實(shí)驗(yàn)小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
分析 (1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)拆接電路過程中,開關(guān)必須斷開;
(3)根據(jù)電路圖分析可以看出,直接改接一端連線,會造成電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(4)串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和.
解答 解:(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)為防止發(fā)生短路,拆接電路時(shí)開關(guān)必須斷開;
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.這樣做是不可以的,因?yàn)楦鶕?jù)電路圖分析可以看出,直接改接一端連線,會造成電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(4)測量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)是合理的;
因?yàn)殡m然實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在差異,在每一組的電源是不同的情況下,依照每一組的測量數(shù)據(jù)之間仍然可以得出串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電壓之和規(guī)律.
故答案為:
(1)不同;(2)斷開;(3)不正確;電壓表的正負(fù)接線柱接反了;(4)合理;實(shí)驗(yàn)時(shí)有誤差.
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對于“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握,熟知實(shí)驗(yàn)的原理與操作中的注意問題是解答的關(guān)鍵.本實(shí)驗(yàn)也是中考的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)之一.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | .當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合S2斷開時(shí),燈L1、L2組成并聯(lián)電路 | |
B. | .當(dāng)開關(guān)S1、S3斷開S2閉合時(shí),燈L1、L2組成串聯(lián)電路 | |
C. | .當(dāng)開關(guān)S3閉合,S1、S2斷開時(shí),電燈L1是開路,L2是通路 | |
D. | 當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2、S3閉合時(shí),電燈L1是開路,L2是短路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
額定電壓 | 220V |
額定頻率 | 50Hz |
電動機(jī)額定功率 | 180W |
電熱器額定功率 | 850W |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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