9.隨著生活水平的提高,影響健康的因素也越來越多.如智能手機的普及,低頭看手機的“低頭族”越來越多.如圖是頭部模型圖.G為頭部的重力,支點(頸椎)承受的壓力約為頭部重力和拉力F之和.
(1)該頭部模型相當(dāng)于繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿,此時的杠桿是省力杠桿(填“省力”“費力”或“等臂”).當(dāng)?shù)皖^角度增大時,頭部重心向左移動,頸椎承受的壓力增大(填“增大”“減小”或“不變”).
(2)為了保護頸椎,下列措施可行的是ABC
A.不要長時間低頭看手機           
B.適當(dāng)抬高手機屏幕,減小低頭角度
C.低頭看書久了應(yīng)適當(dāng)抬頭,以緩解頸椎承受的壓力.

分析 (1)根據(jù)杠桿平衡條件進行分析,動力臂大于阻力臂為省力杠桿,動力臂小于阻力臂,費力杠桿;
(2)要保護頸椎,應(yīng)使頸椎受到的力最小,根據(jù)杠桿平衡條件,結(jié)合上面的結(jié)論分析.

解答 解:(1)由題目的圖示可知,動力臂L1大于阻力臂L2,此時為省力杠桿;

如下圖所示,根據(jù)杠桿平衡條件可得:G•L1=F•L2,
重力是豎直向下的,當(dāng)?shù)皖^角度變大時,重力的力臂L1增大,杠桿平衡條件可知,力F增大;

(2)由于低頭會使頸椎所受壓力變大,且角度越大,對頸椎所受壓力越大,所以,要保護頸椎,不能長時間低頭看手機,可適當(dāng)抬高手機屏幕,減小低頭角度,且低頭看書久了應(yīng)適當(dāng)抬頭,以緩解頸椎承受的壓力,ABC均正確.
故答案為:(1)省力;增大;(2)ABC.

點評 本題是通過實例,考查了杠桿平衡條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明同學(xué)想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請你接著完成下列步驟:

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路補畫完整.
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,這時電路中的電流是0.5A,電阻絲的電阻為4.8Ω.該同學(xué)通過改變被測電阻兩端電壓,共測出三組對應(yīng)電流值和電壓值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是減小誤差.
(3)不改變上面連好的電路,用它還可以完成的實驗是探究電流與電壓的關(guān)系.
(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大,造成這一現(xiàn)象的原因燈絲電阻隨溫度升高而增大.
(5)小芳在實驗中,連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P過程中發(fā)現(xiàn),電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)反而減小,電流表示數(shù)變小時,電壓表示數(shù)反而增大.經(jīng)檢查所用器材均完好.你認為出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象的原因是電壓表測滑動變阻器兩端電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.質(zhì)量為450g的木塊,受到的重力是多少牛?一個物體所受到的重力是1 500N,那么它的質(zhì)量是多少千克?(G取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小宇參加了學(xué)!把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”,探究了“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關(guān)”的課題.他做的實驗如下:將一條形磁體的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁體加熱,如圖甲所示,經(jīng)過一段時間后,當(dāng)磁體被燒紅時,發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下.
(1)從小宇的實驗可得出的初步結(jié)論是溫度越高,磁體的磁性越弱.
(2)根據(jù)這一結(jié)論,小宇大膽設(shè)計了一個溫度報警器,如圖乙所示,請簡述它的工作原理:當(dāng)溫度逐漸升高時,磁體的磁性減弱直至消失,無法吸引(選填“排斥”或“吸引”)彈簧開關(guān),彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報警.
(3)根據(jù)這一現(xiàn)象,你認為生活中要保持磁體的磁性不減弱,應(yīng)注意什么?答:不讓磁體靠近高溫?zé)嵩矗?br />

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.一個物體的質(zhì)量是3×105mg,則這個物體可能是(  )
A.一個雞蛋B.一本書C.一張課桌D.一名學(xué)生

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.用一組相同瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”,通過對瓶口吹氣就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲,如圖所示.

(1)由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是空氣柱的長度越短,音調(diào)越高;
(2)往熱水瓶或杯子里倒水,有經(jīng)驗的人不用看,就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了,這是因為水快倒?jié)M時發(fā)出聲音的音調(diào)較高.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在用托盤天平測鹽水質(zhì)量的步驟中,排列正確的序號為(  )
①將鹽水倒入空燒杯中;②計算鹽水質(zhì)量為M=M1-M2
③稱出空燒杯質(zhì)量M2;④稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量M1
A.①②③④B.④②③①C.③①④②D.③④①②

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某小組同學(xué)用如圖所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù),用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積.他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積,實驗數(shù)據(jù)記錄在表中.
液體種類實驗
序號
物體重力G(N)彈簧測力計示數(shù)F(N)物體受到的浮力F(N)排開液體體積
V(cm3

ρ=1.0g/cm3
121.50.550
21.01.0100
30.51.5150
酒精
ρ酒精=0.8g/cm3
421.60.450
51.20.8100
60.81.2150
(1)分析比較實驗序號1、2和3(或4、5和6)可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)液體的種類相同時,排開液體的體積越大浸在液體中的物體受到的浮力越大.
(2)分析比較實驗序號1、4或者2、5或者3、6可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)物體排開液體的體積相同時,液體密度越大,浸在液體中的物體受到的浮力越大.
(3)本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關(guān)時,選用了不同液體并進行了多次實驗,其目的是為了尋找普遍規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.數(shù)學(xué)上用x•y=k來表示反比例函數(shù),其數(shù)學(xué)圖象用如圖表示.下列物理問題中的兩個變量的關(guān)系不吻合反比例函數(shù)關(guān)系的是(  )
A.一臺機器若儲存了1000J的能量,它就能對外做1000J的功.用這個能量去勻速提升不同物體,能提升的高度與物體重力之間的關(guān)系
B.在杠桿的阻力和阻力臂恒定的前提下,為保持杠桿平衡,動力與動力臂之間的關(guān)系
C.在起重機輸出功率一定時,輸出動力與牽引物體的速度之間的關(guān)系
D.落地的乒乓球被地面彈起過程中,球的動能與所在高度之間的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案