【題目】導體的電阻與哪些因素有關?實驗記錄數(shù)據如下表.
(1)連接電路時,開關應________;
(2)比較步驟1和2,得出結論:________;
(3)比較步驟1和3,得出結論:________;
(4)根據你掌握的電學知識,你認為電阻還與________有關;
(5)實驗中,是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的,這種方法在物理學中稱之為________法.
【答案】斷開導體的電阻與導體的橫截面積有關導體的電阻與導體的長度有關溫度轉換
【解析】
(1)為了保護電路,連接時,開關處于斷開狀態(tài);
(2)比較步驟1和2,導體的材料和長度相同,橫截面積不同,可以得到電阻與橫截面積的關系;
(3)比較步驟1和3,導體的材料和橫截面積相同,長度不同,可以得到電阻與長度的關系;
(4)導體的電阻與長度、橫截面積、材料和溫度有關;
(5)物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫做轉換法。
(1)連接電路時,開關應斷開;
(2)比較步驟1和2可知兩電阻線的長度和材料相同,橫截面積不同,燈泡亮度不同,說明導體的電阻跟導體的橫截面積有關;
(3)比較步驟1和3可知兩電阻線的材料和橫截面積相同,兩電阻線的長度不同,燈泡亮度不同,說明導體的電阻跟導體的長度有關;
(4)導體的電阻還跟導體的溫度有關;
(5)實驗中,是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的,這種方法在物理學中稱之為轉換法。
故答案為:(1)斷開;(2)導體的電阻與導體的橫截面積有關;(3)導體的電阻與導體的長度有關;(4)溫度;(5)轉換。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻的關系”的實驗過程中,小明選擇了 、
、
、
五個電阻進行實驗,電路圖如圖甲所示。
(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大____________。 導線不能交叉
(2)連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是________ 填字母 。
A.電阻斷路 B.電流表壞了 C.滑動變阻器短路 D.電阻短路
(3)排除電路故障進行實驗。為達到實驗目的,滑動變阻器除了起到保護電路的作用外,還起到____的作用。實驗中,當把的電阻換成
的電阻后,應把變阻器滑片向________ 填“左”或“右” 滑動,同時眼睛盯住________才可能達到這個目的。
(4)根據實驗數(shù)據,作出 圖象如圖丙所示。根據實驗目的分析圖象可得出結論:________。
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【題目】探究不同物質的吸熱能力
(1)如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置.要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有________和________.
(2)實驗前,同學們進行了討論,歸納后有下列三種實驗方案:
A.以小明為代表的同學認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質量相等的水和煤油;
b.以小華為代表的同學認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌體積相等的水和煤油;
c.以小聰為代表的同學認為選用兩套相同的實驗裝置同時加熱并攪拌質量相等的水和煤油顯然________的方案是錯誤的,錯誤之處是________
(3)小明實驗得到的數(shù)據如下表,通過表中數(shù)據發(fā)現(xiàn)________,說明水的吸熱能力較好.若不計熱量損失,可知煤油比熱容為________.(已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃))
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【題目】如圖所示,將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時,上表面距離水面4cm,g取10N/kg,則( )
A.木塊受到的浮力為4N
B.使木塊完全浸沒需要4N向下的力
C.木塊的密度是0.4g/cm3
D.木塊底部受到水向上的壓強為103Pa
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【題目】如圖所示的發(fā)光二極管實驗中,閉合開關后二極管不發(fā)光(電路連接完好);把二極管的兩極調換后再接入電路(如圖所示),開關閉合后二極管發(fā)光.
(1)如圖的實驗中,二極管不發(fā)光的原因是:它具有________性.
(2)當小明再取二極管和三個蘋果電池組連接成如圖所示的電路,當開關閉合時,二極管發(fā)光,由此可知水果電池組的________(選填“A”或“B”)極是電池組的正極.請在虛線框內作出如圖對應的電路如圖,其中發(fā)光二極管用符號表示.____
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【題目】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體,已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計.則 ( )
A. 手的拉力:F甲>F乙;機械效率:η甲<η乙
B. 手的拉力:F甲=F乙; 機械效率:η甲=η乙
C. 手的拉力:F甲>F乙;機械效率:η甲>η乙
D. 手的拉力:F甲<F乙;機械效率:η甲<η乙
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【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的___________程度來確定壓力作用效果的大��;
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,可以得出結論:當_______相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒 放的目的是為了___________(選填“增大”或“減小”) 受力面積大��;可以得出結論:當__________相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個額定電壓均為6V的燈泡串聯(lián)在同一電路中,如圖所示,當開關閉合后L1兩端的電壓是6V,兩燈都正常發(fā)光,則下列說法中不正確的是
A. L2兩端的電壓也一定是6V
B. L2與L1的額定電功率也一定相同
C. L2的電阻比L1的大
D. L2與L1的實際電功率相同
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【題目】如圖中的6輪“渣土車”裝滿渣土后總質量為15t,則:
(1)該車裝滿渣土后對水平路面的壓力為多少N?
(2)假設每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02 m2,則該車裝滿渣土后對地面的壓強為多少Pa?(g取10N/kg)
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