用托盤(pán)天平稱(chēng)1粒米的質(zhì)量,較好的辦法是
A. 認(rèn)真仔細(xì)地直接測(cè)量
B. 先稱(chēng)一粒米與一塊木塊的共同質(zhì)量,再測(cè)木塊質(zhì)量,然后計(jì)算求得
C. 先稱(chēng)10g質(zhì)量的米.然后再數(shù)粒數(shù),計(jì)算求得
D. 先稱(chēng)10粒米的質(zhì)量,然后計(jì)算求得
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.1物體的尺度及其測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型:填空題
圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,刻度尺的分度值是________,讀數(shù)時(shí)視線要________,圖示被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_______ cm.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018屆九年級(jí)蘇科版物理上冊(cè)第十四章《14.3歐姆定律》同步測(cè)試卷 題型:填空題
一只小燈泡的額定電壓為8V,正常發(fā)光時(shí)通過(guò)它的電流為0.4 A,現(xiàn)將該小燈泡接在12 V的電源上,為使其正常發(fā)光,還應(yīng)_______聯(lián)一個(gè)_______Ω的電阻。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2物質(zhì)的質(zhì)量及其測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
作業(yè)本的一張紙的質(zhì)量非常小,無(wú)法用天平直接測(cè)量出來(lái)。試說(shuō)出你的測(cè)量方法。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北師大版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2物質(zhì)的質(zhì)量及其測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型:單選題
使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線右邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該
A. 向左調(diào)平衡螺母 B. 往右盤(pán)中加砝碼
C. 從右盤(pán)中減砝碼 D. 向右移動(dòng)游碼
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù)) 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在探究音調(diào)與響度有什么關(guān)系時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng),滑動(dòng)速度越大,硬紙片振動(dòng)的頻率越________,發(fā)出的聲音的音調(diào)越________,這說(shuō)明音調(diào)是由________決定的.
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽(tīng)其響度;在用力撥鋸條,這是鋸條的振幅________,聽(tīng)其響度________,這說(shuō)明響度與________有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.3我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù)) 同步測(cè)試卷 題型:單選題
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.小明選取一種聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:①讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度;②讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒距離.你認(rèn)為小明選取的最佳聲源和研究方案是()
A. 鬧鐘方案① B. 音叉方案② C. 鬧鐘方案② D. 音叉方案①
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年粵滬版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音 同步測(cè)試卷 題型:填空題
如圖是樓梯中的一部分,從A到B是長(zhǎng)短不同的鐵護(hù)欄.一個(gè)同學(xué)用一根小木棒迅速?gòu)腂到A逐一敲過(guò)鐵護(hù)欄欄桿,此過(guò)程中,一定發(fā)生改變的是聲音的________
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019學(xué)年滬粵版物理九年級(jí)上冊(cè) 14.3歐姆定律的應(yīng)用 同步檢測(cè)題 題型:單選題
下列電路圖中電源電壓U保持不變,定值電阻R的阻值已知。在不改變電路的情況下,能測(cè)出未知電阻Rx的阻值的電路圖是
A. B.
C. D.
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