土雞蛋的密度。他們找來一架天平和一盒砝碼,但缺少量筒,于是又找來一個燒杯、膠水滴管和一些水。他們利用這些儀器測量土雞蛋的密度,請你和他們一起完成實驗。
(1)把天平放在____臺上,把游碼放到標尺左端的______處,調節(jié)天平的_____,觀察到指針指在__________表示衡量平衡。用調節(jié)好的天平測出一顆土雞蛋的質量m0。
(2)如圖所示,設計測土雞蛋體積的步驟如下:
①在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置坐好標記,用天平測出燒杯和水的總質量m1;
②把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過標記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標記處,再用天平測量此時燒杯、水和土雞蛋的總質量m2;
(3)土雞蛋的密度表達式是_____________(用所測量的物理量符號表示,水的密度p水)。實驗結束后,有同學發(fā)現(xiàn)土雞蛋有一定吸水性,則所測量的密度值將_____(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】小聰同學在江邊撿到一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測量它的密度。
(1)如圖甲所示,小聰在調節(jié)天平橫梁平衡過程中的錯誤操作是_________
(2)小聰糾正錯誤后,正確測量出了鵝卵石的質量,如圖乙所示,則鵝卵石的質量為_________g
(3)小聰將鵝卵石放入盛有50mL水的量筒中,靜止時液面如圖丙所示,則鵝卵石密度為_________kg/m3,若鵝卵石掉了一半,則剩下的鵝卵石的密度為_________kg/ m3。
(4)小聰根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個對應的點A,接著他又換用另一石塊重復上述實驗,將所測數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個對應的點B,若ρA、ρB分別代表鵝卵石和另一石塊的密度,則ρA_________ρB(選填“﹥”、“=”或“﹤”)
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