【題目】如圖,小明用一輕質杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點B的位置,當杠桿在水平位置平衡時,在M懸掛點處標出相應液體的密度值.下列關于密度秤制作的說法中,錯誤的是( )
A. 每次倒入空桶的液體體積相同
B. 秤的刻度值向右越來越大
C. 懸點O適當右移,秤的量程會增大
D. 增大M的質量,秤的量程會增大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晴天,在茂密的樹林下面,陽光透過樹葉的縫隙,會在地上留下許多圓形的光斑,這是由于 的原理.如果是在發(fā)生日偏食的短暫時間里,則地上的光斑 是圓形的光斑(填“仍然”或“不再”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】吃冰棒和皮膚上擦酒精都感到涼快,前者主要是利用冰棒 時要 熱,后者是酒精 時要 熱.北方冬天菜窯里放入幾桶水,可以利用水凝固時 熱,使窯內溫度不致太低,菜不會凍壞.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列單位換算正確的是( )
A.14.5cm=14.5×10﹣2=0.145m
B.14.5cm=14.5cm×10﹣2m=0.145m
C.14.5cm=14.5÷(100m)=0.145m
D.14.5cm=14.5×10﹣2m=0.145m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時,提出了一些猜想,小組將對猜想進行驗證.
(1)如果影響機械效率的因素有多個,要研究機械效率與某個因素的關系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法在科學探究中被稱作 .
(2)下列A、B是同學提出的兩個猜想:
猜想A:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關;
猜想B:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關;
(3)為了驗證上述猜想是否正確,同學們準備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗.
(a)按圖 滑輪組準備做的兩個實驗時用來驗證猜想A的,若實驗測得兩個滑輪組的機械效率大小 (相等/不相等),則可初步判斷猜想A是錯誤的;
(b)按圖 滑輪組準備做的兩個實驗時用來驗證猜想B的,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是 (正確/錯誤)的.
(4)接著,小組進行了實驗驗證.
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