（2011?東城區(qū)一模）小文從海濱浴場中的深水區(qū)走過淺水區(qū)回到岸上，感覺身體越來越沉重．他對這一現(xiàn)象的解釋是：水越深的地方，物體受到的浮力越大．請選用合適的器材，設(shè)計一個簡單實驗，說明小文的解釋是錯誤的．
分析：找一金屬塊，用彈簧測力計測其重，將金屬塊分別浸沒在不同的深度，讀出測力計的示數(shù)，利用F浮=G-F示求出金屬塊受到的浮力，若兩次受到的浮力相同，則證明小文的解釋是錯誤的．
解答：答：用細線將小金屬塊系在彈簧測力計的掛鉤上，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)G；在大燒杯中加入適量的水，將小金屬塊浸沒在水中較淺處，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F1，小金屬塊受到的浮力F浮=G-F1；再將小金屬塊浸沒在水中較深處，測出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F2，此時受到浮力F浮′=G-F2；若F浮=F浮′，則小金屬塊在深水和淺水中受到的浮力相同，說明小文的解釋是錯誤的．
點評：本題考查了稱重法測浮力的應(yīng)用、考查了學(xué)生根據(jù)要求設(shè)計實驗的能力，知道浸沒水中的物體受到的浮力與浸沒深度無關(guān)是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?東城區(qū)一模）質(zhì)量為2kg的水，溫度從的90℃降低到40℃，求水放出的熱量．[c水=4.2×103 J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?東城區(qū)一模）如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變．閉合開關(guān)S、S1，當滑片P移至滑動變阻器R2的A端時，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2，電流表A的示數(shù)為I1，滑動變阻器R2消耗的電功率P2為3W．當只閉合開關(guān)S，將滑片P移至滑動變阻器R2的中點時，電壓表V1的示數(shù)為U1′，電壓表V2的示數(shù)為U2′，電流表A的示數(shù)為I2．閉合開關(guān)S、S1，當滑片P移至滑動變阻器R2的B端時，電流表A的示數(shù)為I3，電阻R3的電功率為P3．
已知U1=
45
U1′，U2=4U2′．求：
（1）電流I1與I2的比值．
（2）電功率P3的大�。�
（3）通過斷開、閉合開關(guān)及移動滑動變阻器滑片P，電路所消耗的最小電功率Pmin．（結(jié)果保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?東城區(qū)一模）運動鞋底面有凹凸不平的花紋，這是為了
增大
增大
（增大、減�。┬c地面之間的摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?東城區(qū)一模）如圖所示的電路中，電源電壓不變，定值電阻R1=25Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為15Ω，燈泡L上標有“6V  4W”字樣，不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，電流表量程為0～0.6A，當只閉合S1，滑動變阻器滑片P在B端時，電流表的示數(shù)為0.2A．當只閉合S2時，要求燈L兩端的電壓不超過額定電壓，電流表的示數(shù)不超過此量程，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，燈泡L功率的變化范圍是
1～3.24
1～3.24
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?東城區(qū)一模）如圖所示是某種健身器械的示意圖，輕質(zhì)支架固定在輕質(zhì)杠桿PQ兩端，O為支點，PO：OQ=1：4．液壓裝置B可使支架獲得與作用在踏板上的力大小相同、豎直向下的壓力，配重A重GA=1500N懸掛在滑輪組下方，其下表面與支架接觸，動滑輪重G動=100N．人對滑輪軸處手柄施水平向右的拉力F=200N時，杠桿恰在水平位置平衡．為加大訓(xùn)練強度，將支點移至O′處，PO′：O′Q=1：1，人對手柄施水平向右的拉力F1，同時對踏板施壓力N1，配重A以v=0.2m/s的速度豎直向上略微提升，杠桿P端勻速略微豎直向上抬起，這時滑輪組的機械效率為η1．繼續(xù)加大訓(xùn)練強度，增加的配重為GA′，同時移動支點至O″處，PO″：O″Q=4：1，人對手柄施水平向右的拉力F2，此時對踏板施壓力N2，配重被豎直向上勻速的略微提升，杠桿P端被勻速略微豎直向上抬起，這時滑輪組的機械效率為η2．滑輪組的繩重、繩的伸長和輪軸間摩擦可以忽略，F(xiàn)：F1：F2=1：2：3，N1：N2=3：11．
求：（1）拉力F1的功率P．
（2）增加的配重GA′．
（3）η1：η2．

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