【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的__程度來確定壓力作用效果的大�。�

（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)__相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了__（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結(jié)論：當(dāng)__相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

【答案】 凹陷程度 增大 受力面積 增大 壓力

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大��；（2）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大��；可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積大�。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當(dāng)壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．故答案為：（1）凹陷；（2）增大；受力面積；（3）增大；壓力大小．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. 地磁場的北極在地理的北極附近

B. 電動機(jī)工作時把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線面匝數(shù)的多少有關(guān)

D. 只要導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列說法正確的是 ( )

A. 選用精密儀器測量可以避免誤差

B. 認(rèn)真細(xì)致地測量可以避免誤差

C. 多次測量取平均值可以減小誤差

D. 測量時未遵守操作規(guī)則會引起誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計了圖（a）、（b）兩個實(shí)驗(yàn)，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論．此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示．通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．
請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析：
（1）小明和小華是根據(jù)來比較壓力的作用效果的．
（2）造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是 ．
（3）設(shè)圖（b）中小桌對海棉的壓強(qiáng)是Pb ， 圖（c）中小桌對木板的壓強(qiáng)是Pc ， 則PbPc（小于/等于/大于）．
（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視機(jī)、電烙鐵和電風(fēng)扇上都標(biāo)有“220V60W”的字樣，它們都在額定電壓下工作相同的時間，則（　�。�

A. 電視機(jī)消耗的電能最多

B. 電流通過電風(fēng)扇做的功最多

C. 電流通過電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多

D. 電風(fēng)扇消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中：（已知燈泡的額定電壓是2.5V）

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲連接完整。

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最________（選填“左”或“右”）端，若開關(guān)閉合后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變，則故障原因?yàn)?/span>_____________。

（3）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，電流示數(shù)如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流為__________A，若要測小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向______（選填“左”或“右”）移動，直到電壓表示數(shù)為2.5V為止。測量多組數(shù)據(jù)，畫出如圖丙所示的I-U圖像，由圖像可以算出小燈泡的額定功率為_______W。

（4）繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅，電壓表示數(shù)___________（選填“變大”、“變小”或“不變”），經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一瓶礦泉水放在冰箱冷凍室里，過一段時間，水全部結(jié)成冰。則水結(jié)冰后（ ）

A. 質(zhì)量變大 B. 質(zhì)量不變 C. 密度變大 D. 密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能對微小物體進(jìn)行高倍數(shù)放大，它利用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡，則物鏡和目鏡對被觀察物體所成的像是（ ）

A. 物鏡成倒立，放大實(shí)像 B. 物鏡和目鏡都成實(shí)像

C. 物鏡和目鏡都成虛像 D. 目鏡成正立，放大虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列探究性實(shí)驗(yàn)：

（1）“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，小明將燭焰，凸透鏡放在如圖甲所示位置，在光屏上正好出現(xiàn)倒立等大的像，然后，小明將燭焰、凸透鏡放在如圖乙所示位置，此時能觀察到_________（選填“正立”或“倒立”）、放大的________像（選填“實(shí)”或“虛”）

（2）小黃探究并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系

【猜想】如圖所示的并聯(lián)電路中可能存在IC=IA+IB

【器材】1.5V的干電池兩節(jié)，阻值分別為10Ω、12Ω、15Ω電阻三個，電流表、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

①在拆接電流表時,開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)；

②把電流表分別串入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流；

③為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種

方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.

方法一：改變電源電壓

方法二：更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

【分析與論證】

④根據(jù)表格上有關(guān)數(shù)據(jù)，填上空格數(shù)據(jù)，上面表格中還有不足之處是：_____________ ；

⑤表格補(bǔ)充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的初步分析，最后一次實(shí)驗(yàn)是采用上述方法_____進(jìn)行的，進(jìn)一步的數(shù)據(jù)分析，可以 _____（填：否定/證實(shí)）原猜想。

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