（2011•大連）如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O′是箱體的重心．以O(shè)為支點(diǎn)，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖．


          解：過O點(diǎn)作F的垂線即為F的力臂，過O′作豎直向下的作用力G即為箱體所受重力．如圖所示


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2012·河南中考）如圖所示，將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，請畫出此時(shí)小球的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


(多選)(2013，濰坊)電磁波家族成員很多。有無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線等，電磁波與人們生活密不可分，已滲透到我們生活的各個(gè)方面。關(guān)于電磁波的應(yīng)用，下列說法正確的是(  )

A．驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線來辨別鈔票真?zhèn)?/p>

B．手機(jī)利用無線電波傳遞信號

C．遙控器利用紫外線實(shí)現(xiàn)對電視機(jī)遙控

D．微波爐利用電磁波來加熱食品

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2010?山西）把質(zhì)量相等的兩塊橡皮泥分別捏成實(shí)心球狀和碗狀，輕輕放到水面，靜止之后，實(shí)心球橡皮泥沉到容器底部，碗狀橡皮泥漂浮在水面，如圖所示，則它們所受浮力的大小關(guān)系是（　�。�

　 A．F＞F碗 B． F球＜F碗 C． F球=F碗 D． F球≥F碗

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•眉山模擬）小琳在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn)．第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示，這時(shí)他看到的是字的　　像（填“實(shí)”或“虛”）；第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示，．從圖甲到圖乙的變化過程中，放大鏡是逐漸遠(yuǎn)離書本的．與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器有　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012•宜昌）小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小明猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．

（1）為驗(yàn)證其猜想是否正確．他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（彈簧被壓縮后未超過其彈性限度）；如圖所示，將同一個(gè)彈簧壓縮　　（選填“相同”或“不同”）的長度．將小球置于彈簧��右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊　，從而比較彈性勢能的大小．

（2）若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將　　（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了．你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是　　的（選“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　    A． 溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

　    B． 溫度高的物體內(nèi)能一定多

　    C． 物體的內(nèi)能增加，它的溫度一定升高

　    D． 物體的溫度升高，它的內(nèi)能就增加

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2012•吉林）中考期間，考點(diǎn)周邊禁止鳴笛，這是為了防止　   的產(chǎn)生．在考場上你所聽到的翻動(dòng)卷子的聲音是由于紙的　　產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù).過一會(huì)兒電壓表的示數(shù)變大，發(fā)生的故障可能是

A.可能是L1燈絲斷了           B.可能是L1短路

C.可能是L2燈絲斷了           D.可能是L2短路

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同步練習(xí)冊答案