在如下幾個電路圖中，閉合開關后，能使兩燈泡都正常發(fā)光的圖是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析：電路是指用電線把電源、用電器、開關連接起來組成的電流的路徑．
電路的三種狀態(tài)：通路，開路（斷路），短路． 處處連通的電路叫做通路，某處斷開的電路叫做開路，也叫斷路，電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路，用電器短路是指用一根導線將某個用電器的兩端連接起來，如果只是用電器短路而電源并沒有短路，這時不會燒壞電源，只是被短路的用電器中無電流通過．
解答：A、開關閉合后，右邊燈泡被短路不能發(fā)光；
B、當開關閉合時，兩燈泡串聯(lián)連接，開關控制整個電路，故兩個燈泡都發(fā)光；符合題意；
C、電路中沒有電源，閉合開關，燈泡也不發(fā)光；
D、開關斷開時，右邊燈泡發(fā)光，開關閉合后，兩燈泡并聯(lián)連接，兩燈泡都能發(fā)光，開關只控制支路，不符合電路的組成．
故選B．
點評：本題考查了電路的組成以及電路狀態(tài)的識別．是一道基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小敏和小倩一起探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律．
（1）連接如下圖所示的電路，要求電壓表A測量燈L1的電壓，電壓表B測量兩燈串聯(lián)的總電壓，并在方框中畫出對應的電路圖．

（2）在按照上述連接好的電路進行探究實驗的過程中，小華記錄了兩個電表A、B的讀數(shù)分別為1.5V和3V．請結合你課堂學習的知識認真分析：燈L2兩端的電壓為
1.5
1.5
V．
（3）小倩在認真分析實驗數(shù)據(jù)的基礎上，得出了如下幾個結論：
①串聯(lián)電路中的各部分電路的電壓相等；
②串聯(lián)電路的總電壓等于部分電路電壓的兩倍；
③串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和．
以上結論中哪幾個是錯的？為什么？
①、②不恰當，有特殊性
①、②不恰當，有特殊性
．
（4）在實驗中如何避免出現(xiàn)以上的錯誤？
換用不同規(guī)格燈泡再測幾次
換用不同規(guī)格燈泡再測幾次
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，下圖甲是實驗的電路圖：

（1）小明在實驗時，他應選擇兩個規(guī)格
相同
相同
的（填“相同”或“不相同”）小燈泡的．在連接實物電路時，開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài)．
（2）電流表應該
串聯(lián)
串聯(lián)
（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中．若要測量干路電流，則電流表應該接在甲圖中的
C
C
點．
（3）小明在測量A點的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如上圖乙，原因是
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了
．
（4）他把電流表正確地分別接入A、B、C三點，得到了如下的數(shù)據(jù)：
燈L1 燈L2 干路
電流I/A 0.2 0.2 0.4
于是他得出了如下幾個結論：
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等；
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍；
③干路中的電流等于各支路的電流之和．
以上結論中不能作為并聯(lián)電路電流關系的普遍規(guī)律的是
①②
①②
（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在如下幾個電路圖中，閉合開關后，能使兩燈泡都正常發(fā)光的圖是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市新區(qū)梅里中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如下幾個電路圖中，閉合開關后，能使兩燈泡都正常發(fā)光的圖是（ ）
A．
B．
C．
D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案