【題目】如圖所示的小球重5N,用彈簧測(cè)力計(jì)掛著小球,并使小球的 體積浸在容器的水中,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N.( ρ水=1.0×103kg/m3 , g取l0N/kg)
(1)求小球有 體積浸在水中時(shí)受到的浮力;
(2)求小球的體積;
(3)把小球從彈簧測(cè)力計(jì)取下,浸沒(méi)在容器的水中后放手,求小球靜止時(shí)受到的浮力.
【答案】
(1)解:F浮=G球﹣F示=5N﹣2N=3N
(2)解:由F浮=ρ水gV排得,小球排開(kāi)水的體積:
V排= = =3×10﹣4m3,
由于小球 的體積浸沒(méi)在水中時(shí),則物體體積:V= V排= ×3×10﹣4m3=7.5×10﹣4m3
(3)解:小球浸沒(méi)在水中所受的浮力:F浮′=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×7.5×10﹣4m3=7.5N>5N,
即F浮′>G,所以,小球浸沒(méi)在水中所受的浮力放手后會(huì)上浮,最終漂浮,
所以小球上浮,則小球靜止時(shí)漂浮,浮力F'浮=G球=5N.
【解析】(1)利用二次稱(chēng)重法求出物體受到水的浮力;(2)根據(jù)F浮=ρgV排求出小球的一半體積浸沒(méi)在水中時(shí)排開(kāi)水的體積,然后求出小球的總體積;(3)根據(jù)F浮=ρgV排求出小球浸沒(méi)在水中所受的浮力,然后與重力比較可判斷小球所處的狀態(tài),再根據(jù)物體漂浮條件求出浮力大。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解阿基米德原理的相關(guān)知識(shí),掌握阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排,以及對(duì)浮力大小的計(jì)算的理解,了解浮力的公式為:F浮= G排 =ρ液gv排.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”,這除了高原缺氧、寒冷之外,還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū)________(填“大”或“小”)得多。在高原上用普通鍋難以煮熟食物,是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差,鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響,使得水的沸點(diǎn)____________(填“高于”或“低于”)100℃。
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【題目】2013年6月20日,我國(guó)航天員王亞平在“天宮一號(hào)”上為全國(guó)中小學(xué)生授課,成為中國(guó)首位“太空教師”下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 王亞平說(shuō)話(huà)發(fā)出聲音是由于聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗囊粽{(diào)很高
C. 王亞平講課的聲音是靠聲波傳回地球的
D. 天宮一號(hào)里的聲音的傳播速度為3.0×108m/s
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【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 摩擦起電是因?yàn)橥ㄟ^(guò)摩擦創(chuàng)造了電荷 B. 在電子、質(zhì)子和原子中,尺度最小的是質(zhì)子
C. 盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的行星繞日模型 D. 太陽(yáng)是宇宙真正的中心
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【題目】【2016·河北卷】如圖所示,某建筑工地用電動(dòng)機(jī)、定滑輪和斜面組.成的裝置,將重為1 600 N的建材山斜面底端勻速拉到頂端。已知斜面傾角為30°。,斜面高為4.5 m,建材移動(dòng)的速度為0.4 m/s,電動(dòng)機(jī)的輸出功率為400 W,斜面的效率與整個(gè)裝置的效率之比η1:η2=10:9。(忽略定滑輪處摩擦及繩中)求:
(1)對(duì)建材做的有用功。
(2)斜面的效率。
(3)電動(dòng)機(jī)消耗的電能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例是利用聲傳遞能量的是( )
A. 利用超聲波給金屬工件探傷
B. 利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石
C. 醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器給病人診病
D. 超聲波導(dǎo)盲儀幫助盲人出行
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí),球和網(wǎng)拍都變了形,這表明兩點(diǎn):一是說(shuō)明力_________________;二是說(shuō)明力_______________。
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【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物體吸收熱量,溫度一定升高
B. 物體溫度升高一定是吸收了熱量
C. 物體溫度不變,就沒(méi)有吸熱或放熱
D. 物體溫度升高,內(nèi)能增加
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