【題目】如圖所示，當開關S閉合后，懸掛的小磁鐵處于靜止狀態(tài)，若滑動變阻器的滑片P向右移動，則懸掛小磁鐵的彈簧將會_______（選填“伸長”或“縮短”）。電動摩托是現(xiàn)在人們常用的交通工具，電動摩托的動力來自電動摩托上的電動機；電動機工作時是把_______能轉化為機械能。

【答案】縮短電

【解析】

（1）由圖可知電流由螺線管的下方流入，則由安培定則可判斷知螺線管上端為N極、下端為S極；

此時通電螺線管與磁鐵為同名磁極相鄰，故應相互排斥；

當滑片向右移動時，滑動變阻器接入電阻變小，由歐姆定律可知電路中電流變大，則螺線管的磁性增強，故螺線管對磁鐵的排斥力增大，磁鐵向上移動，即彈簧長度將縮短。

（2）電動機工作時消耗了電能，獲得了機械能，所以將電能轉化為機械能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是探究摩擦起電時得出的物體帶電次序，表中任何兩種物體相互摩擦時，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電。學科+網(wǎng)

（1）由表中信息可知玻璃與石棉摩擦后，石棉將帶________電。

（2）木棉對電子的束縛能力要比羊毛________。

（3）由表中信息________（選填“能”或“不能”）判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。

（4）由表中信息________判斷木棉和尼龍摩擦后二者的帶電情況。

（5）摩擦起電的原因是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動平衡車是一種時尚代步工具。當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 平衡車勻速行駛時，相對于平衡車上的人，車是靜止的

B. 平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力

C. 平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦

D. 關閉電機，平衡車仍繼續(xù)前進是由于其具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】底面積為200cm2的圓柱形容器內裝有適量的水，將其豎直放在水平桌面上，把體積為1×103cm3的正方體木塊A放入水后，再在木塊A的上方放一物體B，物體B恰好沒入水中，如圖甲所示．已知物體B的密度為3×103kg/m3，質量為0.3kg。求：

（1）圖甲中A受到的浮力；

（2）木塊A的密度；

（3）若將B放入水中，如圖乙所示，求水對容器底部壓強的變化量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測平均速度”的實驗中（如圖），選擇較小坡度的斜面，是為了便于測量________。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，測出小車到達B點的時間為1.6s。則AB段的路程sAB=________cm（估讀到分度值的下一位），小車在AB段的平均速度為________cm/s。如果在某次測量中小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB和BC是由鋁制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中。下列說法不正確的是

A. AB段的電阻大于BC段的電阻

B. 通電相同時間，AB段消耗的電能大于BC段消耗的電能

C. AB段兩端的電壓大于BC段兩端的電壓

D. AB段的電流小于BC段的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，所用的器材有：U形管壓強計、燒杯、刻度尺，足量的酒精、水和鹽水，已知ρ酒精＜ρ水＜ρ鹽水。

（1）如圖甲是U形管壓強計。實驗前用手輕壓探頭的橡皮膜為了檢查_____________，同時應觀察U形管兩側液面是否有明顯的_______________。

（2）在探究“液體壓強與液體深度的關系”時，小明進行了圖乙所示的實驗：我們觀察到探頭在水中越深，U形管兩側液面的高度差Δh就越__________，說明橡皮膜在水的壓力作用下形變程度就越_______，由此可以推理：液體內部壓強隨著深度的增加而_______。

（3）在探究“液體壓強與液體密度的關系”時，小明進行了如圖所示的實驗。三次實驗中燒杯的液面相平，U形管兩側液面的高度差相同，探頭在液體中的深度不同。

若將酒精中探頭的深度減小至虛線位置（與水中相同），根據(jù)實驗步驟（2）的結論可知， 圖甲中U形管兩側液面的高度差Δh會變________，若將鹽水中的探頭深度增大到虛線位置（與水中相同），圖丙中U形管兩側液面的高度差Δh會變_________，綜上可知，液體深度相同時，液體的密度越大，壓強越_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電流表和的示數(shù)分別為安和安，若將電路中的某兩個電阻的位置互換，電流表和的示數(shù)卻不變，則電流表的示數(shù)可能為

A. 安 B. 安 C. 安 D. 安

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰在“探究電流和電阻關系”的實驗中，連接電路，如圖甲所示。可用的定值電阻有5Ω、10Ω、l5Ω。

（1）請你用筆劃線代替導線，把圖甲所示的電路補充完整，并且使滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大_____。

（2）他把5Ω的電阻連入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是_____（寫出一種即可）。故障排除后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為_____A。

（3）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為_____V止，記錄電流表的示數(shù)。

（4）完成上述實驗之后，小聰想測量一個小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電壓為U額．他又找來一個阻值為R0的定值電阻，設計了電路圖丙。請補全實驗步驟并寫出表達式

①只閉合開關S和_____（選填“S1”或“S2”），移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為_____，此時小燈泡正常發(fā)光。

②只閉合開關S和_____（選填“S1”或“S2”），保持滑動變阻器滑片的位置不動，記下電流表的示數(shù)I。

③小燈泡額定功率的表達式是P額=_____。（用已知量和所測物理量符號表示）

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