13．如圖所示，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系（選填“電流”、“電阻”或“通電時(shí)間”）．兩容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端，通電一定時(shí)間后，左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的�。ㄟx填“大”或“小”）

分析 電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān)．
（1）探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電流不變；
（2）探究電流產(chǎn)生熱量跟通電時(shí)間關(guān)系時(shí)，控制電流和電阻不變；
電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映，體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)換思想．

解答 解：將容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端，通過它們的電流I與通電時(shí)間t相同，左邊容器中的電阻小于右邊容器中的電阻，右邊容器中的U型管液面高度差較大，故右邊的電阻產(chǎn)生的熱量多，溫度升得較快，這表明：在相同時(shí)間內(nèi)，電流相同的情況下，電阻越大，電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量越多；
故答案為：電阻；�。�

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用，同時(shí)考查了學(xué)生對焦耳定律變形公式的理解和掌握，難度較大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖中A、B兩點(diǎn)分別為空中小鳥和水中魚的實(shí)際位置，人眼從C點(diǎn)恰好看到它們在水中的像重合，請畫出小鳥在水中像的位置A'以及人眼看到小魚的光路圖．（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”．
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在如圖（甲）的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將右端平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)如圖（乙）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)，他得出杠桿的平衡條件為“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，實(shí)驗(yàn)過程中使杠桿水平平衡的目的是便于測量力臂，同時(shí)消除杠桿重力對杠桿平衡的影響；
（3）在圖乙（b）裝置的左右兩邊各取下一個(gè)鉤碼后，杠桿左（選填“左”或“右”）端下沉．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．舉重比賽有甲、乙、丙三個(gè)裁判，其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判．若裁判認(rèn)定杠鈴已被舉起，就按一下自己面前的按鈕．要求主裁判和至少一個(gè)副裁判都按下自己面前的按鈕時(shí)，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮．以下符合這一要求的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．《成都市軌道交通管理?xiàng)l例（草案）》規(guī)定禁止在地鐵車廂內(nèi)進(jìn)食，因?yàn)槭澄餁馕稌?huì)彌漫整個(gè)車廂，這是擴(kuò)散現(xiàn)象．溫度越高，該現(xiàn)象越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖甲所示，鉛筆芯與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電壓恒為6V的電路中，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片從A端向B端移動(dòng)，電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖乙所示，求：
（1）當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率；
（2）當(dāng)電壓表的示數(shù)為1V時(shí)，1min內(nèi)電路消耗的總電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，O點(diǎn)為輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)，AO=OB=BC=0.2米．B處所掛小球?qū)Ω軛U的拉力為F2為30牛．現(xiàn)在對杠桿施加一個(gè)作用力F1后，使杠桿水平平衡，求：
（1）力F1的最小值
（2）力F1大小為60牛且豎直作用在杠桿上，求F1的作用點(diǎn)到A點(diǎn)的距離LA
（3）若力F1的大小為24牛，求力F1的作用點(diǎn)離支點(diǎn)O的距離L0范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖是一個(gè)用電流表（量程為0-0.6A）改裝的水位計(jì)，電源電壓為24V，R0為定值電阻，變阻器R的最大值為60Ω，O為滑桿的轉(zhuǎn)動(dòng)軸，且水箱的水位最高和最低時(shí)，滑動(dòng)變阻器的觸頭都在R的某一端點(diǎn)．從電流表指針?biāo)傅目潭�，就可以知道水箱�?nèi)水面的高度．則當(dāng)水位緩慢上升時(shí)，水位計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”“不變”或“變小”）；若水箱裝滿水時(shí)，水位計(jì)示數(shù)恰好為最大值（即電流表達(dá)到最大值）．則R0阻值為40Ω，此電路的最小電功率為5.76W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)”試驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板，相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行試驗(yàn)，如圖所示．  
（1）試驗(yàn)中使用刻度尺是為了測量物距和像距，用透明玻璃板是為了便于確定像的位置．
（2）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子A（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的棋子，使它與棋子A在玻璃板中所成的像完全重合．
（3）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過紙上無法成棋子的像的現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像．
（4）要使屏上的像更加清晰，實(shí)驗(yàn)應(yīng)放在暗室環(huán)境中進(jìn)行（填“暗室”、“陽光下”）．

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