【題目】交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速.測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào),再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差,測(cè)出車(chē)速,如圖甲某次測(cè)速中,第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.5 s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車(chē)反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.3 s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1 s,超聲波的速度是340 m/s且保持不變。則汽車(chē)的速度為
A. 30.9 m/sB. 34.0 m/sC. 37.8 m/sD. 75.6 m/s
【答案】C
【解析】
根據(jù)v=可得,測(cè)速儀第一次發(fā)出的信號(hào)從汽車(chē)處返回到測(cè)速儀時(shí),汽車(chē)距測(cè)速儀:
s1=v聲t1=340m/s×0.25s=85m;
第二次發(fā)出的信號(hào)從汽車(chē)處返回到測(cè)速儀時(shí),汽車(chē)距測(cè)速儀:
s2= v聲t2=340m/s×0.15s=51m;
因此汽車(chē)在兩次與信號(hào)相遇的過(guò)程中,行駛了:s′=s1s2=85m51m=34m;
這34m共用了:t′=△tt1+t2=1s0.25s+0.15s=0.9s,
所以汽車(chē)的車(chē)速為:v′==37.8m/s,
故C正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明把兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管插入水中,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)的液面上升(如圖)。他查資料得知:管內(nèi)外液面高度差與水溫、管的內(nèi)徑有關(guān)。小明想利用這支細(xì)玻璃管探究管內(nèi)外液面高度差與水溫的定量關(guān)系,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。
(1)實(shí)驗(yàn)器材:細(xì)玻璃管、__________________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟(可畫(huà)圖或文字表述):
(3)設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖所示,甲、乙兩輛車(chē)都向西行駛,由圖可以知道,以乙車(chē)為參照物,甲車(chē)在向_____運(yùn)動(dòng).
(2)如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的光路圖線,由圖可知折射角的大小為_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,電燈L正常發(fā)光時(shí)電流為0.5A,其電流隨電壓變化曲線如圖乙所示.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí),電燈L正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為1.5A.問(wèn):
(1)電燈L正常發(fā)光時(shí)電阻是多少?
(2)滑動(dòng)變阻器的總電阻是多少?
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某位置時(shí)電流表示數(shù)為0.3A,電路的總功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我市區(qū)周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級(jí)公路,大大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,給人們出行帶來(lái)了方便.遺憾的是在某些岔路口,人車(chē)相撞的交通事故有所增加.有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過(guò)公路時(shí)的錯(cuò)誤判斷有關(guān).如圖所示,某同學(xué)準(zhǔn)備橫過(guò)公路時(shí),正好有一輛汽車(chē)從距岔路口140 m處以20m/s 的速度駛過(guò)來(lái),如果公路寬6 m.問(wèn)(1)汽車(chē)到達(dá)岔路口需要多少秒?(2)該同學(xué)以1.2m/s 的正常步行速度能否在汽車(chē)到達(dá)岔路口前完全通過(guò)公路?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示電路中,R0為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器.圖乙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象.則電源電壓為 ___________V,該滑動(dòng)變阻器的最大值為 ___________Ω,R0的大小為 ___________Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像。
(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲)。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是: 。
(2)解決上面的問(wèn)題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明 .
(3)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。接下來(lái)他們的操作步驟是: ,分析之后可以得到的結(jié)論是: .來(lái)
(4)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動(dòng),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于A______移動(dòng)(選填“向右”、“向左”或“不”);他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像______(選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不動(dòng)”).
(5)在玻璃板的同一側(cè),該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是: .如果有厚薄兩塊玻璃板,應(yīng)選擇__ _的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(6)為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是__ _ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,分別用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)同一長(zhǎng)方體木塊,使其在同水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這是為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與_______________的關(guān)系,甲圖中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是___________N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上,同時(shí)有F=2N的兩個(gè)水平力分別作用于A、B兩物體上,使A、B兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài),下列分析正確的是
A. A和B之間摩擦力為0
B. 地面對(duì)B的摩擦力為0
C. 地面對(duì)B的摩擦力為2N,方向水平向左
D. 地面對(duì)B的摩擦力為2N,方向水平向右
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