（2013?通州區(qū)模擬）如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化實(shí)例中，屬于升華的是（　�。�
分析：解決此題需掌握：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，汽化是吸熱的；物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫熔化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)是升華．
解答：解：A、在溫度較低的情況下，固態(tài)的冰會(huì)吸收熱量直接變成水蒸氣，這是冰的升華現(xiàn)象，所以冰凍的衣服晾干是因?yàn)橐路锏谋A成了水蒸氣．符合題意．
B、固態(tài)的冰變成液態(tài)的水是熔化，不合題意．
C、空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃變成小水珠，是液化，不合題意．
D、熱風(fēng)干手器打開(kāi)，有熱風(fēng)吹到手上，使手上水的溫度升高，水上方的空氣流動(dòng)速度增大，從而加快了水的蒸發(fā)，使手很快變干，屬于汽化現(xiàn)象，不合題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，是一道熱學(xué)的基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?通州區(qū)二模）下列物理量中，以科學(xué)家的名字牛頓作為單位的物理量是（　�。�

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（2013?通州區(qū)一模）如圖所示的電路中，電源兩端電壓不變，燈的電阻不變．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到B端時(shí)，R1的電功率為P1，電流表示數(shù)為I1；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2 閉合時(shí)，R1 的電功率為 P′1，電流表示數(shù)為I2，此時(shí)燈L正常發(fā)光；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2 都斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片P在C點(diǎn)時(shí)，變阻器接入電路的電阻為RC，RC 的電功率為PC，電壓表V1的示數(shù)為U1，電壓表V2的示數(shù)為U2，已知U1：U2=3：2，
I1：I2=3：5，燈的額定功率為8W．電路通過(guò)斷開(kāi)、閉合開(kāi)關(guān)以及移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，形成的不同電路所消耗的最大電功率與最小電功率之比為3：1．求：
（1）P1與P′1的比值
（2）電阻R1與滑動(dòng)變阻器最大阻值之比
（3）滑動(dòng)變阻器的電功率PC．

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（2013?通州區(qū)二模）小陽(yáng)同學(xué)站在豎直放置的穿衣鏡前1m處．他的像到鏡面的距離是
1
1
m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?通州區(qū)一模）小華想利用電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的電阻值．他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．
（1）請(qǐng)你添加兩根導(dǎo)線幫助小華完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為I1，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí)，電流
表的示數(shù)為I2，請(qǐng)用I1、I2和R0表示RX．RX=
I2-I1I1
R0．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?通州區(qū)一模）小航在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量鹽水密度．小航先將適量鹽水倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖甲所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為
83
83
g．接著小航將燒杯中的一部分鹽水倒入空量筒中，如圖乙所示，則倒出的鹽水體積為
20
20
cm3．接著小航用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為61g，請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出此鹽水的密度為
1.1×103
1.1×103
kg/m3．

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