如圖所示，為自行車(chē)腳踏板的示意圖，請(qǐng)你在腳踏板上的A點(diǎn)畫(huà)出最省力的，力的作用線(xiàn)以及f的力臂．
分析：支點(diǎn)在輪盤(pán)的中心轉(zhuǎn)軸處，作出力的作用線(xiàn)，從支點(diǎn)向力的作用線(xiàn)作垂線(xiàn)就得到力臂；
根據(jù)力臂越長(zhǎng)，作用力越小的思路，先確定最長(zhǎng)的力臂，然后根據(jù)力與力臂垂直的關(guān)系確定杠桿的最小作用力．
解答：解：支點(diǎn)O為輪盤(pán)的中心轉(zhuǎn)軸處，過(guò)支點(diǎn)作力f作用線(xiàn)的垂線(xiàn)段，如下圖所示：
連接OA，過(guò)A點(diǎn)作垂直于OA的斜向下的作用力，即最小拉力，如下圖所示：
點(diǎn)評(píng)：由杠桿的平衡條件，杠桿中最小作用力問(wèn)題，可以轉(zhuǎn)化為最大力臂問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是找出最長(zhǎng)的力臂．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

23、如圖所示，為自行車(chē)腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該力的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，為自行車(chē)腳踏板的示意圖，腳對(duì)踏板的力F始終與踏板垂直，鏈條對(duì)鏈盤(pán)的阻力f為一定值，
（1）你認(rèn)為連桿在什么位置時(shí)，力F是最小的，理由是什么？
（2）畫(huà)出力f的力臂L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖所示，為自行車(chē)腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該力的力臂．

（2）如圖所示，鍘刀工作時(shí)的動(dòng)力F1，O為支點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D中作出動(dòng)力臂L1和鍘刀受到的阻力F2的示意圖．

（3）圖中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請(qǐng)?jiān)贏(yíng)點(diǎn)畫(huà)出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖．

（4）如圖所示，某人站在A(yíng)處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫(huà)出最省力的繞線(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年河南省陜縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)畢業(yè)模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：作圖題

如圖所示，為自行車(chē)腳踏板的示意圖，作用在腳踏板上的力為F。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該力的力臂。

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