7．平面鏡是一種用途廣泛的光學(xué)儀器．在軍事上，人們制成了一種觀測(cè)儀器．利用它，指揮員可以在潛艇中觀察海面上的情況．
（1）這種觀測(cè)儀器叫潛望鏡．在生活中，平面鏡也可以為我們解決一些小麻煩．小蔡不小心將足球踢到下水道里，為了看清情況，他用平面鏡將圖所示的陽(yáng)光照射到下面．
（2）請(qǐng)你替他算一算平面鏡與水平面的角度是60°．在建筑裝飾上，平面鏡可以起到擴(kuò)大視野的作用．

分析 （1）潛望鏡內(nèi)部上下拐角處各安裝一個(gè)平面鏡，兩塊平面鏡互相平行，都跟水平方向成45度角，影象通過(guò)兩次反射使下面的一方就可以看到上面的影像．
（2）根據(jù)入射光線與水平面成30°，反射光線是豎直向下的，可求出入射光線與反射光線的夾角，然后可知反射角．因法線可將入射光線與反射光線的夾角平分，可確定鏡面與水平面的夾角．

解答 解：（1）因潛望鏡內(nèi)部裝有平面鏡，且平面鏡成等大正立的虛像，指揮員可以在潛艇中觀察海面上的情況．
（2）因入射光線與水平面成30°，而反射光線是豎直向下的，所以入射光線與反射光線的夾角為30°+90°=120°，
則反射角為60°，因法線可將入射光線與反射光線的夾角平分，可確定其位置，
然后作法線的垂直線就可確定平面鏡的位置了，如圖所示，平面鏡與入射光線的夾角為90°-60°=30°，
所以鏡面與水平面的夾角為30°+30°=60°，鏡面與水平面成60°的角．
故答案為：（1）潛望鏡；（2）60°．

點(diǎn)評(píng) 考查鏡面反射的實(shí)例，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中多積累與物理相聯(lián)系的現(xiàn)象，將物理與社會(huì)聯(lián)系起來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖中，其中說(shuō)明電與磁能相互生成的是（　�。� 
A．甲；乙B．丙；丁C．甲；丁D．乙；丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．導(dǎo)體的電阻取決于它的材料、橫截面積、長(zhǎng)度和溫度．滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變接入電路的電阻絲的長(zhǎng)度來(lái)改變其連入電路的電阻．一個(gè)滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω，1.5A”字樣，分別表示它的最大電阻是50Ω和允許通過(guò)的最大電流是1.5A，通常在電鍵閉合前應(yīng)將電阻調(diào)到最大值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后照到白色光屏上，則光屏上的光斑中最上邊的是紅色光，最下邊的應(yīng)紫色光，由此可以看出三棱鏡對(duì)不同頻率的色光偏折程不同．若將三支完全相同的溫度計(jì)的玻璃泡分別放置在圖中ABC三處，則B處的溫度上升最快．若要識(shí)別鈔票的真假，應(yīng)將鈔票放在圖中C處．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．一根直筷子，一段斜插入水中，你看到筷子水下部分向上折（選“向上折”“向下折”“只是變粗”），這是由于光發(fā)生的折射緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的記錄，有不完整的地方，請(qǐng)你幫他填寫(xiě)完整．
課題：研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)裝置及原理．
（1）我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大．實(shí)驗(yàn)采用圖所示的這種連接方式的目的是控制電流相同．
（2）接通電路一段時(shí)間后，比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：甲瓶?jī)?nèi)煤油面上升的高．
（3）在兩玻璃管中的液柱降回原來(lái)的高度后，將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，重做上述實(shí)驗(yàn)，通電時(shí)間與前次相同．在兩次實(shí)驗(yàn)中，比較甲瓶（或乙瓶）中的煤油哪次上升得高．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是電流越大產(chǎn)生的熱量越多．
（4）小玲問(wèn)小宇：“自來(lái)水比較容易獲得，干嘛不用水代替煤油”．對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，小宇與他的同學(xué)給出了下列四種答案，你認(rèn)為合理的一項(xiàng)是B
A．因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察
B．因?yàn)槊河偷谋葻崛菪?br />C．因?yàn)槊河捅人F
D．看個(gè)人喜歡而定．
（5）有許家用電器的工作原理即為焦耳定律，請(qǐng)舉兩個(gè)例子：電烙鐵，電熱水壺．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在同一（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1等于（選填：“大于”、“等于”或“小于”）W2．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止．同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題，理由是：沒(méi)有控制小球的質(zhì)量相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于一些物理量的估計(jì)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．課桌高度約為80mm
B．正常狀態(tài)下，人兩次心跳的時(shí)間間隔大約1s
C．聲音在真空中的傳播速度約為340m/s
D．人體正常溫度為40℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，來(lái)自投影儀的光通過(guò)鏡頭形成一個(gè)倒立（“正立”或“倒立”）、放大的實(shí)像，為使我們能在前方屏幕上看到像，在鏡頭的上方安裝了一個(gè)平面鏡，它的作用是改變光的傳播方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案