實驗探究: 電流大小與那些因素有關。

(1)猜想與假設。

①既然電壓是產生   的原因,那么升高電壓,電流會不會也跟著增大呢?

②既然電阻對    有阻礙作用,那么增大導體的電阻,通過導體的電流會不會減小呢?

(2)制定計劃與設計實驗。

由于電流可能受電壓,電阻等多種因素的影響,所以應當采用“控制      ”,分別研究電流大小與電壓和電阻的關系。根據(jù)圖14 實驗的器材,設計電路圖,用筆代導線連成實驗電路。

電路圖:

              

(3)進行實驗與收集證據(jù)

連接電路時開關應     ,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于      端。(根據(jù)上面實物圖選填C或D作答)。

①保持定值電阻兩端的電壓不變,選用不同的定值電阻時,分別測出電流值。把收集到的數(shù)據(jù)整理后,填寫在表一中:

②保持電路中的電阻不變,改變電阻兩端的電壓時,分別測出電流值。把收集到的數(shù)據(jù)整理后,填寫在表二中:

表一                     表二

電壓U(V)

4.5

電阻R(Ω)

5

10

15

電流I(A)

0.9

0.45

0.3

電阻R(Ω)

10

電壓U(V)

1.5

3

4.5

電流I(A)

0.15

0.3

0.45

(4)分析與論證

①分析表一數(shù)據(jù),可得結論:電壓一定時,電流跟_______________ ;

②分析表二數(shù)據(jù),可得結論:電阻一定時,電流跟_______________。

③綜合以上結論,可得結論___               _____________。

(5)評估與交流

同學通過實驗研究電流跟電壓、電阻三者之間的關系,得到了下列表格中所示的一組實驗數(shù)據(jù):

導體兩端電壓U(V)

導體電阻R(Ω)

通過導體的電流I(A)

4

0.4

4

5

0.8

2

5

0.5

表中空白處的一個數(shù)據(jù)是忘記記錄的,這個數(shù)據(jù)應當是______,另外有一個數(shù)據(jù)測量得不準確,這個不準確的數(shù)據(jù)是_______。

 (每空1分)

(1)電流,電流。(2)變量。電路圖和實物連線如圖2所示。(每圖1分)

(3)斷開,D。(4)電阻成反比;電壓成正比。

導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比,跟這段導體的電阻成反比。

(5)10,0.5。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小張同學在做“制作、研究電磁鐵”的實驗中,猜想:電磁鐵的磁性強弱應該與電流大小有關,還與線圈的匝數(shù)有關.為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個電磁鐵,并找來了相關的實驗器材,如圖所示.請你將圖中器材連成一個電路,使該電路既能用來做探究磁性強弱與匝數(shù)多少有關,又能用來探究與電流大小有關的實驗.
(1)在這個實驗中小鐵釘所起的作用是
通過小鐵釘?shù)臄?shù)目多少顯示磁性的強弱
通過小鐵釘?shù)臄?shù)目多少顯示磁性的強弱

(2)六次實驗中電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目記錄如下,研究電磁鐵磁性強弱跟電流大小關系時,可以通過
調節(jié)滑動變阻器連入電路的電阻,改變電流的大小
調節(jié)滑動變阻器連入電路的電阻,改變電流的大小
來實現(xiàn),得出的結論是:
當線圈匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵磁性越強
當線圈匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵磁性越強

(3)研究磁性強弱跟線圈的匝數(shù)關系時,閉合開關S后,通過觀察比較
甲、乙線圈下吸引的鐵釘數(shù)目
甲、乙線圈下吸引的鐵釘數(shù)目
得出結論.
(4)當線圈的匝數(shù)和電流大小都相同的時候,電磁鐵的磁性還會和什么有關?你的猜想是:
電磁鐵的磁性與線圈中是否有鐵芯有關
電磁鐵的磁性與線圈中是否有鐵芯有關
.利用本題電路說出你驗證猜想的方法:
將甲、乙線圈里的鐵芯抽去,閉合開關,觀察吸引的小鐵釘數(shù)目,與插入鐵芯時的數(shù)目對比
將甲、乙線圈里的鐵芯抽去,閉合開關,觀察吸引的小鐵釘數(shù)目,與插入鐵芯時的數(shù)目對比

(5)電磁鐵在生活和實際中有著廣泛的應用.以下利用電磁鐵特點工作的是
C
C
(填寫序號).
A.電子驗鈔機   B.模型電動機   C.電磁繼電器   D.手搖發(fā)電機
電流/A鐵釘數(shù)匝數(shù) 0.8 1.2 1.5
50匝 5 8 10
100匝 7 11 14

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗探究:電流大小與那些因素有關.
(1)猜想與假設.
①既然電壓是產生
電流
電流
的原因,那么升高電壓,電流會不會也跟著增大呢?
②既然電阻對
電流
電流
有阻礙作用,那么增大導體的電阻,通過導體的電流會不會減小呢?
(2)制定計劃與設計實驗.
由于電流可能受電壓、電阻等多種因素的影響,所以應當采用“控制
變量法
變量法
”分別研究電流大小與電壓和電阻的關系.
根據(jù)圖中提供的實驗器材,設計電路圖,用筆畫線代替導線連成實驗電路,并畫出電路圖;

