11.一艘輪船從河里駛進海里,發(fā)現(xiàn)船體浸入海水里的深度減小了,對此下列說法中正確的是(  )
A.輪船在海里所受的重力減小了
B.輪船在海里所受的浮力增大了
C.由于海水的密度比淡水密度大,所以船體在海里排開海水的體積減小了一些
D.輪船在海里所受的浮力減小了

分析 (1)掌握物體的浮沉條件,根據(jù)物體漂浮時浮力與重力相等的特點進行分析;
(2)掌握阿基米德原理,根據(jù)V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{液}g}$判斷排開液體體積的大小變化.

解答 解:
(1)輪船從河里駛進海里,船的質(zhì)量和重力不變,A錯誤;
(2)船在河里和海里都是漂浮的,浮力都等于重力,所以浮力不變,BD錯誤;
(3)根據(jù)FgV得,V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{液}g}$,浮力不變,海水的密度比淡水密度大,所以船體在海里排開海水的體積減小,所以C正確;
故選C.

點評 此題考查了物體的浮沉條件及阿基米德原理,輪船從河里駛?cè)牒@锏母×Σ蛔兪墙鉀Q此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗中:
【設(shè)計實驗】
實驗小組設(shè)計了如圖甲所示的電路,其中滑動變阻器作了有保護電路的作用之外,當(dāng)探究電流跟電壓的關(guān)系時,還有改變電阻兩端的電壓作用;當(dāng)探究電流跟電阻的關(guān)系時,還有保持電阻兩端的電壓不變作用.
【進行實驗和記錄數(shù)據(jù)】
小軍的實驗記錄
 R=5Ω
 U/V 0.5 1.0 1.5
 I/A 0.1 0.2 0.3
 I=3V
 R/Ω 5 10 15
  I/A 0.6 0.3 0.2
小洋的實驗記錄
 R=5Ω
 U/V 0.4 0.7 1.6
 I/A 0.08 0.14 0.32
在“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中,小軍同學(xué)有意識地將R兩端電壓調(diào)到0.5V、1V、1.5V,并分別測出其對應(yīng)的電流;而小洋同學(xué)則隨意將R兩端電壓調(diào)到0.4V、0.7V、1.6V,并分別測出其對應(yīng)的電流.你贊同小軍同學(xué)的做法,理由是使電壓成倍數(shù)增加,更容易分析得出電流與電壓的正比例關(guān)系.

【交流與評估】
(1)分析實驗數(shù)據(jù),得出電流與電壓的關(guān)系是丙.圖乙中圖象反映了:當(dāng)電壓一定時,電流與電阻的關(guān)系.
(2)此實驗中,能或不能不能用小燈泡代替定值電阻進行探究,理由是由于燈泡電阻隨溫度的變化而變化,不是定值..

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用礦泉水瓶可以做許多小實驗:
(1)小方用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實驗,研究“影響壓力作用效果的因素”,如圖所示,他可以得出的實驗結(jié)論是壓力一定,受力面積越小,壓力作用效果越明顯,壓力的作用效果是通過海綿凹陷的程度表現(xiàn)出來的.
(2)小紅在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出三個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到的現(xiàn)象是水從三個小孔中噴出來,這個小實驗可以研究液體的壓強大小與深度的關(guān)系.
(3)小平同學(xué)也做了一個小實驗,他往空礦泉水瓶中加入少量開水后倒掉,再蓋緊瓶蓋,過一會他觀察到瓶子變癟了,這個現(xiàn)象可以證明大氣壓的存在.
(4)小力同學(xué)測定煤油的密度也用到礦泉水瓶:用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0,在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測出它們的總質(zhì)量記為m1,水倒掉后在礦泉水瓶里裝滿煤油,用天平測出它們的質(zhì)量記為m2.已知水的密度為ρ,請幫他寫出煤油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$×ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.某小組用塑料瓶做了以下實驗:
(1)如圖甲所示,將塑料瓶裝滿水,覆蓋一張硬紙片后倒置,水和紙片均不會下落,該實驗說明了大氣壓的存在;
(2)如圖乙所示,將一個完好的空塑料瓶橫放并固定在水平桌面上,一個小紙團放在瓶口處,正對著瓶口用力迅速吹氣,此時小紙團將會飛出瓶外(選填“飛出瓶外”、“原地不動”或“進入瓶中”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.以下分析不合理的是(  )
A.甲:a 物質(zhì)的密度大于 b 物質(zhì)的密度
B.乙:在 t1~t2 時間內(nèi),物體做勻速直線運動
C.丙:比較 a、b、c 三點的液體壓強:pa=pb=pc
D.丁:開瓶器是省力杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.下列關(guān)于浮力的敘述中,不正確的是( 。
A.物體浸沒在水中的深度越大,受到的浮力也就越大
B.同一木塊分別漂浮在水面和酒精上,在酒精面上受到的浮力小于在水面上的浮力
C.物體浸在液體中受到的浮力由自身的重力決定
D.物體浸在液體中受到的浮力由排開液體的重力決定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.實驗桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B,焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個,刻度尺、光具座和光屏各一個.小華選用這些器材,探究“凸透鏡成實像時,像的高度與凸透鏡的焦距是否有關(guān)”.小華的主要實驗步驟如下:
①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央,將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè).調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在同一高度.
②將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像,用刻度尺測量像的高度,并記錄在表格中.
③用發(fā)光物體B替換A放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動光屏,在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像,用刻度尺測量像的高度,并記錄在表格中.
根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)小華計劃探究問題的自變量是凸透鏡的焦距.
(2)該實驗探究過程中存在的問題:沒有改變自變量凸透鏡的焦距.
(3)請你針對小華探究過程中存在的問題,寫出改正措施:保持物距、物體高度不變,用焦距為5cm的凸透鏡替換焦距為10cm的凸透鏡,移動光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像,用刻度尺測量像的高度,并記錄在表格中.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.牛頓第一定律告訴我們:力是改變(選填“維持”或“改變”)物體運動狀態(tài)的原因.如圖所示一杯沒有裝滿的密封豆?jié){,分別正放和倒放在水平桌面上時,豆?jié){對杯底的壓強將變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.甲乙兩個實心正方體放在水平桌面上,它們對桌面的壓強相等,而它們對桌面的壓力之比是9:4,則甲乙兩正方體的密度之比為( 。
A.3:2B.2:3C.1:1D.4:9

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同步練習(xí)冊答案