【題目】鉛筆和圓珠筆是好朋友，都愛(ài)在紙上“玩”，不同的是，鉛筆在紙上“滑”，圓珠筆在紙上“滾”．___(選填“鉛筆”或“圓珠筆”)與紙面的摩擦力為滑動(dòng)摩擦．把它們靜止放在水平桌面上，它們________(選填“受”或“不受”)摩擦力的作用．

【答案】鉛筆 不受

【解析】

因?yàn)殂U筆寫字時(shí)，筆尖與紙面發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，因此筆尖與紙面的摩擦是滑動(dòng)摩擦；而圓珠筆在紙上寫字時(shí)，是利用圓珠在紙上滾動(dòng)，因此圓珠筆在紙上寫字時(shí)的摩擦是滾動(dòng)摩擦。把它們靜止放在水平桌面上，它們沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故不受摩擦力的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手把體積為5×10-4m3的球浸沒(méi)在水中，球受到的浮力是 N，若該球重為8N，放手后這個(gè)球?qū)?/span> （填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．( g=10N/kg， ρ水＝1.0×103kg/m3)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了豐富市民業(yè)余文化生活，某市開(kāi)展了露天電影走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，在放映電影時(shí)，若使屏幕上的畫面變大些，電影放映人員應(yīng)使放映機(jī)_____屏幕 （填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），并把鏡頭與電影膠片的距離_____一些 （填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017·上海)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長(zhǎng)度、粗細(xì)和張力有關(guān)。于是他想

(1)利用弦音計(jì)做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。

①若他選擇b、d兩弦線做實(shí)驗(yàn)，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_______的關(guān)系。

②若他要研究音調(diào)與弦線粗細(xì)的關(guān)系，則應(yīng)選擇_____和________兩弦線做實(shí)驗(yàn)。

③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長(zhǎng)，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。

(2)請(qǐng)你據(jù)如圖判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)后撥動(dòng)琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點(diǎn)，最低的是按住_______點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由大量_____構(gòu)成的，分子間有_____，分子一直處在_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 有些物體分子在不停地運(yùn)動(dòng)，有些物體分子則是靜止不動(dòng)的

B. 一個(gè)物體的內(nèi)能增加了一定是由于吸收了熱量

C. 物體與外界不發(fā)生熱交換時(shí)，對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加

D. 巨大的冰山?jīng)]有內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是

A. 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

B. 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

C. 選用精密的測(cè)量?jī)x器可以減小誤差

D. 只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要丟掉副油箱，這樣做是為了（ ）

A．減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變

B．減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變

C．增大慣性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變

D．增大慣性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水杯中加半杯水，將一根吸管分別插入水中不同深度，用嘴吹氣，使水下冒氣泡，深度越深，吹氣越難，這種現(xiàn)象說(shuō)明液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而______；用吸管可以將杯中的水吸到嘴里，這是由于______的作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案