(3)進行實驗與收集證據(jù)
連接電路時開關應
斷開
斷開
,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于
D
D
端.(根據(jù)上面實物圖選填C或D作答).
①保持定值電阻兩端的電壓不變,選用不同的定值電阻時,分別測出電流值.把收集到的數(shù)據(jù)整理后,填寫在表一中:
②保持電路中的電阻不變,改變電阻兩端的電壓時,分別測出電流值.把收集到的數(shù)據(jù)整理后,填寫在表二中:
表一                                       
電壓U(V) 4.5
電阻R(Ω) 5 10 15
電流I(A) 0.9 0.45 0.3
表二
電阻R(Ω) 10
電壓U(V) 1.5 3 4.5
電流I(A) 0.15 0.3 0.45
(4)分析與論證
①分析表一數(shù)據(jù),可得結論:電壓一定時,電流跟
導體的電阻成反比
導體的電阻成反比
;
②分析表二數(shù)據(jù),可得結論:電阻一定時,電流跟
電壓成正比
電壓成正比

③綜合以上結論,可得結論
導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比,跟這段導體的電阻成反比
導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成正比,跟這段導體的電阻成反比

(5)評估與交流
某同學通過實驗研究電流跟電壓、電阻三者之間的關系,得到了下列表格中所示的一組實驗數(shù)據(jù):
導體兩端電壓U(V) 導體電阻R(Ω) 通過導體的電流I(A)
4 0.4
4 5 0.8
2 5 0.5
表中空白處的一個數(shù)據(jù)是忘記記錄的,這個數(shù)據(jù)應當是
10
10
,另外有一個數(shù)據(jù)測量得不準確,這個不準確的數(shù)據(jù)是
0.5
0.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?南京一模)小明同學在做“制作、研究電磁鐵”的實驗中,猜想:電磁鐵的磁性強弱應該與電流大小有關,還與線圈的匝數(shù)有關.為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個電磁鐵,并找來了相關的實驗器材,如圖所示.該電路既能用來做探究磁性強弱與匝數(shù)多少有關,又能用來探究與電流大小有關的實驗.
(1)在這個實驗中小鐵釘所起的作用是通過吸引小鐵釘數(shù)目多少反映
電磁鐵的磁性強弱
電磁鐵的磁性強弱

(2)六次實驗中電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目記錄如下,研究電磁鐵磁性強弱跟電流大小關系時,可以通過
調節(jié)滑動變阻器
調節(jié)滑動變阻器
來實現(xiàn),得出的結論是:匝數(shù)一定時,
電流越大,電磁鐵的磁性越強
電流越大,電磁鐵的磁性越強

(3)研究磁性強弱跟線圈的匝數(shù)關系時,閉合開關S后,通過觀察電流相同時,比較
甲乙吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目多少
甲乙吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目多少
得出結論.
電流/A鐵釘數(shù)匝數(shù) 0.8 1.2 1.5
50匝 5 8 10
100匝 7 11 14

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年貴州省貴陽市花溪二中九年級(上)月考物理試卷(11月份)(解析版) 題型:解答題

實驗探究:電流大小與那些因素有關.
(1)猜想與假設.
①既然電壓是產生______的原因,那么升高電壓,電流會不會也跟著增大呢?
②既然電阻對______有阻礙作用,那么增大導體的電阻,通過導體的電流會不會減小呢?
(2)制定計劃與設計實驗.
由于電流可能受電壓、電阻等多種因素的影響,所以應當采用“控制______”分別研究電流大小與電壓和電阻的關系.
根據(jù)圖中提供的實驗器材,設計電路圖,用筆畫線代替導線連成實驗電路,并畫出電路圖;

(3)進行實驗與收集證據(jù)
連接電路時開關應______,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于______端.(根據(jù)上面實物圖選填C或D作答).
①保持定值電阻兩端的電壓不變,選用不同的定值電阻時,分別測出電流值.把收集到的數(shù)據(jù)整理后,填寫在表一中:
②保持電路中的電阻不變,改變電阻兩端的電壓時,分別測出電流值.把收集到的數(shù)據(jù)整理后,填寫在表二中:
表一                                       
電壓U(V)4.5
電阻R(Ω)51015
電流I(A)0.90.450.3
表二
電阻R(Ω)10
電壓U(V)1.534.5
電流I(A)0.150.30.45
(4)分析與論證
①分析表一數(shù)據(jù),可得結論:電壓一定時,電流跟______;
②分析表二數(shù)據(jù),可得結論:電阻一定時,電流跟______.
③綜合以上結論,可得結論______.
(5)評估與交流
某同學通過實驗研究電流跟電壓、電阻三者之間的關系,得到了下列表格中所示的一組實驗數(shù)據(jù):
導體兩端電壓U(V)導體電阻R(Ω)通過導體的電流I(A)
40.4
450.8
250.5
表中空白處的一個數(shù)據(jù)是忘記記錄的,這個數(shù)據(jù)應當是______,另外有一個數(shù)據(jù)測量得不準確,這個不準確的數(shù)據(jù)是______.

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