【題目】小芳在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),猜想導(dǎo)體的電阻可能與下列因素有關(guān):

A.導(dǎo)體的材料 B.導(dǎo)體的長度 C.導(dǎo)體的橫截面積

為驗(yàn)證上述猜想,小芳用如圖的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中①、②、③是鎳鉻合金絲,④是錳銅絲

1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_____。在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,閉合開關(guān)后通過觀察_____來比較導(dǎo)體電阻的大小。

2)為驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選用編號(hào)為_____兩根金屬絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3)分別將①、③兩金屬絲接入圖中M、N兩點(diǎn)間,電流表的示數(shù)不同,由此得到的結(jié)論是:當(dāng)材料和長度相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟_____有關(guān)。

4)小芳在實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的物理方法是_____。

【答案】斷開 電流表指針偏轉(zhuǎn)程度或燈泡的明亮程度 ①② 橫截面積 控制變量法

【解析】

1)為保護(hù)電路,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)程度或燈泡的亮度能判定出電流的大。2)利用控制變量法研究問題,要控制其他因素一定,改變被研究因素.(3)分析①③兩金屬絲什么因素相同,什么因素不同,研究的是不同因素的關(guān)系.(4)根據(jù)控制變量法分析.

(1)為避免誤操作引起短路現(xiàn)象,連接電路時(shí)要求開關(guān)斷開;根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)程度或燈泡的亮度能判定出電流的大小,從而判定出電阻的大小。

(2)為研究電阻長導(dǎo)體的長度關(guān)系,要控制材料和模截面積一定,所以要選擇編號(hào)①②。

(3)①③兩金屬絲材料都是鎳鉻合金,長度相同,模截面積不同,所以是研究導(dǎo)體電阻跟橫截面積的關(guān)系。

(4)在實(shí)驗(yàn)的過程中,為了探究電阻的影響因素,控制一些量不變,改變其他的量,從而判定出電阻的影響因素,這是采用了控制變量法。

故答案為:(1)斷開;2)電流表指針偏轉(zhuǎn)程度或燈泡的明亮程度;3)①②;4)橫截面積;5)控制變量法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】“8V 16W”的燈泡L1和“12V 36W”的燈泡L2串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后,其中一只燈泡能正常發(fā)光,另一只沒有達(dá)到額定電壓。由此可知電源電壓為_____V,此時(shí)L2的實(shí)際功率為_____ W。

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【題目】如圖所示,下列說法中不正確的是( 。

A. S1再閉合時(shí),電流表測(cè)L1的電流

B. 使用測(cè)電筆時(shí),手指應(yīng)按住筆卡

C. 當(dāng)導(dǎo)體ab左右移動(dòng)時(shí),電表指針會(huì)偏轉(zhuǎn)

D. 當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),電磁鐵磁性減弱

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【題目】學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門,放學(xué)后要求都要將門關(guān)上.平時(shí)傳達(dá)室的蔣師傅住在南門,每天都要跑三個(gè)地方檢查門是否關(guān)上,非常辛苦.小明學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量,設(shè)計(jì)了一電路圖,即三個(gè)門中只要有門沒關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開),則代表該扇門的指示燈就會(huì)發(fā)光.下列電路圖中符合要求的是(

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示的電路中,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S,電壓表V1的示數(shù)U1與電流表A1的示數(shù)的比值為n1,電壓表V2的示數(shù)U2與電流表A2的示數(shù)的比值為n2U1U2;當(dāng)滑片P向左移動(dòng)后,電壓表V1示數(shù)的變化量△U1和電流表A1示數(shù)的變化量△I1的比值的絕對(duì)值為n3,電壓表V2示數(shù)的變化量△U2和電流表A2示數(shù)的變化量△I2的比值的絕對(duì)值為n4.若不計(jì)電表的電阻對(duì)電路的影響且電源電壓恒定,那么,下列判斷中正確的是

A. n1n2 B. U1=△U2 C. I1<△I2 D. n3n4

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【題目】如圖所示,電源電壓保持6V 不變,電流表的量程為0 ~ 0.6A,電壓表的量程為0 ~ 3V,定值電阻的規(guī)格為“10 0.5A,動(dòng)規(guī)201A”。閉合開關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片移動(dòng)過程中,下列說法正確的是

A. 電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~ 0.9W

B. 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~ 0.5A

C. 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2~ 20

D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~ 3W

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【題目】學(xué)習(xí)了杠桿知識(shí)后,小紅利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件.她所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干(每塊橡皮質(zhì)量為10g)、細(xì)線、刻度尺等.

(1)她將細(xì)線大致系在鉛筆的中部位置,鉛筆靜止后如圖甲所示,若想調(diào)節(jié)鉛筆水平平衡,她應(yīng)將細(xì)線向_______(左/右)移動(dòng).

(2)調(diào)節(jié)水平平衡后,她用細(xì)線綁定數(shù)量不等的橡皮掛在杠桿支點(diǎn)兩側(cè),如圖乙所示.她所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在下表中:

記錄數(shù)據(jù)后,同桌的小亮按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,小紅說這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不相符.為了進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn),得出普遍規(guī)律,小紅接下來的做法應(yīng)該是________

A.改變力的大小 B.改變力的方向 C.改變力的作用點(diǎn)

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,鉛筆水平平衡后(如圖乙),小紅不小心將前端細(xì)長的鉛筆芯弄斷了(如圖丙),她立刻將鉛筆穩(wěn)住,并將鉛筆芯放到左端細(xì)線下方固定(如圖丁),則松手后鉛筆________

A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍然水平平衡

(4)學(xué)習(xí)了功的知識(shí)后,小紅回看之前杠桿記錄的數(shù)據(jù),她想能否將表格中F1L1/Nm單位Nm換成J?根據(jù)功的定義,你覺得可以換嗎?________(可以/不可以).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,電源兩端電壓不變。 閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于A點(diǎn)時(shí),電壓表V1的示數(shù)為4V,電壓表V2的示數(shù)為10V。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于B點(diǎn)時(shí),電壓表V1的示數(shù)為8V,電壓表V2的示數(shù)為11V。則電源電壓是

A. 14V. B. 19V C. 12V D. 13V

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【題目】充電寶也叫移動(dòng)電源,又叫做外置電池,它的作用就是隨時(shí)隨地給手機(jī)或數(shù)碼產(chǎn)品提供充電功能.如圖所示是某品牌的充電寶和部分名牌參數(shù),輸入和輸出電壓相等且穩(wěn)定.充電寶充滿電后,以2A充電電流輸出,同等電壓充電時(shí),最多可持續(xù)充電________ 小時(shí),它可以同時(shí)給幾部手機(jī)充電,此時(shí)手機(jī)之間是________ 聯(lián)連入充電寶的.

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