Question

聲音的探究
（一）他們首先做了如下幾個實驗：
實驗一：用手摸喉頭，發(fā)聲時，手在振動
實驗二：用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃發(fā)聲時，感覺手在振動
實驗三：打擊音叉，把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面，激起水花
實驗四：把刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使它振動發(fā)聲
（1）他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是：

發(fā)聲體在振動

，物理學(xué)把這種由幾個現(xiàn)象得到一個共同結(jié)論的方法稱為歸納法．
（2）音叉發(fā)聲振動不易觀察到，通過激起水花將振動放大反映出來，物理學(xué)上把這種方法稱為

轉(zhuǎn)換法

（二）小玉發(fā)現(xiàn)，輕撥與重?fù)茕摮撸�鋼尺發(fā)出聲音的大小不同．他繼續(xù)用刻度尺探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，如圖甲所示．記錄的數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)	1	2	3
用力大小	小	大	較大
尺的振動幅度	小	大	較大
尺拍打桌子的聲音	小	大	較大

（1）小馬發(fā)現(xiàn)他收集的數(shù)據(jù)有問題，請你幫他指出來
存在的是：

2、3順序顛倒

（2）經(jīng)過改正后，他們得出了正確論：

振幅越大，響度越大

（三）小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同．他選擇如圖乙所示的器材進(jìn)一步探究，但忘記記錄現(xiàn)象了．請幫他完成實驗記載用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第

一

次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；如圖丙所示，用薄塑料片在1、2兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，則

2

把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高．
（四）小馬等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？
針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介
究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的兩個實驗：
a、兩張課桌緊緊挨在一起．小麗輕敲桌面，小冬把耳朵貼在另一張桌子上．
b、兩張桌子拉開，又進(jìn)行了一次實驗
小馬發(fā)現(xiàn)兩個小實驗的結(jié)果不同，其不同的地方是

第一次聽到的聲音比第二次大

．得出的實驗結(jié)論驗證了其中猜想

①

是正確的．

Answer 1

分析：根據(jù)下列知識分析回答：
（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
（2）聲音的響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；
（3）音調(diào)由頻率決定，頻率越大，音調(diào)越高；
（4）聲音傳播需要介質(zhì)．

解答：解：（一）（1）通過分析可知，發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是發(fā)聲體在振動；
（2）音叉發(fā)聲振動不易觀察到，通過激起水花將振動放大反映出來，物理學(xué)上把這種方法稱為轉(zhuǎn)換法；
（二）存在的問題是2、3順序顛倒，結(jié)論是：振幅越大，響度越大；
（三）根據(jù)音調(diào)由頻率決定，頻率越大，音調(diào)越高可知：用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次，第一次快些，第二次慢些，則第一次比第二次頻率大，所以第一次發(fā)出的聲音的音調(diào)高；用薄塑料片在1、2兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次，因為2號梳子齒密，頻率大，則2把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高；
（四）小馬發(fā)現(xiàn)兩個小實驗的結(jié)果不同，其不同的地方是第一次聽到的聲音比第二次大．得出的實驗結(jié)論驗證了其中猜想①是正確的．
故答案為：：（一）（1）發(fā)聲體在振動；
（2）轉(zhuǎn)換法；
（二）2、3順序顛倒；振幅越大，響度越大；
（三）一；2；
（四）第一次聽到的聲音比第二次大；①．

點評：本題通過實驗的方式考查了聲音的基本內(nèi)容，包括聲音的產(chǎn)生與傳播，響度、音調(diào)的有關(guān)問題，屬于基本內(nèi)容．