【題目】如圖所示,燈L1L2并聯(lián),則在A、B處的電路元件分別是( 。

A. 電源和開關(guān) B. 電源、電壓表 C. 電流表、電源 D. 電壓表、電源

【答案】C

【解析】

A. 由電路圖可知,如果A. B處的電路元件分別是電源和開關(guān),斷開開關(guān)時,兩燈串聯(lián),閉合開關(guān)時燈泡L1被短路,只有L2接入電路,故A錯誤;B. 由電路圖可知,如果A. B處的電路元件分別是電源、電壓表,則燈泡L1L2串聯(lián),故B錯誤;C. 由電路圖可知,如果A. B處的電路元件分別是電流表、電源,則兩燈泡并列連接,電路有兩條電流路徑,兩燈泡并聯(lián),故C正確;D. 由電路圖可知,如果A. B處的電路元件分別是電壓表、電源,則燈泡L2被斷路,只有L1接入電路,故D錯誤;故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼。彈簧測力計的示數(shù)F與彈簧測力計的零刻度線A點上升高度hA之間的關(guān)系如圖乙所示。則鉤碼的重力大小為_______ N;當彈簧測力計的示數(shù)是15N時,鉤碼受到的合力大小是_______ N。從開始提升到hA=30cm的過程中,彈簧測力計的拉力對鉤碼做功為______________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,當閉合開關(guān)后兩只電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則R1兩端的電壓是_______V,R1與R2的電阻之比為_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一個玩具汽車上的控制電路,小明對其進行測量和研究發(fā)現(xiàn):電動機的線圈電阻為,保護電阻R,當閉合開關(guān)S后,兩電壓表的示數(shù)分別為6V2V,則(

A. 電路中的電流為4A,電源電壓為6V

B. 電動機的功率為16W,它兩端的電壓為4V

C. 1分鐘在電阻R上產(chǎn)生熱量60J,電動機消耗電能120J

D. 電動機工作時將機械能轉(zhuǎn)化為電能,若將電阻R換成滑動變阻器,可調(diào)節(jié)電動機的轉(zhuǎn)速

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅從同一地點,沿同一直線,以大小相等的速度,同時向相反方向勻速行走,lmin后兩人相距120m。下列說法正確的是

A. 以小明為參照物,小紅的速度是2m/s

B. 以地面為參照物,小紅的速度是2m/s

C. 以小明為參照物,小紅是靜止的

D. 如果說小明是靜止的,則選擇的參照物是地面

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是哈爾濱到齊齊哈爾的高速鐵路列車時刻表:

站次

站名

到站時間

開車時間

里程

1

哈爾濱

始發(fā)站

08:00

0km

2

大慶

08:30

08:35

150km

3

齊齊哈爾

09:15

終點站

420km

根據(jù)運行時刻表回答下列問題:

(1)列車在哈爾濱至大慶路段的平均速度是多少?

(2)列車全程的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,冰塊中有一小金屬塊,冰和金屬塊的總質(zhì)量是216g,將冰塊放入底面積為100cm2盛有水的圓柱形容器中,冰塊完全沉入水中,這時容器中的水面上升了2.1cm,當冰全部融化后容器里的水面又下降了0.2cm,則冰塊中所含冰的質(zhì)量是________ g,金屬塊的密度是________kg/m3.(已知ρ=0.9×103kg/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證結(jié)論“串聯(lián)總電壓等于各部分電壓之和”,小明同學對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究。

(1)按圖所示的電路圖連接電路,在拆接電路時,開關(guān)必須_____。

(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1_____(選填“短路”或“斷路”)或L2_____(選填“短路”或“斷路”)。

(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?_____(選填“能”或“不能”).原因是_______________

(4)改正后測出AC間的電壓, 將AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中,小明分析實驗得出結(jié)論:串聯(lián)電路各部分元件兩端電壓相等。

老師指出該結(jié)論太片面,反駁方法是_______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“620”創(chuàng)新實驗小組像科學家一樣進行科學研究:

他們進入一個環(huán)境溫度可以保持在0℃的實驗室,嘗試測量冰的密度.

(實驗器材)天平(砝碼)、彈簧測力計、量筒、燒杯、刻度尺、水、細木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊

(實驗步驟)

①選擇合適的器材、測出小冰塊的質(zhì)量m;

②選擇器材________ 、________ 和水,測出小冰塊的體積V;

③根據(jù)ρ=________ ,代入所測得的實驗數(shù)據(jù),并通過計算得到冰的密度為0.9×103kg/m3

小華同學做完實驗,意猶未盡,還想回家測量正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的密度一致,經(jīng)王老師同意,他將實驗桌上的所與器材帶回了家,請你僅利用所帶回家的器材,為小華設(shè)計一個最簡便的實驗方案,測出該冰塊的密度.

(實驗步驟)

④選擇器材________ 、________ ,測得冰塊的質(zhì)量;

⑤選擇器材________ ,測出該冰塊的________

⑥通過計算得出冰的密度.

(實驗分析)

小華同學發(fā)現(xiàn)所測冰的密度比實驗室中所測得冰的密度更大,原因可能是________

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