物理課上,老師給同學(xué)們出示了一個(gè)有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導(dǎo)線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

(1)當(dāng)老師閉合開關(guān)時(shí),兩只小燈泡都亮了; 斷開開關(guān),兩燈泡又同時(shí)熄滅.

①請(qǐng)你判斷:在這個(gè)木盒內(nèi),除了導(dǎo)線,一定還有另外一個(gè)電路元件,它是   

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你   (選填“能”或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.

(2)經(jīng)過檢驗(yàn),這兩只燈泡確實(shí)是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時(shí)候,細(xì)心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認(rèn)為這是因?yàn)長1比L2更靠近電源正極的緣故.

①你認(rèn)為小華的判斷是   (選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”);

②在不增加其他器材的條件下,能證實(shí)小華的判斷是否正確的做法是   



(1)電源 不能 (2)錯(cuò)誤  調(diào)換燈泡位置,比較亮度


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


用船槳?jiǎng)澦畷r(shí)能使船向前運(yùn)動(dòng),試從力的作用上解釋船為什么會(huì)向前運(yùn)動(dòng).

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小明想探究足球滾動(dòng)的快慢和什么因素有關(guān)

(1)小明想到自行車輪胎充氣不足時(shí)很難騎快,于是猜想:足球充的氣越足,滾動(dòng)就越__________

(2)如圖所示,小明在一處斜坡上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他測(cè)出足球在A處從靜止釋放,滾動(dòng)

10m到B處所用的時(shí)間為8s;將足球用球針放掉一些氣后,在B處從靜止釋放,測(cè)出足球滾動(dòng)

10m到C處所用的時(shí)間為14s.小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到的測(cè)量工具有____________________

(3)足球在AB段的平均速度為__________m/s.

(4)小明實(shí)驗(yàn)中存在不足之處,請(qǐng)你指出一點(diǎn):__________

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某同學(xué)觀察他家里的電動(dòng)自行車后發(fā)現(xiàn):不管捏緊左邊還是右邊的車閘,車尾的一盞剎車指示燈均會(huì)亮起,而撥動(dòng)扶手旁向左或向右的轉(zhuǎn)向開關(guān)時(shí),車尾只有對(duì)應(yīng)一側(cè)的轉(zhuǎn)向指示燈會(huì)亮起,下列指示燈的示意圖合理的是(   )

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科目:初中物理 來源: 題型:


如右圖,S閉合后,A1的指針偏轉(zhuǎn)了量程的,A2的指針偏轉(zhuǎn)了量程的,所用電流表為學(xué)生用雙量程電流表,則通過L1的電流是          A。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )

A.圖甲所示,由滑梯滑下臀部會(huì)有灼熱感 B.圖乙所示,水蒸氣將木塞沖出

C.圖丙所示為鉆木取火 D.圖丁所示為搓手取暖

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科目:初中物理 來源: 題型:


公交車上前、后兩張門旁的柱子上各有一個(gè)按鈕開關(guān),只要按其中一個(gè)開關(guān),坐在駕駛座上的司機(jī)聽到他旁邊的電鈴響,就知道有人要下車。如圖所示的電路中符合要求的是(    )

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,下列事實(shí)中不能說明大氣壓存在的是(   )

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如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻。閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片Pab移動(dòng)的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如圖乙所示,則R1的電阻值為____Ω。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),兩電表的示數(shù)對(duì)應(yīng)于圖乙中的____(選填“A”“B”“C”“D”或“E”)點(diǎn)。

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