【題目】近年來，我市區(qū)周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級公路，大大地促進了經(jīng)濟發(fā)展，給人們出行帶來了方便.遺憾的是在某些岔路口，人車相撞的交通事故有所增加.有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過公路時的錯誤判斷有關(guān).如圖所示，某同學(xué)準(zhǔn)備橫過公路時，正好有一輛汽車從距岔路口140 m處以20m/s 的速度駛過來，如果公路寬6 m.問（1）汽車到達岔路口需要多少秒？（2）該同學(xué)以1.2m/s 的正常步行速度能否在汽車到達岔路口前完全通過公路？

【答案】（1）7秒（2）能

【解析】

(1)由v=可得，汽車駛到岔路口需要的時間：

t車== =7s.

(2)由v=得，該同學(xué)完全通過公路所需時間：

t人== =5s，

因為t車> t人，所以該同學(xué)能在汽車到達岔路口前完全通過公路。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如左圖所示，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱（m甲<m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度—加熱時間的圖線如右圖。

（1）某時刻溫度計示數(shù)如左圖所示，此時乙的溫度為__________℃。

（2）甲液體第30s的內(nèi)能_________第35s的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”、“小于”）。

（3）小明根據(jù)右圖中0至30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大。你認為小明的說法是否正確？__________你的判斷依據(jù)是什么？___________________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后問題

樹木在低溫時細胞受傷，會造成枝條電阻發(fā)生變化.用電阻測量法可以鑒別樹木的耐寒能力.實驗時，取某待測樹種當(dāng)年生長的粗細、長短相同的一些枝條分別放入不同的冷凍箱內(nèi)，在不同的溫度下冷凍，24h后取出.等恢復(fù)至室溫時，測量這些枝條上相同距離的兩點間電阻.該樹種的部分測量數(shù)據(jù)如下表所示

（1）如圖a所示為測量枝條電阻的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

（2）在測量冷凍溫度為-20℃的枝條電阻時，電壓表讀數(shù)為8.6V，電流表示數(shù)如圖b所示，請算出電阻填入表格中.

（3）在圖c中畫出枝條電阻和冷凍溫度關(guān)系的圖像.

（4）由圖像可知，該樹種枝條電阻大小與冷凍溫度的關(guān)系為 .

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅學(xué)習(xí)了“機械效率”的知識以后，利用彈簧測力計、家中的案板和茶杯等器材做了以下實驗．

A．在杯中加入適量的水，把杯子放在塑料袋中，用彈簧測力計測得杯子和水的重力G；

B．用案板做斜面(如圖所示)，用彈簧測力計將杯子沿斜面勻速向上拉至斜面頂端；

C．分別測出拉力F、杯子移動的距離s和上升的高度h；

D．改變斜面的高度，做四次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)通過計算完成表中四個空格．

(2)觀察實驗數(shù)據(jù)，分別說明：在斜面上拖動水杯，是省力還是費力?省力或費力情況與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?

(3)完成上述實驗后，小紅猜想“斜面的粗糙程度可能對它的機械效率有影響”．

①你認為小紅的猜想是否有道理(簡述理由)?

②若要設(shè)計實驗證明小紅的猜想是否正確，在上述器材的基礎(chǔ)上還應(yīng)補充什么器材?在實驗操作時應(yīng)該注意哪些問題?請簡要說明驗證方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù)。

序號

動滑輪重G動/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

動力作用點移動距離s/m

滑輪組的機械效率η

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

3

0.5

4

0.1

2

0.3

（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法；

（______）

（2）在實驗過程中，應(yīng)沿豎直方向_____拉彈簧測力計；

（3）表格中空缺的數(shù)據(jù)為_____

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，所做的額外功_____，其中除克服動滑輪重所做的額外功外，其它額外功將_____（前兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。造成額外功大小變化的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】交通部門常用測速儀來檢測車速.測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲某次測速中，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.5 s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號用時0.3 s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1 s，超聲波的速度是340 m/s且保持不變。則汽車的速度為

A. 30.9 m/sB. 34.0 m/sC. 37.8 m/sD. 75.6 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】假定有前后兩次相鄰聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達人耳的先后時間間隔大于（或等于）0.1s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開。也就是說，如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足0.1s，人耳就只能聽到一次聲音。

某農(nóng)村中學(xué)8年級課外活動小組的同學(xué)為了體驗聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同的物理現(xiàn)象，他們請一位同學(xué)在輸送水的直鐵管道（充滿水）上敲擊一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音，其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置耳朵貼近鐵管聽聲，實驗結(jié)束以后，A同學(xué)說自己只聽到了一次響聲；B同學(xué)說自己聽到了兩次響聲；C同學(xué)說自己聽到了三次響聲，已知聲音在空氣中傳播的速度是V空=344m/s， 在水中的傳播速度是V水=1720m/s，在鋼鐵中的傳播速度是V鐵=5160m/s。請你通過計算說明：在鐵管上某處敲響一次，A、B、C三位同學(xué)的位置到敲擊點的距離各在什么范圍內(nèi)？（請寫出計算過程和對結(jié)論的分析過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測小燈泡電功率”的實驗中，實驗室為每個小組提供的器材有：電壓恒為5v的電源一個，電流表(0～0.6A、0～3A)、電壓表(0～3V、0～15V)各一個，開關(guān)一個，標(biāo)有“20 Ω lA”的滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干，額定電壓為3、8V小燈泡一個。實驗前電壓表與電流表均已調(diào)零。第一小組的同學(xué)實驗時按如圖甲所示方式連接電路。

(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)____ ．（選填“閉合”或“斷開”）。

(2)開關(guān)閉合前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到 ．（選填“A”或“B”）端。

(3)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是 。

(4)排除故障后，調(diào)節(jié)滑片到某一位置時，燈恰好正常發(fā)光。此時電流表的示數(shù)如圖乙，則通過小燈泡的電流為 A，小燈泡的額定功率為 W。

(5)該小組的同學(xué)們經(jīng)過多次實驗，記錄了多組電壓與電流值，并繪出如圖丙所示圖象。通過分析圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的，這是由于 。

(6)第二小組的同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)，本組的電壓表0～15V的量程已損壞，而0～3V的量程可以使用。經(jīng)過研究設(shè)計了如圖丁所示電路，完成了小燈泡功率的測量。實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為____V時，小燈泡正常發(fā)光。

(7)第二小組的同學(xué)在實驗過程中，為保證電表不超量程，小燈泡不超額定值�；瑒幼冏杵鹘尤腚娐返淖柚捣秶鸀� 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（山東省德州市2015中考物理試題）如圖所示，甲、乙兩隊正在進行拔河比賽。經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝，下列說法正確的是（ ）

A. 甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力

B. 甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力

C. 甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力

D. 甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力

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同步練習(xí)冊答案