【題目】小明同學(xué)用如圖的裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)。他將小車從坡頂A處?kù)o止釋放,測(cè)出小車從A滑到坡底C處的時(shí)間t12.6s;再次將小車從A處?kù)o止釋放,測(cè)出小車從A滑到中點(diǎn)B處的時(shí)間t21.8s。

1)通過小明的測(cè)量數(shù)據(jù)可以判斷,小車在前半程的平均速度___全程的平均速度。(選填:大于、等于、小于)

2)小明想測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中后半段的平均速度,他應(yīng)該將小車從___處?kù)o止釋放,并在B處開始計(jì)時(shí),在C處停止計(jì)時(shí)。(選填:A、B

3)物體運(yùn)動(dòng)的情況還可以通過另一種辦法即時(shí)測(cè)定、顯現(xiàn)出來(lái)。位置傳感器利用超聲波測(cè)出不同時(shí)刻小車與它的距離,計(jì)算機(jī)就可以算出小車在不同位置的速度(如中圖)。屏幕圖象如右圖所示,橫軸為時(shí)間,縱軸為速度,通過圖象可以看出小車在斜面上滑下時(shí)是_____(選填:勻速、加速)運(yùn)動(dòng)的;小車到達(dá)坡底時(shí)的速度為_____m/s

【答案】小于 A 加速 0.8

【解析】

1)設(shè)全程路程為L,則小車運(yùn)動(dòng)的距離sACL,又因?yàn)樗玫臅r(shí)間是:tAC2.6s,tABt21.8s,所以,小車在前半程的平均速度是: ;

小車運(yùn)動(dòng)全程的平均速度是: ;即vABvAC,所以AB段的平均速度小于全程的平均速度;

2)在測(cè)量小車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中后半段的平均速度,他應(yīng)該將小車從A處?kù)o止釋放,并在B處開始計(jì)時(shí),在C處停止計(jì)時(shí);

3)由于勻加速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象是一條向上傾斜的直線,所以,小車在斜面上滑下時(shí)是加速運(yùn)動(dòng)的;小車到達(dá)坡底時(shí)的時(shí)間是25s,對(duì)應(yīng)的速度為0.8m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的UI關(guān)系圖像,下列說法正確的是(  )

A. 甲電阻阻值保持10 Ω不變

B. 乙電阻阻值保持20 Ω不變

C. 當(dāng)甲、乙并聯(lián)在電路中,電源電壓為2 V時(shí),電路總功率為0.6 W

D. 當(dāng)甲、乙串聯(lián)在電路中,電路電流為0.2 A時(shí),甲的功率為0.6 W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究中能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),表述探究的問題,過程和結(jié)果都很重要,以下是小華和小紅對(duì)通電螺線管的外部磁場(chǎng)進(jìn)行探究后的展示與匯報(bào):

①我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場(chǎng)?

②因此設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn);

③閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),小磁針又回到原位;

④此現(xiàn)象說明通電螺線管的周圍存在磁場(chǎng);

⑤那么通電螺線管外部磁場(chǎng)的分布情況如何?

⑥我們?cè)谕娐菥管周圍的有機(jī)玻璃上撒鐵屑并輕敲;

⑦鐵屑的分布情況如圖乙所示

⑧由此可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似.

根據(jù)上述提示與匯報(bào),請(qǐng)你回答以下問題:(填寫上面對(duì)應(yīng)的序號(hào))

(1)屬于提出問題的有

(2)屬于進(jìn)行操作的有 ;

(3)屬于進(jìn)行觀察的有 ;

(4)屬于得出結(jié)論的有

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘭看到教學(xué)樓對(duì)面的玻璃幕墻把太陽(yáng)光反射到教室里,她想知道光在反射時(shí)會(huì)遵循怎樣的規(guī)律,于是她利用平面鏡、可向后折的紙板、量角器和激光筆進(jìn)行如圖甲和乙的實(shí)驗(yàn).

1)如圖乙所示,保持左側(cè)紙板和入射光的位置不變,將右側(cè)紙板NOF向后折,紙板上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線,這樣做的目的是探究_____

2)要探究得出反射角和入射角的關(guān)系,就要按照?qǐng)D甲所示改變?nèi)肷涔饩位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是_____.(選填序號(hào))

A.減小誤差 B.尋找普遍規(guī)律

3)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù):

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

i

20°

30°

40°

50°

60°

70°

r

20°

30°

40°

50°

60°

70°

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:反射角_____入射角.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,電路元件在各行得到廣泛的應(yīng)用,其中熱敏電阻就是其中之一.熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變.圖甲是用熱敏電阻測(cè)量環(huán)境溫度的電路,電路中電流表的量程為0002A,滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“150Ω 03A”字樣.Rt為熱敏電阻,其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示,電源電壓保持不變.請(qǐng)完成下列小題:

1)將此電路放入溫度為20℃的環(huán)境中,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P,使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R=100Ω,此時(shí)電流表的讀數(shù)為001A,求電源電壓;

2)若環(huán)境溫度為40℃時(shí),要保證整個(gè)電路元件的安全,求滑動(dòng)變阻器的變化范圍;

3)此電路能測(cè)量的最高環(huán)境溫度為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)沙市為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀。如圖所示,汽車向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號(hào),第一次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s。若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s,求:

1)汽車接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀多少米?

2)汽車兩次接收到信號(hào)時(shí)位置相距多少米?

3)在該測(cè)速區(qū)內(nèi),汽車的速度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,只閉合S2,電燈L1、L2組成_____電路;斷開S2閉合S1、S3,電燈L1、L2組成_____電路;閉合開關(guān)S2、S3,斷開開關(guān)S1,看到的現(xiàn)象是_____;同時(shí)閉合S1、S2、S3,電路會(huì)形成_____。該電路通過開關(guān)可實(shí)行串、并聯(lián)電路的轉(zhuǎn)換。某同學(xué)據(jù)此思路應(yīng)用單刀雙擲開關(guān)對(duì)該電路作了改進(jìn),設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路,請(qǐng)你說出電路改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn):_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)的解釋錯(cuò)誤的是

A.甲圖:抽氣時(shí),聽到鈴聲越來(lái)越弱,說明聲傳播需要介質(zhì)

B.乙圖:發(fā)聲的音叉使乒乓球彈起,說明音調(diào)越高,振動(dòng)越快

C.丙圖:發(fā)聲的喇叭使?fàn)T焰晃動(dòng),說明聲能傳播能量

D.丁圖:用同樣的力敲擊裝水多少不同的瓶子,聽到的音調(diào)不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面,倒扣一個(gè)空瓶子,使兩個(gè)瓶口相對(duì),中間用一塊玻璃板隔開,抽掉玻璃板后,兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)混合在一起,最后顏色變得均勻。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中不正確的是

A. 這是擴(kuò)散現(xiàn)象,它表明分子不停地做無(wú)規(guī)運(yùn)動(dòng)

B. 當(dāng)空氣和二氧化氮?dú)怏w溫度升高時(shí),擴(kuò)散變慢

C. 裝紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在下面,可以避免重力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干攏

D. 通過直接感知的現(xiàn)象,推測(cè)無(wú)法直接感知的事物,是物理學(xué)中常用的方法

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