8．如圖所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（　�。�
A．
 動滑輪		B．
    訂書機(jī)		C．
     筷子		D．
        天平

分析 使用時不能省力但能省距離的是費力杠桿，該題考查了學(xué)生對物理模型的抽象、分析能力．判斷杠桿的類型可根據(jù)生活經(jīng)驗或動力臂與阻力臂的大小關(guān)系來判斷．

解答 解：
A、動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂二倍的杠桿，它可以省力一半，省力但費距離，故該選項不符合題意；
B、訂書機(jī)在使用時，動力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿，省力但費距離，故該選項不符合題意；
C、筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，費力但能省距離，故該選項符合題意；
D、天平在使用時，動力臂等于阻力臂，所以它既不省力也不費力，既不省距離也不費距離，故該選項不符合題意．
故選C．

點評 聯(lián)系生活經(jīng)驗，要判斷杠桿的類型，可依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系：若動力臂大于阻力臂，則是省力杠桿；若動力臂小于阻力臂，則是費力杠桿；若動力臂等于阻力臂，則為等臂杠桿．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．凸透鏡的焦距為10cm，把一只點燃的蠟燭放在凸透鏡前26cm處，在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏位置，找到一個清晰的燭焰的像，這個像是下圖中的（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．2016歐洲杯足球賽6月10 日在法國開幕．下列足球比賽的場景，屬于慣性現(xiàn)象的是（　�。�
A．足球在草地上越滾越慢
B．守門員一腳踢出放在地面上的足球
C．踢出去的足球在空中繼續(xù)向前飛行
D．運動員用頭將迎面飛來的足球頂回去

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗：
（1）圖甲中，用彈簧測力計測得物體A的重為4.2N；把物體A浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，則此時物體A受到的浮力大小為1.2N．
（2）觀察乙圖和丙圖的彈簧測力計示數(shù)，可知浮力的大小與物體浸沒在水中的深度無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的四種光現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
  拱橋倒影		B．
 樹木間的光線
C．
一葉障目，不見泰山		D．
   鋼筆錯位

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，電源電壓18V保持不變，電流表量程是0-0.6A，電壓表量程是0-15V，小燈泡上 標(biāo)有“6V 3W”字樣．要求：開關(guān)閉合后兩個電表的示數(shù)均不超過所選量程，且燈泡兩端電 壓不允許超過額定電壓（燈絲電阻不變）．則下列說法正確的是（　　）
A．滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表和電壓表示數(shù)都變大
B．當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時，電壓表示數(shù)為12V
C．該電路的最大功率為9W
D．滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω-60Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．釣魚島自古以來就是中國固有領(lǐng)土，早在1373年我國漁民就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了釣魚島，如圖所示是我國一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船正在釣魚島附近巡航．
（海水密度取1.02×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）若該船的聲吶探頭距海面深度為10m，則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少？
（2）該船滿載時排開海水體積為3000m3，此時船受到的浮力和重力各是多少？
（3）該公務(wù)船以36km/h的速度勻速航行5h，若航行時受到阻力為船重的0.05倍，則這一過程中動力所做的功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．力相關(guān)的幾個實驗

（1）如圖甲所示，在用彈簧測力計測量手的拉力的操作中，出現(xiàn)的操作性問題是沒有調(diào)零；根據(jù)實驗情景判斷，實際的拉力大小約為0.8N．
（2）如圖乙所示的裝置可研究重力的方向．現(xiàn)從圖示位置將板緩慢放平，在此過程中繩與虛線（虛線與BC垂直）之間的夾角α將變小（選填“變大”、“變小”、或“不變”），若要得出重力方向是豎直向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)進(jìn)行的操作是剪斷懸線OA，觀察到小球下落的方向．
（3）如圖丙是測量滑動摩擦力的實驗操作情景，實驗時，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)忽大忽小，造成這種現(xiàn)象的原因可能是沒有勻速拉動木塊．
（4）在研究“二力平衡條件”時，如圖丁所示，某小組實驗中先旋轉(zhuǎn)紙板一定角度再松手，這樣做的目的是用于探究不在一條直線上的兩個力對物體平衡的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖1是電吹風(fēng)工作原理的電路圖（R為電熱絲，M為電動機(jī)）．圖2是該電吹風(fēng)的銘牌．求：
（1）該電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)6min，消耗的電能為多少kW•h？
（2）電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時，流過電熱絲的電流有多大？
（3）電熱絲R的阻值有多大？（電熱絲阻值隨溫度的變化不計）

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同步練習(xí)冊答案