11.小剛利用一個(gè)5Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn),探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)連完電路經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān),電流表有示數(shù),電壓表指針幾乎不偏轉(zhuǎn).經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一處故障,則該故障是C.
A.滑動(dòng)變阻器接觸不良     B.滑動(dòng)變阻器被短路
C.定值電阻被短路            D.定值電阻開路
(3)電路連接無(wú)誤,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄的數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.30.40.50.6
分析表格中的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比.
(4)小剛還想用這個(gè)電路研究電流跟電阻的關(guān)系,并與表中的第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作比較,于是他把5Ω的電阻換成10Ω,閉合開關(guān)后,小剛的下一步操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)保持不變,記錄數(shù)據(jù).

分析 (1)將滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,要接一上一下;電壓表與電阻并聯(lián),根據(jù)電源電壓判斷電壓表的量程;
(2)電流表有示數(shù),應(yīng)排除斷路,電壓表無(wú)示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的電路短路;
(3)分析表格中數(shù)據(jù),得出電流與電壓的正比例關(guān)系;
(4)要探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變.

解答 解:(1)將電壓表與電阻并聯(lián),電源由兩節(jié)干電池組成,總電壓為3V,所以電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程;
將滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,已接了上面一個(gè)接線柱,應(yīng)再接下面一個(gè)接線柱,如圖所示:

(2)閉合開關(guān),電流表有示數(shù),電壓表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電阻兩端沒(méi)有電壓,可能電阻短路造成,C符號(hào)題意;
(3)由表格中數(shù)據(jù)可知,電壓與電流的比值為一定值,可知當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;
(4)探究電流與電阻的關(guān)系,改變電阻,需保持電阻兩端的電壓不變,所以把5Ω的電阻換成10Ω,閉合開關(guān)后,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)保持不變.
故答案為:(1)見上圖;(2)C;(3)當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比;(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)保持不變.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn),考查了電路的連接、電路故障的分析及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,同時(shí)考查了控制變量法的應(yīng)用.這些都是電學(xué)實(shí)驗(yàn)的常見問(wèn)題,應(yīng)熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.小聰一家去廣州旅游,在廣州市郊公路的十字路口,他看到如圖所示的交通標(biāo)志牌,標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是在此路段的行駛速度不能超過(guò)40km/h,汽車在遵守交通規(guī)則的前提下,從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)廣州,最快需要1.5 h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)若實(shí)驗(yàn)前看到電流表指針如圖丙所示,接下來(lái)的操作是將電流表指針調(diào)至零刻度線.
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表,其中電壓示數(shù)為2.5V時(shí),電流表示數(shù)如圖丁所示,其值為0.5A.
試驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.20.30.40.6
(4)據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖戊中描出電流與電壓的關(guān)系圖線.
(5)研究完上述實(shí)驗(yàn)后,小明先后用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻接入電路中來(lái)探究“電流跟電阻的關(guān)系”,并得到如圖戌所示的電流I隨電阻R變化的圖象,已知電源電壓為3V,若某次實(shí)驗(yàn)中讀取相關(guān)電表數(shù)據(jù)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入的阻值為4Ω,則此時(shí)所接入定值電阻的阻值為20Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“1A30Ω”字樣,定值電阻分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)多次改變定值電阻R的阻值,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是斷開開關(guān),然后用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),應(yīng)向左(“右”或“左”)移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù).
(4)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)小明將25Ω的電阻接入電路后,發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,都無(wú)法使電壓表回到原來(lái)的電壓值,這是因?yàn)锽.(填選項(xiàng)序號(hào))
A、所選滑動(dòng)變阻器的最大阻值過(guò)大             
B、所選滑動(dòng)變阻器的最大阻值過(guò)小
C、實(shí)驗(yàn)中設(shè)定定值電阻兩端的電壓值過(guò)小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖的電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動(dòng)變阻器,電源為兩節(jié)干電池.

(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整.(要求變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大)
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān).
①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大,這說(shuō)明小華在實(shí)驗(yàn)操作上存在的問(wèn)題是滑動(dòng)變阻器的阻值沒(méi)有在最大值處;
②無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器滑片,電壓表示數(shù)始終約為3V,電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路;
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,測(cè)出通過(guò)電阻R的電流值和對(duì)應(yīng)的電壓值如表,分析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;
電壓U(V)123
電流I(A)0.10.20.3
(4)在研究電流與電阻關(guān)系時(shí),同學(xué)先后用5歐、10歐、15歐的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得了表格中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流與電阻不成反比,但老師告訴該同學(xué)得到的結(jié)論是錯(cuò)誤的,你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因是未控制電阻兩端的電壓不變.為了得到正確的結(jié)論,該同學(xué)用10歐的電阻換上去,立即閉合開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將大于1.5V(選填“大于”、“小于”或“等于”).因此要向左(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為1.5V.
電阻/Ω51015
電流/A0.60.40.3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某興趣小組在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,所使用的小燈泡額定電壓為2.5V,電源電壓為9V.

(1)圖甲中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)同學(xué)們連接好電路,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡,觀察電壓表、電流表均有示數(shù)且示數(shù)較小,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表示數(shù)均不變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱.
(3)重新正確連接電路后,同學(xué)們進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)中將電壓表和電流表讀數(shù)記錄表中.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們想知道小燈泡的額定功率,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有測(cè)小燈泡正常工作時(shí)的電流,能否利用表中數(shù)據(jù)求出小燈泡的額定功率?有同學(xué)認(rèn)為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R,再利用P=$\frac{{U}_{額}^{2}}{R}$求出小燈泡的額定功率.請(qǐng)判斷是否可行并說(shuō)明理由:不可行;燈泡燈絲的電阻受溫度影響.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
電壓U/V1.02.03.04.0
電流I/A0.100.170.230.25
(4)有同學(xué)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的U-I曲線,由圖可知小燈泡的額定功率為0.5W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”時(shí),某同學(xué)第一次使用了兩節(jié)干電池,第二次使用了4節(jié)干電池.他這樣做的目的是改變電阻兩端的電壓;還可以在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器(填電路元件名稱),通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值來(lái)實(shí)現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.小剛在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.
(1)在研究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí),他連接的電路如圖所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,再把正確的接線畫上.
(2)在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:向左(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持定值電阻的電壓不變.
(3)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無(wú)變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后,對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:
①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).
②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān).
③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān).
為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 (金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)必須斷開,本實(shí)驗(yàn)電路中接入電阻R0的目的是保護(hù)電路;
(2)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由電流表示數(shù)的大小來(lái)判斷;食鹽水能導(dǎo)電是因?yàn)槠渲写嬖诳梢宰杂梢苿?dòng)的微粒是鈉離子和氯離子(陽(yáng)離子和陰離子或正離子和負(fù)離子或正、負(fù)離子或Na+、Cl-);
(3)將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想①(選填序號(hào)),為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入甲、丙兩圖所示位置;
(4)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置,若I≠I,由此可得到的結(jié)論是食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān);
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是控制變量法(或轉(zhuǎn)換法)(寫出一種即可).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案