【題目】小明用如圖甲所示電路來測量額定電壓為 2．5V 的小燈泡功率，電源電壓恒為 4．5V。小明從滑動變阻器接入電路中的阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù)，測得小燈泡的 UI 圖像如圖乙所示，針對該實驗過程，下列結論正確的是 （ ）

A. 小燈泡的額定功率為 6．25W

B. 小燈泡正常工作時的電阻為 5Ω

C. 滑動變阻器的最大阻值為 40Ω

D. 電路消耗的最小功率為 0．05W

【答案】C

【解析】試題分析：由圖乙可知，當小燈泡兩端的電壓等于額定電壓2．5V時，通過小燈泡的電流為0．4A，所以可得小燈泡的額定功率為P=UI=2．5V×0．4A=1W，故A錯；小燈泡正常發(fā)光時的電阻為R=U/I=2．5V/0．4A=6．25Ω，故B錯；當電路中的電流為最小0．1A時，滑動變阻器的電阻等于最大值，此時滑動變阻器兩端的電壓等于4．5V-0．5V=4V，所以滑動變阻器的最大值為4V/0．1A=40Ω，故C正確；電路中的電流等于最小值0．1A時，電路消耗的電功率最小為P最小=4．5V×0．1A=0．45W，故D錯；應選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究物質(zhì)熔化和凝固時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置。

（1）為了完成實驗,除圖中器材外,還要用到的測量工具是_______

（2）實驗時選取_______ （選填“較大”或“較小”）顆粒的該物質(zhì),并用水浴法加熱,這是為了使試管內(nèi)的物質(zhì)_______

（3）如圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,由圖象可知在第25min時,該物質(zhì)處于_______ 態(tài),該物質(zhì)屬于_______ （選填“晶體”或“非晶體”）,它的熔點與凝固點_______ （選填“相同”或“不相同”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學4次測量一小球的直徑分別是：5.12 cm、5.14 cm、5.25 cm、5.13 cm。則物體的長度應為（ ）

A.5.12 cmB.5.13 cm

C.5.14 cmD.5.16 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡功率”的實驗中，小燈泡額定電壓為，小燈泡電阻約．請你隨著小靚同學邊實驗邊思考，并且回答下面幾個問題：

請把如圖的實物圖補充完整 _______________________（補一條導線）

小靚同學在連接完最后一根導線后，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光，在一旁觀察的小明一驚，忙提醒實驗有問題，小靚想，我連線沒有問題啊！你覺得小靚在實驗操作中存在哪兩個不當之處：①________；②________．

如果閉合開關后，小靚發(fā)現(xiàn)電流表偏向左邊沒有刻度處，如圖所示，你覺得是什么原因：________．

小靚糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)只有，要使小燈泡正常發(fā)光，則滑動變阻器滑片應向________端（填或）移動，直至電壓表讀數(shù)為________．

當小燈泡正常發(fā)光時，電流表讀數(shù)如圖所示，則此時電流表的示數(shù)為________，小燈泡的額定功率為________．

根據(jù)上述的實驗，還可以算出小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________．（保留一位小數(shù)）

小靚根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出圖象，如圖所示，結果發(fā)現(xiàn)圖象不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比，小靚很納悶，請你幫她分析原因：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是研究液體吸收的熱量與___________有關的實驗，在兩個相同的燒杯中，分別盛有_________水和煤油，用兩個相同的酒精燈分別對它們加熱，讓它們升高相同的溫度，并記下它們升高相同溫度___________。觀察圖中兩鐘表所表示的時間可知，對水加熱所需要的時間___________對煤油加熱所需要的時間（選填“大于”、“等于”或“小于”）。這實驗表明______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓為9V不變，滑動變阻器的最大阻值為100Ω，電流在0.1A～0.4A之間時電子元件均能正常工作．若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示，則下列判斷正確的是 （ ）

A. 電子元件工作時，電阻保持不變

B. 電子元件處于正常工作狀態(tài)時，電路消耗的最小功率為3.6W

C. 當P在中點時，電子元件與滑動變阻器的電壓之比為1:1

D. 為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動變阻器的阻值范圍應控制在12.5Ω～70Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯誤的是

A. 通過導體a的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導體a的電阻大于導體b的電阻

C. 當在導體b的兩端加上1V的電壓時，通過導體b的電流為0.1A

D. 將a、b兩導體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時，通過導體的電流為0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了生活方便，臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關控制．一個安裝在進門處，另一個在床頭附近，操作任意一個開關均可以開燈、關燈．下面四幅圖是小明用電池作為電源設計的四個電路模型，能滿足要求的是（其中A圖中的Sl、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開關）（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推動紙盒運動一段距離后靜止．

（1）要研究動能與質(zhì)量的關系，我們要選擇 兩圖來進行比較．實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球動能的大�。�

（2）實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是 ．

（3）要研究動能與速度的關系，我們應該選擇 兩圖來進行實驗．

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