【題目】在學習電學時，小夏利用如圖所示的電路圖，做了不少實驗，其中電阻R可選用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω的定值電阻。

（1）在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗時，小夏先把10Ω的電阻連入電路，閉合開關(guān)，把電流表的讀數(shù)填在表格中，然后把10Ω電阻分別換成20Ω、30Ω電阻，將相應(yīng)的電流值記錄到表格中。

電阻R/Ω

10

20

30

電流I/A

0.3

0.2

0.15

小夏操作的錯誤是：______。

（2）在做“伏安法”測電阻的實驗時，小夏根據(jù)電路圖連接的電路如圖所示，圖中尚有一根導線未連接，請用筆畫線代替導線完成電路連接，要求滑動變阻器連入電路中的阻值最大。

（____）

（3）在做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，小夏用額定電壓為“3V”的小燈泡代替電路圖中的電阻R，連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的讀數(shù)是______A，小燈泡的額定功率為______W．

【答案】沒有控制定值電阻兩端電壓不變 0.24 0.72

【解析】

（1）探究電流與電阻的關(guān)系時，需保持定值電阻兩端電壓不變，因此把10Ω的電阻分別換成20Ω和30Ω的電阻時，需保持定值電阻兩端電壓不變；由表中數(shù)據(jù)和U=IR可知，小夏沒有保持定值電阻兩端電壓不變；

（2）由圖乙可知，為了使滑動變阻器接入電路的阻值最大，應(yīng)將其A接線柱與定值電阻相連，如圖所示；

（3）因為小燈泡正常發(fā)光，因此小燈泡兩端電壓為額定電壓，即電壓表的示數(shù)為3V；

根據(jù)圖丙可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.24A；

小燈泡的額定功率：P=UI=3V×0.24A=0.72W。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點，在實驗室進行了探究實驗，根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖像，如圖a、b所示．

(1)這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和_________．

(2)水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點是_________℃，此時實驗室的大氣壓_________1個標準大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”）

(3)在圖a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流與電阻關(guān)系”的實驗中，電路如圖所示．先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻，不進行其它操作就閉合開關(guān)．此時電壓表示數(shù)及應(yīng)進行的操作是（ ）

A. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

B. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

C. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

D. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I－圖像，如圖乙所示．分析圖像可知，當導體的電阻為____Ω時，通過它的電流為0.4A，此時電阻R的功率為____W；當電流分別為0.25A和0.5A時，接入電路的導體的電阻之比為____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上，甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水．現(xiàn)將兩個相同的小球分別放入杯中，待小球靜止時，兩杯中液面恰好相平，小球的位置如圖所示．則（　�。�

A. 乙杯底部受到液體的壓強較大

B. 甲杯中小球受到的浮力較大

C. 向甲杯中緩慢加鹽，小球受到的浮力一直增大

D. 向乙杯中緩慢加水，小球受到的浮力一直減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，將滑動變阻器的滑片P向右移動，電壓表V2 的示數(shù)將________，電壓表V1與V2示數(shù)的差值_____，電壓表V2與電流表A示數(shù)的比值____ （均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究串聯(lián)電路中，滑動變阻器阻值改變時，通過變阻器的電流I滑與其兩端電壓的關(guān)系。某小組同學選用10歐的定值電阻、標有“20Ω 2A”的滑動變阻器和電壓恒為18伏的電源，按如圖連接電路，進行實驗，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)在表一中。接著，他們更換定值電阻和滑動變阻器，重復實驗過程，并記錄數(shù)據(jù)于表二、表三中。

表一（R定=10歐，R滑“20Ω 2A”）

實驗序號

U滑（伏）

I滑（安）

1

12

0.6

2

8

1.0

3

6

1.2

4

4

1.4

5

0

1.8

表二（R定=15歐，R滑“100Ω 2A”）

實驗序號

U滑（伏）

I滑（安）

6

15

0.2

7

9

0.6

8

6

0.8

9

3

1

10

0

1.2

表三（R定=10歐，R滑“50Ω 2A”）

實驗序號

U滑（伏）

I滑（安）

11

15

0.3

12

13

0.5

13

7

1.1

14

2

1.6

15

0

1.8

（1）分析比較實驗序號1～5 (6～10或11～12)的實驗數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，當滑動變阻器的阻值改變時，_______________。

（2）分析此較實驗序號1～5 (6～10或11～12)中的I滑變化量與U滑變化量的倍數(shù)關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路中，當滑動變阻器的阻值改變時，________________。

（3）進一步比較表一與表三中的U滑變化量與I滑變化量的比值，發(fā)現(xiàn)：當定值電阻相同，則_______相同。

（4）再進一步比較表一（或表二或表三）中的U滑變化量與I滑變化量的比值與定值電阻阻值的大小關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：_________。請你用理論推導的方法證明上面的結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小南和小山各自做“測量電阻的阻值”實驗，他們使用的實驗器材完好無損，各自的讀數(shù)也很準確，他們測量的三組數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。老師看了這兩個數(shù)據(jù)表后，指出其中一位同學的實驗電路接錯了。

表一（小南）

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

1

1.5

0.46

2

2

0.4

3

2.5

0.36

表二（小山）

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

1

1.5

0.32

2

2

0.4

3

2.5

0.52

①析表一、表二可知，_______ 同學的電路接錯了，理由是_________________

②請在下面圖中畫出該同學可能的錯誤電路圖。

（_______）

③實驗電路正確的同學測量的電阻平均值是___________Ω（精確到0.1Ω）。

④小南和小山經(jīng)過討論得出了另外一種測量電阻的方法，電路如圖所示，其中U為電源，R為已知電阻，Rx為待測電阻，V為電壓表，S0為單刀單擲開關(guān)，S1、 S2為單刀雙擲開關(guān)。

當S0閉合時，若S1、S2均向左閉合，電壓表讀數(shù)為U1；若S1、S2均向右閉合，電壓表讀數(shù)為U2。由此可求出Rx＝___________。

若電源電壓U＝1.5V，電壓表量程為IV，R=100Ω。此電路可測量的Rx的最大值為________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小金研究電動機轉(zhuǎn)動是否對小燈泡的亮度有影響的電路圖，開始小金先抓住轉(zhuǎn)軸合上開關(guān)，觀察小燈泡的亮度，接著放開轉(zhuǎn)軸讓電動機轉(zhuǎn)動，繼續(xù)觀察小燈泡亮度的變化（已知：小燈泡的電阻為R，電動機線圈電阻為r，電源電壓為U），由此請你回答：

（1）在電動機未轉(zhuǎn)動時，t時間內(nèi)電流在電路中產(chǎn)生的熱量為 （填寫表達式）；

（2）在電動機轉(zhuǎn)動時，電流所做的功 電流在電路中產(chǎn)生的熱量（選填“大于”“等于”或“小于”）；

（3）小金判斷電動機轉(zhuǎn)動后小燈泡會更亮，你認為小金的判斷正確嗎？并根據(jù)學過的知識給以解釋．

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