7．按圖電路連線在右邊方框中畫出相應(yīng)的電路圖．

分析 從實(shí)物圖中可以看出，兩只燈泡串聯(lián)，電流表測(cè)量通過整個(gè)電路中的電流；電壓表測(cè)燈泡L2兩端的電壓．

解答 解：
由實(shí)物電路圖可知，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)開關(guān)、燈L2、燈L1、電流表回到電源負(fù)極，電壓表并聯(lián)在燈泡L2兩端，根據(jù)實(shí)物電路圖作出電路圖，如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)實(shí)物電路圖作實(shí)驗(yàn)電路圖的問題，分析清楚電路結(jié)構(gòu)、明確各電路元件的連接方式，是正確解題的前提與關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　　）
A．
鐵軌鋪在枕木上		B．
蛋器裝有很細(xì)的鋼絲
C．
包帶做的很寬		D．
大型平板車裝有很多車輪

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，木塊與小車在水平面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)如果小車突然加速，木塊將向右倒（“向左倒”、“向右倒”或“保持豎直”），這是由于木塊的下部由于摩擦而減速，而上部由于慣性，仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以向右倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明用圖甲所示的滑輪組將地面上重60牛、邊長(zhǎng)10厘米的正方體的物塊提升到高處施加在繩子自由端豎直向下的拉力F大小隨時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，重物上升的高度h隨時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示（整個(gè)過程繩重和摩擦不計(jì)）．
據(jù)圖回答下列問題：
（1）物體在0-1秒時(shí)間段內(nèi)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（2）動(dòng)滑輪的重力為20牛．
（3）在0-3秒內(nèi)，拉力F做功是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某中學(xué)環(huán)保小組在唐河邊取適量河水樣品，分別進(jìn)行了河水密度的測(cè)量：

（1）小明把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將天平放在水平臺(tái)上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；
②用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的河水樣品，測(cè)出燒杯和河水的總質(zhì)量（如圖乙所示）69.6g，然后再將燒杯中的河水全部倒入量筒中，如圖丙所示，則河水的密度為1.1g/cm3．
③小明用這種方法測(cè)出的河水密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丁所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①用電子秤測(cè)出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測(cè)出空瓶的質(zhì)量為m2；
③把河水慢慢倒入空瓶中，直至液面與標(biāo)記A相平，再用電子秤測(cè)出瓶和河水的總質(zhì)量為m3；
④則河水的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$ρ0（純凈水的密度用ρ0表示）；
⑤小亮測(cè)算河水的體積使用了下列三種物理方法中的B
A．控制變量法　 B．等量代替法　 C．類比法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．甲．乙兩個(gè)相同的容器中裝有體積相等的水，將質(zhì)量相等的實(shí)心物體A、B分別放入兩個(gè)容器的水中，靜止時(shí)水面上升了相同的高度，如圖所示，則下列說法不正確的是（　�。�
A．物體A的重力等于物體B的重力
B．物體A所受的浮力等于物體B所受的浮力
C．物體A的體積等于物體B的體積
D．水對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)等于水對(duì)乙容器底的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．科學(xué)興趣小組的學(xué)生在野生動(dòng)物園游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了大象行定時(shí)留在平整沙地上的一串大�。疃然鞠嗤哪_印，如何通過腳印來估測(cè)大象的質(zhì)量呢？同學(xué)們找來平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了一個(gè)腳印的石膏模型．回到學(xué)校后測(cè)得該容器的底面積為10厘米2，容器和小鋼珠的總質(zhì)量為25千克．把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳印”，測(cè)得質(zhì)量為40克．在同一張紙上剪下一塊邊長(zhǎng)10厘米的正方形，測(cè)出質(zhì)量為5克．求：
（1）行走（兩腳著地）時(shí)大象對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少帕．
（2）大象的質(zhì)量約為多少千克．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．自行車輪胎上有凸凹不平的花紋，這是采用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦，騎自行車快速前進(jìn)過程中突然剎車，人由于慣性會(huì)向前傾倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，一兩端開口的均勻玻璃管，其橫截面積是 10cm2，現(xiàn)用輕質(zhì)塑料片附其下端，然后豎直插入水面下 20cm 處，現(xiàn)從管口向下注入酒精，當(dāng)注入酒精的體積為多少時(shí)，塑料下落？（g 取 10N/kg，酒精密度 0.8g/cm3）

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